Jenis media pegajaran yang sering digunakan dalam kegiatan

Jenis media pegajaran yang sering digunakan dalam kegiatan pembelajaran adalah: (1) media Grafis seperti gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster, kartun, komik dan sebagainya, (2) media tiga dimensi yaitu model padat, model penampang, model susun, model kerja, mock up, diorama, (3) media proyeksi seperti slide, film strips, film, OHP dan (4) penggunaan lingkungan sebagai media (Sudjana, 2002).

Nana Sudjana menjelaskan beberapa kriteria dalam memilih media untuk kepentingan pengajaran yaitu; 1. Ketepatannya dengan tujuan pengajaran, 2. Dukungannya terhadap isi bahan pelajaran, 3. Kemudahan memperoleh media, 4. Keterampilan guru menggunakannya, 5. Tersedia waktu untuk menggunakannya,

Adapun beberapa kelebihan dari PBK adalah sebagai berikut : 1) Komputer dapat mengakomodasi siswa yang lamban menerimapelajaran, karena ia dapat memberikan iklim yang lebih bersifatafektif dengan cara yang lebih individual, tidak pernah lupa, tidakpernah bosan, sangat sabar dalam menjalankan instruksi sepertiyang diinginkan program yang digunakan. 2) Komputer dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan, melakukan kegiatan laboratorium atau simulasi karena tersedianyaanimasi grafik, warna, dan musik yang dapat menambah realisme.

3) Kendali berada di tangan siswa sehingga tingkat kecepatan belajarsiswa dapat disesuaikan dengan tingkat penguasaannya. Dengankata lain, komputer dapat berinteraksi dengan siswa secaraperorangan misalnya dengan bertanya dan menilai jawaban. 4) Kemampuan merekam aktifitas siswa selama menggunakan suatuprogram pengajaran memberi kesempatan lebih baik untukpembelajaran secara perorangan dan perkembangan setiap siswaselalu dapat dipantau. 5) Dapat berhubungan dengan, dan mengendalikan, peralatan lainseperti compact disk, video tape, dan lain-lain dengan programpengendali dari komputer

Keterbatasan dari PBK 1) Meskipun harga perangkat keras komputer cenderung semakin menurun (murah), pengembangan perangkat lunaknya masih relatifmahal. 2) Untuk menggunakan komputer diperlukan pengetahuan danketerampilan khusus tentang komputer. 3) Keragaman model komputer (perangkat keras) seringmenyebabkan program (software) yang tersedia untuk satu modeltidak cocok (kompatibel) dengan model lainnya.

4) Program yang tersedia saat ini belum memperhitungkan kreatifitassiswa, sehingga hal tersebut tentu tidak akan dapatmengembangkan kreatifitas siswa. 5) Komputer hanya efektif bila digunakan oleh satu orang ataubeberapa orang dalam kelompok kecil.