Jednoliko ubrzano gibanje Napomena iako smo ovu temu

Jednoliko ubrzano gibanje Napomena: iako smo ovu temu započeli na zadnjem održanom satu, svi učenici dužni su odraditi ovaj zadatak kako bi u potpunosti završili zadanu temu Uputa: postavljajte slobodno pitanja ukoliko vam bilo koji dio prezentacije nije jasan

Pokus: jednoliko ubrzano gibanje • https: //www. e-sfera. hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/9 a 4 a 4921 -a 8694 f 6 d-b 0 bb-ae 0 d 95 d 911 af/ • Upute: nakon klika na gornji link, odabirete „Čarobni svijet pokusa”, a zatim pogledate videozapis „Jednoliko ubrzano gibanje – gibanje kolica niz kosinu” • Skicirajte pokus u vaše bilježnice te skicirajte kakav zapis ostavlja tipkalo na traci tijekom gibanja kolica niz kosinu. (nema veze ako ste to već radili, radimo ponovo zbog ponavljanja i utvrđivanja gradiva)

Odgovorite na postavljena pitanja u bilježnicu: • Kako izgleda zapis gibanja dobiven na traci? Opiši! • Kako su se kolica gibala niz kosinu? Zašto?

Analiza snimljenog gibanja •

Histogram: • Prisjetite se kako dobivamo histogram! • Trakicu razrežemo na dijelove od po npr. 10 razmaka i svaki dio lijepimo jedan uz drugi. • U bilježnicu: • a) Opišite dobiveni histogram! • b) Koliki put tijelo prevali u jednakim vremenskim intervalima? Što uočavate? Dobivene podatke prikazujemo i tablično!

Tablični prikaz izmjerenih podataka: • Uputa: izmjerene podatke u pokusu prikazujemo tablicom koju ćemo za razliku od one predložene u video zapisu malo pojednostaviti: Redni broj intervala (od po 10 razmaka) t/s I. III. IV. V. Tablicu precrtajte u bilježnice! Δt/s Δs/cm

Tablični prikaz izmjerenih podataka: • Uputa: upisujemo podatke sa slike trakice na 4. slajdu Redni broj intervala (od po 10 razmaka) t/s Δs/cm I. 0, 2 0, 9 II. 0, 4 0, 2 2, 7 III. 0. 6 0, 2 4, 5 IV. 0, 8 0, 2 6, 3 V. 1 0, 2 8, 1 • Izračunajte srednje brzine za svaki dio trakice i upišite podatke u tablicu! • Kako se računa srednja brzina?

Tablični prikaz izmjerenih podataka: • Redni broj intervala (od po 10 razmaka) t/s Δs/cm I. 0, 2 0, 9 4, 5 II. 0, 4 0, 2 2, 7 13, 5 III. 0. 6 0, 2 4, 5 22, 5 IV. 0, 8 0, 2 6, 3 31, 5 V. 1 0, 2 8, 1 40, 5

Grafički prikaz ovisnosti brzine o vremenu: • Crtamo v, t graf jednolikog ubrzanog gibanja: • srednju brzinu želimo prikazati točkom koju onda smještamo na sredinu vremenskog intervala (vidi sliku!!) te kroz dobivene točke povlačimo pravac • Što nam pokazuje pravac o odnosu brzine i vremena kod jednolikog ubrzanog gibanja? • Kako brzina ovisi o vremenu kod jednolikog ubrzanog gibanja? Kako to znamo?

Kako se brzina mijenja s vremenom kod gibanja tijela niz kosinu? • Δt/s Između drugog i prvog dijela trakice 0, 2 13, 5 – 4, 5 = 9 Između trećeg i drugog dijela trakice 0, 2 22, 5 – 13, 5 = 9 Između četvrtog i trećeg dijela trakice 0, 2 31, 5 – 22, 5 = 9 Između petog i četvrtog dijela trakice 0, 2 40, 5 – 31, 5 = 9

Računamo akceleraciju! • Δt/s Između drugog i prvog dijela trakice 0, 2 13, 5 – 4, 5 = 9 45 Između trećeg i drugog dijela trakice 0, 2 22, 5 – 13, 5 = 9 45 Između četvrtog i trećeg dijela trakice 0, 2 31, 5 – 22, 5 = 9 45 Između petog i četvrtog dijela trakice 0, 2 40, 5 – 31, 5 = 9 45

Grafički prikaz ovisnosti akceleracije o vremenu: • Nacrtajmo a, t graf jednolikog ubrzanog gibanja u bilježnice: • Grafički prikaz ovisnosti akceleracije o vremenu kod jednolikog ubrzanog gibanja je pravac paralelan s osi vremena Kako objašnjavate ovakav oblik a, t grafa? Kako akceleracija ovisi o vremenu kod jednolikog ubrzanog gibanja?

Kako opisujemo jednoliko ubrzano gibanje? • Jednoliko ubrzano gibanje je: • gibanje stalnom akceleracijom • gibanje kod kojeg u jednakim vremenskim intervalima brzina raste za jednaki iznos • gibanje kod kojega je brzina tijela proporcionalna s vremenom

Za kraj… • Riješite kvizove A i B na poveznici: https: //www. e-sfera. hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/9 a 4 a 4921 -a 869 -4 f 6 d-b 0 bb -ae 0 d 95 d 911 af/ Kvizovi se nalaze u izborniku „Provjeravam znanje” Napomena: svaki učenik treba proći kroz prezentaciju, odgovoriti na pitanja (crvena) u bilježnicu, precrtati i popuniti tablice, nacrtati odgovarajuće grafove i zapisati opis jednolikog gibanja. Pregledavat će se odrada zadanog zadatka, a koju će učenici predati na pregled po dogovoru.