Jazykov tly kola Z Ulica E Lniho Byta

Jazykové štýly Škola: ZŠ, Ulica E. Lániho, Bytča Predmet: SJL ročník: 8. -9. Autor: Mgr. Angelika Zubáňová http: //portal. zselaniho. sk

Ak máme čítať báseň správne, totiž poeticky, nestačí pochopiť jej zmysel, ba niekedy to ani nie je potrebné. Obyčajnú vidiečanku ľahko dojme poézia latinských žalmov a nejedno dieťa ochutnalo krásu prvej básne skôr, ako pochopilo jej zmysel. . . Henri Bremond http: //portal. zselaniho. sk

Štýl Z gréckeho stýlos alebo latinského stilus = rydlo, nástroj na rytie do kameňa, dreva Poznáme štýl obliekania, životný štýl, plavecké štýly, štýl výchovy detí, zábavy, bývania. . . Imageshack. us Myego. sk http: //portal. zselaniho. sk Moda -pro-te enage ry. blo g. cz

Jazykový štýl = cieľavedomý výber a usporiadanie jazykových a kompozičných prostriedkov Jazykové prejavy utvárame podľa oblastí, podmienok a cieľov dorozumievania, aj podľa osobných vyjadrovacích schopností – podľa toho vyberáme vhodné jazykové prostriedky a ich usporiadanie http: //portal. zselaniho. sk

Druhy jazykových štýlov Hovorový v. Umelecký v. Administratívny v. Publicistický v. Náučný v. Rečnícky v http: //portal. zselaniho. sk

Hovorový štýl Uplatnenie: Ø V rodinnom prostredí ( doma v kuchyni) Pluska. sk Ø Medzi priateľmi Ø Vyznačuje sa dopredu nepripravenými jazykovými prejavmi http: //portal. zselaniho. sk

Znaky hovorového štýlu: Ø Ústnosť – používanie páuz, bezspojkové pričleňovanie viet, ironické používanie viet Ø Konverzačnosť – prejavuje sa viac v dialógu ako monológu používaním oslovení, výziev, zdvorilostných fráz, dovetkov (no nie. . . , pravda. . . ) Ø Súkromnosť – používanie aj nespisovných slov Ø Situačnosť – spontánnosť a adresnosť (Prosím si pol kila z týchto. . . Ukážte mi tamto. . . ) Ø Stručnosť Ø Expresívnosť – expresívne a slangové slová (čóó? ) http: //portal. zselaniho. sk

Slohové útvary Ústne útvary Písomné útvary rozprávanie dialóg telefonický rozhovor debata príslovie Diva. sk súkromný list SMS MMS e-mail pohľadnica http: //portal. zselaniho. sk 4 ever. sk

Príslovie Dialóg Dobrá studňa v suchu vodu dáva, dobrý priateľ v núdzi -Vondráčka trpela na Laudu, no ten sa buchol do Bébe. sa spoznáva. Lenže bol pred ňou riedky Súkromný list ako na slovine a nijako sa V Bytči 14. 2. 2011 nevedel vybagrovať. - A čo jej neprezvonil? Milá Barborka, Konečne som sa odhodlal povedať Ti o svojich citoch k Tebe. Aj keď sa mi pri stretnutí s Tebou zasekne jazyk, najradšej by som Ti všetko porozprával pri schôdzke. Teda, ak budeš mať záujem. -Nakoniec sa rozkýval, keď mal ísť na focík. Poslal Bébe depešu po kamoške Vondráčke. . . Tvoj obdivovateľ Matúš http: //portal. zselaniho. sk Images. apple

Náučný štýl (odborný) Uplatnenie: Ø Je to štýl vedy Ø náučnej literatúry z. about Ø učebníc Ø vyznačuje sa presnosťou, snahou vysvetliť súvislosti medzi javmi http: //portal. zselaniho. sk

Znaky náučného štýlu Ø Písomnosť – pravidelné vety v objektívnom vetnom členení, neprítomnosť intonácie Ø Monologickosť Ø Verejnosť – objektívne vyjadrovanie zacielené na anonymného adresáta Ø Pojmovosť – viac podstatných mien ako slovies Ø Presnosť – adekvátne, výstižné, presné výrazy, logická stavba viet Ø Odbornosť – používajú sa odborné slová = termíny http: //portal. zselaniho. sk

Slohové útvary Výklad Úvaha Esej Uniage. sk Prednáška Vedecký referát Odborný posudok Gpf. sk http: //portal. zselaniho. sk

