JERROLD KEMP Naci el abril de 1921 en

JERROLD KEMP � Nació el abril de 1921, en Nueva York Fue maestro de ciencias ü Universidad de Florida en 1942 ü Universidad de Miami en 1952 ü Universidad de indiana en 1956 ü Servicio militar en la armada Air Forces 19421947 ü

MODELO INSTRUCCIONAL

� El diseño instruccional se puede aplicar en cualquier nivel educacional. METODO � Científico. � lecto-escritura. � Integración. � Su teoría es CONSTRUCCIONIS TA. � Modelo flexible a ideas, enfoque y temas. � Tiene que ver mas con el aprendizaje que con la enseñanza.

ELEMENTOS DEL MODELO

OBJETIVOS EVALUACION METODOS ESTUDIANTE

CARACTERISTICAS

ETAPA 1: MATERIAS Y FINES GENERALES � Selección de temas. ETAPA 2: NIVELES � Fines � Características del estudiaste � Edad � Campo de atención. � Condiciones socioeconómica. � Resultados en pruebas � Hábitos de estudio � Preparación y motivación.

ETAPA 3: OBJETIVOS DIDACTICOS � Diseño � se debe de tener en cuenta el planteamiento de los objetivos. � definir las actividades del aprendizaje. � considerar el nivel de los objetivos. ETAPA 4: VALORACION � Mide el aprovechamiento � Evalúa el programa

ETAPA 5: TEMARIO � Logro de objetivos. � Cubre necesidades del estudiante. � Parte de lo simple a lo complejo. ETAPA 6: PRUEBA PREVIA � Alcance de objetivos. � Requisitos que debe cumplir el alumno. � Procedimiento. ETAPA 7: ACTIVIDADES Y RECURSOS DIDACTICOS � Determina métodos eficientes. � Selección de materiales para el aprendizaje.

INICIO ü Objetivos del estudiante ü CONTENIDO Ø Metas Ø Prioridades Ø Limitaciones Ø § § § FINAL Revisión Evaluación(formativa y sumativa)