Jornada continua Jornada partida Charladebate sobre tiempos escolares

¿Jornada continua? ¿Jornada partida? Charla-debate sobre tiempos escolares AMPA CEIP Ramón Sainz de Varanda (FAPAR) Zaragoza - 24 de mayo de 2014

Hablaremos de… ¡ Incidencia de los biorritmos de los chavales y su rendimiento. ¡ Jornadas escolares países europeos. ¡ Evaluación sobre el impacto del cambio de jornada. ¡ Irreversibilidad de la decisión de cambio. ¡ Afectación a la convivencia en la comunidad educativa. ¡ Desprotección de la infancia. Niños llave.

Testu (1994) Variaciones diarias en el desempeño de los estudiantes de 10 y 11 años

Comparativa adultos / niños

Autopercepción de la fatiga (niños) 47, 0 12, 9 12, 6 12, 5 4, 5 11, 1 2, 1 5, 4 19, 0 17, 1

Autopercepción del sueño (niños) 44, 7 32, 0 6, 3 1, 6 0, 9 0, 4 1, 9 0, 3 0, 8

Jornadas escolares países europeos ¡ Partida: Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Holanda, Inglaterra, Gales, Irlanda. ¡ Partida sin clase el miércoles, pero con clase el sábado por la mañana: Francia. ¡ Partida 3 días y continua 2: Luxemburgo. ¡ Partida y continua a doble turno: Italia. ¡ Ambas: Austria, España. ¡ Continua a doble turno: Grecia, Portugal. ¡ Continua: Alemania.

Mañana y tarde: Azul Evaluación impacto INE – EPA 2013 Sólo mañana: Amarillo CCAA aprox. 50% Rojo

Irreversibilidad decisión del cambio ¡ De partida a continua: sí >40% cambiaron a continua (ej. Madrid) ¡ De continua a partida: no (irreversible) ¡

Irreversibilidad decisión del cambio ¡ Existe sobre el papel. ¡ El proceso es teóricamente el mismo. ¡ Apertura del proceso: Consejo Escolar. ¡ Mayoría Consejo Escolar: profesorado. ¡ Reversión: impiden la votación de familias. ¡ No existe vuelta: argumentan nadie quiere. ¡ Consolida derechos del profesorado.

Afectación a la convivencia ¡ Enfrentamiento entre sectores. ¡ Enfrentamiento interno en los sectores. ¡ Debate visceral. ¡ Nulo interés por necesidades del alumnado. ¡ Dimisiones en las APAS. Presionadas. ¡ Cambio constante procedimiento. ¡ Ataque a la votación de familias. ¡ Protocolo de actuación.

Desprotección de la infancia ¡ 350. 000 niños de 6 a 14 años pasaban las tardes de los días laborables solos en casa. (Informe año 2009 de la Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles) ¡ 2. 250. 000 niños viven por debajo del umbral de la pobreza. (Informe de UNICEF) ¡ El 25% de los niños españoles sufre malnutrición por no comer carne y pescado. ¡ La calle se ha cerrado para el ocio saludable y gratuito de los niños.

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