John Dewey 1859 1952 BIOGRAFA Nascimento Burlington Vermont

John Dewey (1859 -1952)

BIOGRAFÍA • Nascimento: Burlington, Vermont (USA), em 20 de Otubre de 1859. • Filósofo, psicólogo e pedagogo; • Sofreu influencia de Hegel. • Doutorado em 1884. • Trabalho na Universidade de Michigan até 1888. • É considerado o pai da psicología progresista. . • Falecimento em 01 de junho de 1952, em Nueva York.

OBRAS DESTACADAS • Psicología (1887). • A escola e a sociedade (1889). • Democracia e educação (1916). • A reconstrução da Filosofia (1920). • Natureza humana e conduta (1922). • A busca da certeza (1929). • Experiência e Edcuacão. (1938). • Problemas do homem (1946).

IDEAS PEDAGÓGICAS • John Dewey é um dos mais importantes representantes das filosofía experimental da pedagogia. • Dewey concebeu a educação como: “a soma total dos procesos pelos quais uma comunidade ou grupo social, pequeno ou grande, transmite seus poderes e seus objetivos adquiridos , a fim de garantir sua própria existencia e seu crescimento continuado. ” • INSPIROU o chamado método ativo desenvuelto por Kilpatrick (o método de projetos).

IDEAS PEDAGÓGICAS • A ideias pedagógicas de Dewey estão ligadas ao seu prgamatismo e instrumentlaismo: aprendende-se fazendo, reoslvendo problemas concretos e pessoais, e não esctuando. • O conceito central que relaciona com o conhecimento é a experiencia (INVESTIGAÇÃO).

IDEAS PEDAGÓGICAS • Segundo John Dewey, para se alcançar a finalidade formativa do conehcimento, é necessário pasar por três etapas fundamentais: -Os fatos e acontecimentos científicos; - As ideias e as suas justificativas (racionalidade, motivos); - A aplicação dos resutlados a novos fatos específicos…

IDEAS PEDAGÓGICAS • Dewey, precursor da Escola Nova: • propósito basaedo nos intereses dos alunos; • o aluno debe asumir papel ativo; • o papel ativo produz alterações nas funções do profesor; • a pedagogía de Dewy ampara numa essência genética, fucional e social. .

IDEAS PEDAGÓGICAS A proposta metodológica de John Dewey consta de cinco fases: - partir de alguma experiencia atual e real dos alunos; -Identificar algum problema ou dificuldade suscitados a partir dessa experiência. ; -Busca, procura, das informações disponíveis; -Bsuca de soluções viáveis; - Formulação de hipóteses de solução; -Comprivação das hipótesis na ação…

APONTAMENTOS NA ESCOLA ATUAL …. As ideias pedagógicas propostas por Dewey estão de certa forma presentes na educação atual; quando esta se baseia e parte da experiência do aluno e na descoberta do mundo de uma forma autónoma, e orientada pelo docente, quando necessária. Destaque-se a importancia que Dewey dá à sociedade, no papel fundamental que a sociedade tem na atualidade …. . .