JOONESTAMINE Valikaine 10 klassile rhma suurus 12 15

  • Slides: 8
Download presentation
JOONESTAMINE Valikaine 10. klassile rühma suurus 12 -15 Juh. õp. H. Saue

JOONESTAMINE Valikaine 10. klassile rühma suurus 12 -15 Juh. õp. H. Saue

Tehnilise joonestamise kursus 35 tundi • õpetab jooniste lugemisoskust • süvendab jooniste lugemisoskust ja

Tehnilise joonestamise kursus 35 tundi • õpetab jooniste lugemisoskust • süvendab jooniste lugemisoskust ja ruumilis-mahulist kujutlusvõimet • tutvustab tehnilise joonestamise aluseid, • arendab mõtlemisprotsesse geomeetriliste vormide tundmaõppimise kaudu. • Äratab huvi tehnilise joonestamise vastu

Infotehnoloogia kõrval on käsitsijoonestamine veel hädavajalik. Tava- ja raal- e. kompuuterjoonestamises on kujutaval geomeetrial

Infotehnoloogia kõrval on käsitsijoonestamine veel hädavajalik. Tava- ja raal- e. kompuuterjoonestamises on kujutaval geomeetrial ühine teoreetiline alus, milline saab kooliõpilasele selgeks eelkõige käsitsijoonestamise kaudu. Konkreetselt toetab joonestamine aga matemaatika õppimist, annab tuge just geomeetriaalastele teadmistele.

Joonestamine annab hea baasi mistahes kutsealal edasiõppimiseks, kaasaegse eluga toimetulekuks, eelkõige toimetulekuks rakendus- ja

Joonestamine annab hea baasi mistahes kutsealal edasiõppimiseks, kaasaegse eluga toimetulekuks, eelkõige toimetulekuks rakendus- ja kõrgkoolides joonestusoskust nõudvatel erialadel

KÄSITELDAVAD TEEMAD: Joonestamine kui õppeaine, riistvara, nõuded joonestustööle, mõõtkava, joonte liigid, normkiri, joonise mõõtmestamine,

KÄSITELDAVAD TEEMAD: Joonestamine kui õppeaine, riistvara, nõuded joonestustööle, mõõtkava, joonte liigid, normkiri, joonise mõõtmestamine, sümmetria ja asümmetria, geomeetrilised kujundid, sujuvühendid, projekteerimine, ruumiliste kujundite kujutamine tasapinnalisena(Monge meetod) aksonomeetria, lõiked, joonise lugemine, arvutiprogrammid ruumiliste kujundite loomiseks(Google Sketchup)

Hindamine: hindamine sisaldab tunni- ja kodutööde teostamist töölehtedele ja formaadile A 4, A 3

Hindamine: hindamine sisaldab tunni- ja kodutööde teostamist töölehtedele ja formaadile A 4, A 3 ja oskust lugeda ja analüüsida jooniseid.

Õpitulemus: • oskab näha esemeid ruumilistena ja kujutada neid tasapinnalistena • oskab kasutada joonestusvahendeid

Õpitulemus: • oskab näha esemeid ruumilistena ja kujutada neid tasapinnalistena • oskab kasutada joonestusvahendeid ja ratsionaalseid töövõtteid • oskab analüüsida ja võrrelda graafilisi töid • oskab vähesel määral ka joonist lugeda ja mõõtmestada, • tunneb joonte liike ja oskab neid kasutada • teab aksonomeetria liike ja nende joonestamise aluseid • teab ja oskab kasutada normkirja • tunneb joonistel ära mõõtkava ja mõõtsuhte. • oskab joonist lugeda ja mõõtmestada ning analüüsida eseme kuju • tunneb sujuvühendite tegemise võtteid