JONAVOS VAIK LOPELISDARELIS ILVITIS BALANDIS VAROS MNUO ILGALAIKIS

JONAVOS VAIKŲ LOPŠELIS-DARŽELIS „ŽILVITIS“ BALANDIS – ŠVAROS MĖNUO ILGALAIKIS ĮSTAIGOS PROJEKTAS SKIRTAS APLINKOSAUGINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI PARENGĖ: IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYTOJA METODININKĖ INGA KABAKAITĖ JONAVA, 2019

Apie projektą Pasaulio sveikatos organizacijos duomenimis, vienas iš žmogaus sveikatai įtakos turinčių veiksnių yra aplinka. Aplinka lemia 20% kiekvieno žmogaus sveikatos. Tad graži ir švari aplinka kelia ne tik pasigerėjimą, bet ir turi įtakos mūsų visų gerai savijautai. Mūsų įstaigoje balandžio mėnuo paskelbtas švaros mėnesiu. Šiuo laikotarpiu mažieji žilvitukai turėjo galimybę ugdytis ekologines vertybes ir gebėjimus. Visą mėnesį ugdymo grupėse mokytojos atsižvelgdamos į vaikų amžių, poreikius, gebėjimus taikė įvairius metodus, siekiant atskleisti vaikams atliekų rūšiavimo ir perdirbimo temas. Grupėse buvo organizuojamos kūrybinės dirbtuvės, kuriose kiekviena grupė rengė po vieną sportinę priemonę panaudojant antrines žaliavas. Vėliau visos įstaigos grupės dalyvavo sportiniuose renginiuose panaudojant šias pasigamintas neįprastas sportines priemones. Į ugdymo veiklas taip pat aktyviai buvo įtraukiami ir ugdytinių tėveliai, kurie buvo skatinami kaupti ir rūšiuoti atliekas namuose.

Tikslas Skatinti įstaigos bendruomenę vengti atliekų susidarymo, daiktus naudoti pakartotinai, skirti dėmesį pakuočių atliekų susidarymo prevencijai. Uždaviniai: skatinti įstaigos bendruomenę prisidėti prie taupaus pakuočių naudojimo, gamtos išteklių saugojimo; ugdyti pedagogų ir vaikų kūrybiškumą, rengiant menines dirbtuves grupėse, kuriant originalias sportinės veiklos priemones; įvairių pamokėlių, užsiėmimų metu plėsti vaikų žinias apie gamtos taršos mažinimo svarbą, atliekų rūšiavimo būdus; skatinti ugdytinių fizinį aktyvumą panaudojant sportines priemones iš antrinių žaliavų.

Sportinė priemonė „LABIRINTAS“ TIKSLAS – UGDYTI VAIKŲ KOORDINACIJĄ, DĖMESĮ, PASTABUMĄ, VIKRUMĄ, STAMBIOSIOS MOTORIKOS ĮGŪDŽIUS. Žaidimo eiga: Prie medžio šakų, sienelės ar pasirinkto stovo pririšamos virvės su kabančiais plastikiniais buteliais. Vaikai sustoja komandomis. Pirmas vaikas eilėje, laiko žaidimo atributą (kamuoliuką, vėliavėlę ar kt. ). Po komandos pradėti, vaikas bėga vingiuodamas, apibėgdamas iš kairės ir dešinės, kabančius butelius. Baigus bėgti, grįžta išorine puse ir perduoda atributą sekančiam vaikui. Estafetę baigiame žaisti, kai paskutinysis vaikas perduoda atributą pirmajam vaikui.

METODINĖ/SPORTINĖ PRIEMONĖ „PASLĖPK RUTULIUKUS“ KAS BU S UGDO ü LAV MA? ĖS VAI K Ų MATE ü BUS MATINI UGDOM AI ĮGŪD OS VAI ŽIAI; KŲ APL INKOSA NUOST ü BUS UGINĖS A TOS; SKATIN AMAS VA LAVINI IKŲ FIZINIŲ G MAS; ALIŲ Žaidimo eiga. Mokomosios priemonės „Paslėpk rutuliukus“ tikslas – teisingai uždengti dėžėje esančius visus apskritimus su indeliais (pvz. jei ant indelio parašytas skaičius 4, reikia uždengti apskritimą, kuriame užklijuoti keturi rutuliukai ir t. t. ü Mokomąją priemonę naudoti galima tiek organizuojant darbą grupelėmis fizinio aktyvumo metu, tiek dirbant individualiai.

Sportinė priemonė „KOJŪKAI VAIKAMS“ UŽDAVINAI Gerinti ir stiprinti judesių koordinaciją. Lavinti stambiąją motoriką. Mokytis pusiausvyros išlaikymo ir balansavimo. Suvokti sveikos gyvensenos svarbą ir siekti tausoti savo sveikatą. Panaudojimo galimybės: Sportinių estafečių metu. Individualios veiklos metu. Įvairių švenčių ir pramogų metu. Ko reikės norit pasidaryti? ü Senų kaladžių; ü Virvės; Kaladėse pragręžiamos skylės į kurias įveriamos virvės.

Sportinė priemonė „SPALVOTOS MAŠINĖLĖS“ Apie priemonę. Priemonė pagaminta iš kartoninių dėžių (nuo bananų), panaudojant spalvotą guašą ir karštus klijus. Ši priemonė skirta lavinti vaikų judesių koordinaciją, vikrumą, greitumą, ištvermės įgūdžius. Skirta vaikams nuo 2 metų. Panaudojimo galimybės: estafetėse; vaikų saviraiškos, siužetiniuose-vaidmeniniuose žaidimuose; meninėje srityje.