E s e j Nedávne tlačové správy upozornili na skutočnosť, že rodičia na Slovensku venujú čítaniu svojim deťom menej času ako v minulosti. Tržby z predaja detskej literatúry klesajú a rodičia vravia, že sú príliš zaneprázdnení na to, aby svojim deťom čítali toľko, koľko by si priali. Toto je však alarmujúci trend, ktorý môže mať v konečnom dôsledku výrazne negatívny vplyv na úspešnosť detí v škole a na deti - čitateľov v dospelosti. Hlasné čítanie deťom je jednou z najdôležitejších skúseností, ktoré môžu rodičia svojim deťom poskytnúť. Spomienky na to, ako si rodič vezme dieťa na kolená, alebo ako si spolu sadnú do pohodlného kresla, či ľahnú na detskú posteľ večer pred spaním, patria medzi tie najkrajšie, ktoré si z detstva uchovávame. Pocit blízkosti a hrejivého tepla, ktoré pramení z pozornosti, ktoré rodič dieťaťu počas čítania, či rozprávania príbehov venuje, poskytujú dieťaťu pocit podpory, lásky, spolupatričnosti, dôvernosti a dôležitosti, ktoré mu slúžia ako emocionálny základ pre jeho ďalší život. Keď matky, otcovia, súrodenci, starí rodičia alebo opatrovníci dieťaťu čítajú, deje sa aj iná dôležitá vec. Deti začínajú chápať, aké sú knihy dôležité, akú radosť môže čítanie prinášať, ako sa zázraky, sny, príšery, hrdinovia a nepredstaviteľné miesta môžu stať súčasťou nášho života, ako nás môžu nadchnúť, nastrašiť alebo poučiť. Čítaním dávame malým deťom najavo, aký význam čítaniu priraďujeme my, dospelí. V čase televízie a počítačových hier sa na knihy často zabúda. Je na rodičoch, aby čítaním svojim deťom ukázali, akú hodnotu čítaniu a knihám priraďujú. Výsledky výskumov v oblasti gramotnosti na celom svete sú veľmi konzistentné v tvrdení, že je veľmi dôležité deťom nahlas čítať. Existuje množstvo dôkazov o tom, že deti, ktoré vyrástli v prostredí podporujúcom gramotnosť, t. j. v prostredí, v ktorom si rodičia vážia knihy a tlač a sami radi čítajú, tam, kde sa deťom číta a kde idú rodičia dobrými čitateľskými návykmi svojim deťom vzorom, prichádzajú do školy lepšie pripravené na ďalšie učenie a dosahujú lepšie výsledky v škole. Okrem toho, deti vyrastajúce v takomto prostredí čítajú aj ako dospelí a čítanie im prináša radosť po celý život. http: //portal. zselaniho. sk

Publicistický štýl (novinársky) Ipravda. sk Uplatnenie ØV tlači, televízii a rozhlase ØJe určený širokej verejnosti ØŠtýl masmédií Static. etrend. sk http: //portal. zselaniho. sk

Znaky publicistického štýlu Ø Písomnosť Ø Verejnosť – určený širokej verejnosti Ø Informatívnosť – informuje nás o udalostiach (kto, čo, kde, kedy, ako, prečo) – prejavuje sa vo faktografických údajoch Ø Variabilnosť Ø Aktuálnosť – zaujímajú nás iba čerstvé, nové, súčasné fakty a správy http: //portal. zselaniho. sk

Slohové útvary: Správa Oznámenie O udalosti, ktorá sa už odohrala O udalosti, ktorá ešte len bude Interview úvodník komentár recenzia reportáž http: //portal. zselaniho. sk

Správa Recenzia Vo vysielaní STV 1 mali diváci možnosť 12. septembra vidieť televízny film – prvotinu Emila Kofrana Prvá láska nastorako. Mladý autor sa ukázal ako dobrý pozorovateľ života stredoškolákov, ich problémov a reči. Hudobné vsuvky boli decentné, scéna a kostýmy na úrovni. . . Dňa 14. februára 2011 bolo naplánované stretnutie Igora so Zuzkou. Igor si však zvolil náhradný program – návštevu kina s Milkou. K okolnostiam tejto neplánovanej zmeny ako aj k jej dôsledkom sa ešte vrátime. Oznámenie Dňa 14. 2. 2012 sa uskutoční stretnutie dávnych priateľov Igora, Milky a Zuzky o 17. 00 hod. v priestoroch miestneho kina. Mojado. sk interview http: //portal. zselaniho. sk

Administratívny štýl (úradnícky) Uplatnenie: Ø Uplatňuje sa v úradnom styku Ø Na pošte, na úradoch, Ø V banke. . . Ceskenoviny. cz Volby. sme. sk http: //portal. zselaniho. sk

