Je zal dat kind maar wezen Jos van
- Slides: 44
Je zal dat kind maar wezen Jos van Erp Programmaleider “Hart voor mensen” www. hartstichting. nl/hartvoormensen
De kapstok voor het bespreekbaar maken van problematiek 1. Het aanpassingsproces 2. Neuropsychologische (onzichtbare) gevolgen 3. De omgeving van het kind 4. Gevoelens 5. Balans tussen draaglast en draagkracht
1 Het aanpassingsproces
Tijdslijn aanpassingsproces Confrontatie Herstel Verwerking Aanpassing
Confrontatie Navragen gebeurtenissen, gedachten, gevoelens en gedrag bij de confrontatie en gedurende de IC-periode. Is er spraken van angsten of traumatische aspecten die nu nog een belangrijke rol spelen bij het kind?
Herstel Tijdens, en na, de revalidatie is de aandacht en energie gericht op herstel. Navragen wat er tijdens de revalidatie gebeurde.
Herstel De hoop is dat alles na thuiskomst weer wordt zoals vroeger. Hoe was het vroeger? In hoeverre is het kind nog bezig met de verwachting / wens van volledig herstel?
Verwerking Confrontatie met blijvende beperkingen / veranderingen. Navragen wat er veranderd is door het hersenletsel en wat de belangrijkste veranderingen voor het kind zijn.
Verwerking Navragen gevoelens van verdriet en angst die ontstaan omdat de ouder “nooit meer helemaal beter wordt”.
Aanpassing Wat zijn de dingen die je nu leuk vindt om te doen? Wat zou je meer willen gaan doen? Navragen wat het kind wil. i. p. v. waar het vanaf wil. Zoeken naar draagkracht.
Tijdslijn aanpassingsproces Confrontatie Herstel Verwerking Aanpassing Ga na waar het kind zich ongeveer bevindt op deze tijdslijn en stem daar je contact op af.
2 Neuropsychologische gevolgen De relatie tussen hersenen en gedrag Veel voorkomende gevolgen van hersenletsel Het verschil tussen niet willen en niet kunnen
Uitleg werking hersenen
Werking hersenen Elk deel bestuurt een bepaalde functie zoals lopen, praten, zien etc.
Werking hersenen Lopen Praten Geheugen Concentratie Als een deel van de hersenen beschadigd raakt dan raakt de functie door dat deel geregeld werd ook beschadigd
Zichtbare gevolgen hersenletsel
Onzichtbare gevolgen hersenletsel Denken Geheugen Concentratie Waarnemen Praten Karakter Vermoeidheid Meer dingen tegelijk doen Verdriet Boosheid Angst
Denken Wat is denken? Wat gebeurt er met het denken na hersenletsel?
Geheugen Het geheugen kan vergeleken worden met een archiefkast of een computergeheugen waar in sommige gevallen dingen niet goed opgeslagen worden of niet meer teruggevonden kunnen worden
Concentratie D. m. v. concentratie kun je je aandacht richten op het verhaal van één persoon terwijl er anderen om je heen staan te praten.
Waarnemen Soms kan iemand door hersenletsel een gedeelte van zijn omgeving niet meer zien
Praten Soms vinden mensen door hersenletsel de woorden niet meer die ze willen gebruiken.
Karakter Door hersenletsel kunnen mensen veranderen. Sommige mensen worden impulsiever en anderen juist trager.
Vermoeidheid De meeste mensen met hersenletsel zijn eerder moe.
Dingen tegelijk doen Voor mensen met hersenletsel is het vaak moeilijk om meer dingen tegelijk te doen
Verdriet Veel mensen zijn verdrietig of somber door hetgeen hen overkomen is
Boosheid Sommige mensen zijn boos over wat er gebeurd is.
Angst Sommige mensen zijn bang dat het nog een keer gebeurt. Of dat het erger wordt.
3 De omgeving van het kind Gezin Vrienden / vriendinnen School Familie Directe omgeving
Gezin Veranderde vader of moeder
Gezin Meer klusjes doen
Gezin Meer op jongere broertjes / zusjes passen
Gezin Meer verantwoordelijkheden dragen
Gezin Rekening houden veranderde vader / moeder
Gezin Soms ruzie met veranderde vader / moeder
Gezin Op jezelf gaan wonen uitstellen omdat je je vader / moeder niet in de steek wilt laten.
Vrienden Begrijpen je vrienden dat er iets veranderd is? Heb je vrienden waarmee je hierover kunt praten?
School Snappen ze op school wat er bij jou thuis aan de hand is?
Familie Begrijpt je familie wat er bij je thuis veranderd is?
Directe omgeving Houden de buren, kennissen en vrienden rekening met de veranderingen bij jou thuis?
4 Gevoelens Hoe voel je jezelf; blij, boos, bang of bedroefd? Hoe komt dat?
5 Balans tussen aandacht voor draaglast en draagkracht Directe gevolgen x Weerstand = Draaglast Gevolgen Draaglast Weerstand
Aandachtsveld / Mentale ruimte Draagkracht Gevolgen Draaglast Weerstand 1 Aanpakken gevolgen 2 Stilstaan bij weerstand 3 Vergroten draagkracht
• Geef mij kalmte om te aanvaarden • wat ik niet kan veranderen • Moed om te veranderen • wat ik kan veranderen • En wijsheid om tussen deze twee • onderscheid te maken
- Het volk dat in duisternis wandelt
- Ik schaak slecht maar ik weet dat ik nog
- Archivos system.ini win.ini system.dat user.dat
- Zal er ooit een dag van vrede
- Hij was maar een clown
- Dalmatinski i norveški tip obale
- God zal ze zelf bevestigen en schragen
- Tarbiya tamoyillari va qonuniyatlari
- Pteli
- Zal shemtov
- Doop hoop
- Jos van berkum
- Jos van winsen
- Jos van den enden
- Reken maar 5 werkschrift c
- Piret tatunts
- Ja maar test
- Karren maar meaning
- Claude cahu
- Alles is geoorloofd maar niet alles is nuttig
- Wie hoopt op de heer krijgt nieuwe kracht
- Linkerbeen rechterbeen piet
- Het zwanenmeer boek
- Gal 2:19
- En action 5 toetsen
- De mens wordt vrij geboren maar verblijft overal in ketenen
- Reken maar 6 werkschrift d
- Goedemorgen lekker geslapen
- Portret stalin picasso
- Die kind wilna van heerden summary
- Die kind wilna van heerden translation
- Université dunarea de jos de galati
- Corecteaza greselile din propozitile urmatoare
- Pilkutus
- Jos oostveen
- Kas yra bendruomenė ir kodėl mums jos reikia
- Jos kuilboer
- Bahs jos
- Buurtzorgweb
- Pjesme budnice
- Pliu palmar unic
- Jos hoffmann
- Completează propozițiile cu predicatele potrivite
- Budnica još hrvatska ni propala
- Jos slovick wayfaring stranger