Sportinė priemonė „STIPRUOLIS“ Siekiamybė. Vaikas - besirūpinantis savo fizine būsena, geros nuotaikos, siekiantis atrasti, išmėginti, pažinti. Tikslai ir uždaviniai: 1. lavinti pusiausvyros įgūdžius; 2. tobulinti stambiąją motoriką ir fizines vaiko savybes; 3. lavinti judesių koordinaciją. Panaudojimo galimybės: ü sportinių varžybų metu; ü įvairioje aktyvioje veikloje; ü kūrybinių, vaidmeninių žaidimų metu.

Sportinė priemonė „OVALUSIS KAMUOLYS“ Apie priemonę. Priemonė pagaminta iš popieriaus, plastikinių maišelių ir lipnios juostos. Kamuolys žaidimų metu lavina ir stiprina pėdų, kojų, liemens ir kitus raumenis. Kur ir kaip naudoti? Estafečių metu, stengtis kuo ilgiau išlaikyti kamuolį tarp kojų, judant pasirinkta kryptimi, atliekant pratimus, išlaikyti tiesią nugarą.

Sportinė priemonė „TILTELIS PER UPELĮ“ Priemonė pagaminta iš plastikinių butelių ir virvės. Siūloma organizuoti estafetes, kurios aktyvina judėjimą ir emocijas. Mokytis ėjimo, bėgimo, pusiausvyros pratimų įveikiant sukurtą kliūčių ruožą, įvaldyti ir įtvirtinti naujus judėjimo būdus.

Sportinė priemonė „Svarmenys“ Tikslas Lavinti laikyseną, koordinaciją, pusiausvyrą, stiprinti rankų ir pečių raumenis, ištvermę. Panaudojimo būdai: Priemonė pagaminta iš plastikinių kibirėlių (nuo ledų, majonezo). Į vidų pripilta smėlio (svoriui). Ji skirta 2 -6 metų vaikams. Siūloma organizuoti estafetes, kurios aktyvina judėjimą ir emocijas, mokytis ėjimo, bėgimo, pusiausvyros pratimų, įvaldyti ir įtvirtinti naujus judėjimo būdus.

Sportinė priemonė „ŠOKDYNĖ“ Uždaviniai: Tikslas: mokytis šokinėti per virvutę. mokytis reguliuoti kvėpavimą; atrasti naujų žaidimų ir pritaikyti šią priemonę; gerinti koordinaciją, laikyseną, emocinę savijautą. Šokdynės pagamintos iš senų storų siūlų.

Sportinė priemonė „MAIŠAI ESTAFETĖMS“ Tikslai ir uždaviniai: ü Lavinti kojų, pėdų ir viso kūno raumenis, sudaryti sąlygas vaiko fiziniam aktyvumui. ü Lavintis savo pusiausvyros įgūdžius. ü Atrasti vis įvairesnius savęs, socialinės aplinkos pažinimo būdus: atrandant, išbandant, sprendžiant problemas. ü Suvokti sveikos gyvensenos svarbą ir siekti tausoti savo sveikatą. Panaudojimo galimybės: ü Sportinių varžybų metu. ü Įvairių švenčių ir pramogų metu. ü Kūrybinių, dramatizacinių ir vaidmeninių – siužetinių žaidimų metu.

Sportinė priemonė „BOULINGAS“ Uždaviniai: formuoti judėjimo įgūdžius stiprinant viso kūno raumenų darbą; lavinti vikrumą, pusiausvyrą, taiklumą, greitumą, pasitikėjimą savimi. Panaudojimo galimybės. Priemonė pagaminti iš plastikinių buteliukų nuo gaiviųjų gėrimų, nupurkšti dviejų spalvų dažais, kamuoliai apsiūti medžiaga. Priemonė naudojama estafečių organizavimui, skaičiavimo, grupavimo žaidimams, siužetiniams/vaidmeniniams žaidimams.

Sportinė priemonė „SPALVOS“ Žaidimo metu vaikai mokosi spalvų, geometrinių figūrų, lavina stambiosios motorikos, fizinio judrumo įgūdžius. ü Priemonė pagaminta iš senų kartoninių dėžių.

Sportinė priemonė „STRYKT - PASTRYKT“ Priemonė skirta vaikų judėjimui, koordinacijai, orientacijai, pusiausvyrai lavinti, sąvokų kairė-dešinė įtvirtinimui.

Kas pasiekta? ü Buvo skatinamas visos įstaigos bendruomenės prisidėjimas prie taupaus pakuočių panaudojimo, gamtos išteklių saugojimo. ü Vaikai įgijo įvairių žinių apie gamtos taršos mažinimą, atliekų rūšiavimą, jų perdirbimą. ü Ugdytiniai kartu su pedagogais išbadė įvairiausius meninės saviraiškos būdus ir metodus kuriant originalias sportinės veiklos priemones iš antrinių žaliavų. ü Išbandydami sportines priemones viduje ir lauke vaikai pažino save, savo galimybes, tenkino savo prigimtinį fizinį aktyvumą, judėjimą, lavino sportinius įgūdžius. ü Sportinių popiečių metu vaikai patyrė teigiamas emocijas, konkurencingumo, azarto jausmą, mokėsi tiek laimėti, tiek ir pralaimėti.