Znaky administratívneho štýlu Ø Vecnosť, presnosť, faktovosť, prehľadnosť (formuláre) Ø Knižnosť – používajú sa sekundárne predložky (následkom, prostredníctvom, vplyvom) a predložkové výrazy (v záujme, so zreteľom) Ø Stručnosť – vyjadrovanie pomocou značiek a skratiek, heslovité vety, jednočlenné vety (plagáty, nadpisy) Ø Adresnosť – kolektívny adresát Ø Neutrálnosť – objektívny, bez prejavov emócií a zainteresovanie, nehodnotí, iba konštatuje http: //portal. zselaniho. sk

Slohové postupy Úradný list žiadosť zápisnica objednávka životopis vysvedčenie peňažný poukaz podací lístok potvrdenka prihláška dotazník telegram pozvánka http: //portal. zselaniho. sk

Meno, Priezvisko, Trvalé bydlisko č. , PSČ, Obec, IČO Regionálny úrad verejného zdravotníctva Palárikova ul. 1156 022 01 Čadca V Čadci, dňa Vec Žiadosť o vydanie rozhodnutia Týmto žiadam o vydanie rozhodnutia k prevádzke . . , ktorá sa nachádza na adrese . . . Opis činnosti, ktorá je predmetom návrhu: . . Zodpovedná osoba za prevádzku: /Meno, priezvisko, trvalé bydlisko/ . . . . podpis, pečiatka Prílohy - fotokópia dokladu o oprávnení na podnikanie (Živnostenský list, Výpis z obchodného registra) - fotokópia zmluvy o prenájme priestorov - kolok 16, 5 € http: //portal. zselaniho. sk Pe ňa ž ný po uk az

Umelecký štýl Uplatnenie Cvcdomino. sk Ø Uplatňuje sa v umeleckej literatúre (lyrika, epika, dráma) Ø Vyznačuje sa obsahovou mnohoznačnosťou Ø Autori vyjadrujú subjektívny názor Ø Má esteticko-komunikatívnu funkciu Puzzleshop. cz http: //portal. zselaniho. sk

Znaky umeleckého štýlu Ø Variabilnosť – využíva všetky spisovné a nespisovné jazykové prostriedky (expresívne, slangové, nárečové. . . ), využíva všetky slohové postupy a útvary Ø Expresívnosť – slová s citovým podfarbením Ø Metaforickosť – umelecké pomenovania Ø Náznakovosť – nepriame pomenovania, prirovnanie, irónia. . . Ø Subjektívnosť Ø Individuálnosť – osobné videnie a chápanie skutočnosti http: //portal. zselaniho. sk

Slohové útvary lyrika Pieseň epika Balada bájka román dráma hymna sonet óda rozprávka povesť báj poviedka novela Veselohra tragédia dráma muzikál http: //portal. zselaniho. sk

Bá jk a Pútnik si najal somára, aby ho odniesol do susedného mesta a dohodol sa s majiteľom aj na dobrej cene. "Má to však jednu nevýhodu" vysvetľoval majiteľ somára "ak somára podchvíľou nepodurím palicou, pôjde veľmi pomaly. Ty naň vysadni a ja pôjdem za ním peši s palicou až do mesta. " Bol vtedy mimoriadne horúci deň, no cesta ubiehala rýchlo. Na poludnie, keď slnko pripekalo, zastali, že si oddýchnu. "Sadnem si do somárovho tieňa, " povedal si pútnik zliezajúc zo somára. "Kdeže" odvrkol mu majiteľ somára, "tam budem oddychovať ja, lebo žiadny iný tieň tu nie je!" Ja som si najal somára, tak budem v tieni sedieť ja!" "to teda nie" skríkol majiteľ, "najal si somára, ale nie jeho tieň, ten patrí mne!" Majiteľ somára sa tak rozohnil, že pútnika posotil. Ten mu to vrátil. Potom majiteľ pútnika udrel. Ten mu to zasa oplatil. V okamihu stáli proti sebe ako dva kohúty a zúrivo sa do seba pustili. Somára to prestalo baviť pozerať na nich, ako sa bijú o jeho tieň a rozbehol sa k vršku. Čoskoro zmizol z dohľadu a svoj tieň si zobral zo sebou. Triskac. sk Poučenie : Kde sa dvaja bijú, tretí víťazí. http: //portal. zselaniho. sk ód a

etike nska ta. sk ce Spolo Rečnícky štýl Uplatnenie: Ø Uplatňuje sa pri slávnostných príležitostiach a na konferenciách Ø Využívajú politici Ø Napriek ústnej podobe je dopredu písomne pripravený http: //portal. zselaniho. sk

