Jeux de rles et modlisation daccompagnement Le groupe

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Jeux de rôles et modélisation d’accompagnement Le groupe Com. Mod http: //cormas. cirad. fr/reseaux/commo

Jeux de rôles et modélisation d’accompagnement Le groupe Com. Mod http: //cormas. cirad. fr/reseaux/commo d/

La démarche : une modélisation d'accompagnement terrain hypothèses questions discussion des hypothèses nouvelles questions

La démarche : une modélisation d'accompagnement terrain hypothèses questions discussion des hypothèses nouvelles questions modèle simulations plan d'expériences

…en interaction avec des processus de décision terrain Processus de décision modèle simulations

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Objectifs de la modélisation d’accompagnement n Connaissance des environnements complexes n n n Appui

Objectifs de la modélisation d’accompagnement n Connaissance des environnements complexes n n n Appui aux processus collectifs de décision en situation complexe n n n Processus itératif de recherche Famille de modèles sans complexification a priori Explicitation des points de vue Prise en charge des incertitudes Inscription dans une charte n n Implication dans des terrains, outils évolutifs, explicitation des hypothèses http: //cormas. cirad. fr/fr/reseaux/Com. Mod/

Les jeux de rôle dans la modélisation d’accompagnement monde observé SMA modèle conceptuel jeu

Les jeux de rôle dans la modélisation d’accompagnement monde observé SMA modèle conceptuel jeu de rôles

Jeux de rôles et négociation/concertation n Outil d’apprentissage Pour les joueurs: simulation de politiques

Jeux de rôles et négociation/concertation n Outil d’apprentissage Pour les joueurs: simulation de politiques et jeux de rôles pédagogiques n Pour les organisateurs: par ex. économie expérimentale n Vers des méthodes interactives et de l’apprentissage collectif n Jeu de rôles = laboratoire social n

Points communs SMA/JDR

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Appui mutuel dans l’usage

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Appui mutuel dans la conception et l’analyse

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Quid des objets géographiques Simplification des jeux /modèles n Supports pour la mise en situation n Représentations archétypes ad hoc (Shadoc) n Représentations archétypes fixes (Sylvo. Past) n Représentations simplifiées d’un espace réel (Mae Salaep) n n Utilisation des jeux pour identifier les entités pertinentes

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Le périmètre dans le jeu Diagne 5 20 Diallo p, 4, c p, 2, l Tall Sow 15 v, 4, c -5 Djibi 30 Diack p, 2, l -12 Baro 18 Ba 5 p, 3, l f, 4, c

Jeu : gestion de l’espace

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Sylvo. Past : l’espace (Etienne) chaque couleur correspond à un type de végétation forêt maquis prairie + + + rochers

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Méjean. Jeu: Un espace « naturel » à protéger (Etienne) chaque couleur correspond à une combinaison de strates forêt landes prairie + + + cultures

Mae Salaep: 3 D block model board (Trebuil) 4 classes of slopes are displayed

Mae Salaep: 3 D block model board (Trebuil) 4 classes of slopes are displayed with (potentially) differing soil erosion risk Similarities between model interface and RPG gaming board Farmers fields located on more or less steep slopes Crops are allocated to fields using colored paper