JORNADA DE ENSINO RELIGIOSO Item Yin Yang Identificao

JORNADA DE ENSINO RELIGIOSO Item : Yin Yang Identificação: Confucionismo Núcleo: Dois Vizinhos Docente: Neri Machado

Conteúdo Estruturante: Universo Simbólico Religioso Conteúdo Básico: Símbolos religiosos Conteúdo Específico: Yin Yang - Confucionismo

Objetivos: 1. Levar os educandos a identificarem e conhecerem os símbolos sagrados estabelecendo sentido e significado para as tradições religiosas. 1. Analisar com os educandos o símbolo sagrado e a linguagem de aproximação e/ou união entre o ser humano e o Sagrado. 1. Oportunizar a análise e compreensão do universo simbólico religioso como parte da identidade cultural e social.

Desenvolvimento/Metodologia Item 01 - Importância, fundamentação e sensibilização sobre os símbolos na sociedade;

Item 02 - Apresentação do cronograma de estudo; Item 03 - Caracterização dos símbolos religiosos e seus respectivos conceitos; Item 04 - Conceito para entendimento e registro do símbolo e dos elementos que o compõe;

Yin Yang é um princípio da filosofia chinesa, na qual o yin e yang são duas energias opostas. Yin significa escuridão, e é representado pelo lado pintado de preto, e yang é a claridade. A luz, que é uma energia luminosa, apresenta-se de maneira muito intensa, é o yang, e a luz muito fraca, é o yin. Segundo os chineses, o mundo é composto por forças opostas, Yin e Yang, e achar o equilíbrio entre elas é essencial. As duas esferas dentro do símbolo simbolizam a ideia de que, toda vez que cada uma das forças atinge seu ponto extremo, manifesta-se dentro de si um sentimento oposto.

Item 05 - Desenho no quadro, orientando o educando para a produção no caderno com o espaço adequado; Item 06 – Questões pertinentes ao entendimento do tema Item 07 – Avaliação: • Visto nos cadernos (durante a segunda atividade); – 50% organização do conteúdo no caderno – 50% organização estética do símbolo • Prova descritiva sobre o assunto no final bimestre;

Recursos didáticos: Giz ou pincel colorido, lápis de cor, régua. . . Referências: PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares da. Educação Básica. Curitiba: Seed/DEB-PR, 2008. http: //www. significados. com. br/ying-yang/ JORDACK, Dora M. Religiões do Mundo, Editora: Brasileira.

“Não faças ao próximo aquilo que não queres que façam a ti” – Confúcio Contato: nerifilosofia@seed. pr. gov. br 046 – 3581 5128 – NRE – Dois Vizinhos