Znaky rečníckeho štýlu Ø Ústnosť – napriek tomu písomne pripravené Ø Verejnosť – určený širokej verejnosti Ø Názornosť – často používa názorný príklad Ø Adresnosť http: //portal. zselaniho. sk

Slohové útvary: Ø Slávnostný príhovor (prívet) Ø Slávnostný prejav Ø Prednáška Ø Referát Ø Diskusný príspevok Milá babka, zišli sme sa tu všetci najbližší pri krásnej príležitosti. Dnes ste dovŕšili pekné jubileum 60 rokov. V tejto slávnostnej chvíli sa mi dostalo tej cti, aby som zalistovala v knihe Vášho doterajšieho života a na jej stránkach čítam, že neboli to chvíle vždy veselé a bezstarostné, ale aj ťažké, poznačené trémou a neistotou. Ale aj v takých to chvíľach ste si vedeli poradiť. Narodili ste sa do ťažkých rokov, poznačených krízou, biedou a nezamestnanosťou. Tieto roky zanechali vo vašich myšlienkach nezmazateľné stopy, ale aj napriek tomu máte srdce zo zlata, pre každého vždy otvorené. Dovoľte mi milá babka, aby som Vám poďakovala za to, že stojíte pri nás, že nám pomáhate, za Vaše láskyplné úsilie, za pochopenie, za Vaše pohladenie, trpezlivosť a šťastné chvíle zložené z drobných radosti života. Želáme vám veľa šťastia, hlavne veľa zdravia a nech vás po celý sprevádza láska zmysel pre život http: //portal. zselaniho. sk

Vážená pani riaditeľka, pedagogický zbor, vážený žiaci! Vopred ďakujem za slovo, ktoré mi na dnešnej diskusii udelila pani ý n s u Ako dobre viete, túto diskusiu sme zorganizovali na podnet Disk voriaditeľka. k e žiakov, aby sme vyriešili problém so zakázaným vychádzaním zo školy prísp počas malých prestávok. Dozvedeli sa, že budovu školy možno opustiť iba počas obedňajšej prestávky a to len smerom k Strednému odbornému učilišťu strojárskemu a späť. Ak by sme chceli cez malú prestávku opustiť budovu, tak to len vtedy, keď máme písomné potvrdenie od rodiča. Faktom je, že škola je v čase vyučovania za nás plne zodpovedná. I keď toto nariadenie sa týka ešte neplnoletých študentov, podľa môjho názoru sme už dosť starí na to, aby sme si vedeli dať pozor na seba počas desiatich minút. Predsa len, ten kto potrebuje na týchto desať minút opustiť budovu školy, sa iste nevyberie na veľkú cestu poznania nášho mesta. Nanajvýš si pôjde niečo prefotiť alebo kúpiť desiatu do blízkeho zariadenia „Srdiečko“. A môžem dodať, že pred našou školou nie je frekventovaná diaľnica, aby sme venovali špeciálnu pozornosť doprave. Mnohokrát som sa stretol s prípadom, keď aj napriek tomuto zákazu žiaci opustili školu, pričom o tom niektorí profesori vedeli a nezasiahli. Prečo asi nezastavili týchto žiakov? Lebo vedia, že sa im nemá čo stať. Vedia, že ak sa niekam vyberú, nejdú ďaleko a idú väčšia partia. Veď každý vie, čo treba robiť, ak sa stane nejaké nešťastie. Treba zavolať sanitku a poskytnúť prvú pomoc ranenému. Jednou z vecí, ktorá by napomohla k vyriešeniu tohto problému by bolo zriadenie školského bufetu v hlavnej budove školy, čím, by sa podstatne znížil počet žiakov odchádzajúcich inštinktívne za potravou. Ďakujem vám ešte raz za pozornosť. http: //portal. zselaniho. sk

Použitá literatúra v Krajčovičová- Caltíková: Slovenský jazyk pre 9. ročník; Bratislava, 2007, Orbis Pictus Istropolitana v Ballay: Hodiny slohu v 6. -9. ročníku; Bratislava 1971, Slovenské pedagogické nakladateľstvo v Weidlerová – Weidler: Sloh na dlani; Bratislava, 2003, Vydavateľstvo Príroda v Milan Ferko: Prvá láska nastorako; Bratislava 1989, vydavateľstvo Tatran Ďakujem za pozornosť. http: //portal. zselaniho. sk