JOPO Joustava perusopetus Kaakkurin koulussa JuhaMatti Kanniainen GSM

JOPO Joustava perusopetus Kaakkurin koulussa Juha-Matti Kanniainen GSM: 050 -3658242 juha-matti. kanniainen@eduouka. fi

JOPO -KENELLE? � Nuorelle, � - jolla on vaara jäädä ilman päättötodistusta � - paljon poissaoloja � - ongelmia koulunkäynnissä tai alisuoriutuu � - tulevaisuuden suunnitelmat kadoksissa � - vaikeus toimia/opiskella isossa ryhmässä tai tavanomainen opetus ei onnistu � - elämänhallinnan vaikeuksia � - mahdollisuus hyötyä työpainotteisuudesta ja toiminnallisista työtavoista

� - Mitä vaatii oppilaalta? oppilas on riittävän aktiivinen ja pystyy jossain määrin itsenäiseen työskentelyyn, mikä on tarpeen erityisesti työpaikkaopiskelussa � - oppilas on riittävän motivoitunut ja sitoutunut aloittamaan opiskelun joustavan perusopetuksen ryhmässä (koeaika 1 kk) � - riittävän sosiaalinen, ettei oppilas syrjäydy ollessaan pienryhmässä � - oppilas on siirtymässä 9. luokalle

� - Huoltajan sitoutuminen: huolehtii, että oppilas lähtee aamulla kouluun � - huolehtii, että oppilas on poissa koulusta ainoastaan oikeasta syystä � - huolehtii, että oppilas tekee kotitehtävänsä � - seuraa säännöllisesti oppilaan koulunkäyntiä Helmen avulla � - osallistuu oppimissuunnitelman luontiin ja päivitykseen

TAVOITTEET - peruskoulun päättötodistus - ammatinvalinnan selkiyttäminen ja jatkoopiskelupaikan saavuttaminen - elämänhallinnan kehittäminen - koulumotivaation parantaminen - opiskelutaitojen kehittäminen - sosiaalisten taitojen kehittäminen - yhteiskunnan jäseneksi kasvamisen tukeminen

Marraskuu -Suunnitelmat jatkoopiskelupaikoista Opintovierailut/tutustu miset - 2. leirikoulu Lokakuu -1. työpaikkaopiskelu -syysloma Oppimissuunnitelman laadinta (huoltaja mukana), TAVOITTEET! Syyskuu -Ensimmäisten työssäoppimispaikkojen hakeminen ja hakuprosessin opettelu -Valmistautuminen 1. työssäoppimisjaksoon (kello, asenne, käytöstavat!) Joulukuu -luokan pikkujoulut (vanhemmat + opo) -väliarvionti Tammikuu -oppimissuunnitelman tarkistus ja päivitys tarvittaessa (huoltaja mukana) JOPO VUOSIKELLO 2013 -2014 KESÄLOMA! Elokuu -Pelisäännöt -Ryhmäytyminen, leirikoulu ti-pe -Seuranta loman jälkeen! Helmikuu -2. työpaikkaopiskelu Maaliskuu -Yhteishaku!! -Hiihtoloma -Uusien JOPOlaisten haku alkaa →infot ja haastattelut alkavat - Päättöreissu (3. leirikoulu) Huhtikuu -JOPO -valinnat -Tutustumiset jatko-opiskelupaik. Touko- ja kesäkuu - 3. työpaikkaopiskelu - Päättöarvionti

YHTEENVETO - Kolme leirikoulua 10 vrk - Kolme työpaikkaopiskelujaksoa 30 vrk - Opinto-ohjauksessa painotus henk. koht. ohjauksessa - Poissaoloihin puuttuminen välittömästi - Jokaisella henk. koht. oppimissuunnitelma ja arvosanatavoitteet - Yhteishaun suorittaminen yhteistyössä opon kanssa - Yhteistyö nuorisotoimen kanssa 14 h/vko

Vaikuttavuus (20 oppilasta): � Peruskoulun päättötodistus 20/20 oppilasta ◦ Keskiarvojen nouseminen keskimäärin 0, 5 -1 numerolla � Poissaoloihin puuttuminen välittömästi -> ◦ Viime vuonna jopa koko koulun paras läsnäoloprosentti (joulu 2012) ◦ Mahdollisuus oppimiseen konkretisoituu ◦ Elämänhallinnan parantuminen: Ylös, ulos ja kouluun! � Työpaikkaopiskelujaksojen antia -> ◦ ◦ ◦ Oppiminen käytännössä ja toiminnallisesti. Useita saavutettuja kesätyöpaikkoja (Opettajalla tiedossa 8 kpl) Yksi oppisopimuspaikka peruskoulun jälkeen Alan / kiinnostuksen löytyminen Asenteen mittaaminen Aikuisten esimerkistä oppiminen

Vaikuttavuus (20 oppilasta): � Henk. koht. oppimissuunnitelma ja tavoitteet ◦ Realistiset tavoitteet yksilön tasolla -> tavoitteiden saavuttaminen mahdollista ja todennäköisempää. Ei mopolla moottoritielle, eikä rekalla pyörätielle! � Kymmenen oppilaan luokka -> ◦ Ryhmässä tekeminen, ryhmän kasvattaminen kymmenestä yksilöstä yhdeksi kokonaisuudeksi -> leirikoulut ◦ Vertaisoppiminen ja toisten tukeminen ◦ Opettajalla aikaa oppilaalle ◦ Vahvuuksien löytäminen jokaisen kohdalla ◦ Oma rauha ◦ Päivän ja opiskelun rytmittäminen ->jaksaminen

Vaikuttavuus (20 oppilasta): � Leirikoulut, läsnäolo 58/60 ◦ Sitoutuminen toimintaan ◦ Vastuun ottaminen itsestä ja kaverista ◦ Mukavuusalueelta astuminen seikkailuun -> itsensä voittaminen ◦ Ihmisen perustarpeet: RUOKA, UNI JA LÄMPÖ! ◦ Haaveena oli ulkomaan matka keväällä 2014, rahoitus kasassa (EU) -> englannin kieli… Reissu toteutunut ja onnistunut! � Elämä peruskoulun jälkeen ◦ 18/20 sijoittunut heti peruskoulun jälkeen (kymppiluokka 2, lukio 1, ammattistartti 2, oppisopimus 1, ammattiopistot 12) ◦ 2/20 raportoitu etsivään nuorisotyöhön -> sijoittuminen tätä kautta tapahtunut (oppisopimuskoulutus molemmilla) ◦ Koulussa/jatkopaikassa pysyminen 19/20, yksi vaihtanut alaa.