Jan de Ruiterplein Beschrijving van het plein Het

Jan de Ruiterplein

Beschrijving van het plein Het Jan de Ruiterplein is rond 1900 gebouwd in een middelgrote stad met nu ruim 110. 000 inwoners. Het plein en de straten in de buurt worden bevolkt door diverse personen waarvan sommigen tot de doelgroep van het Social Work behoren. Ook winkels en voorzieningen zijn ruim aanwezig. Eigenlijk kun je wel spreken van een ‘dorp’ in een grote stad. Plein in 1910 De buurt bewoners zijn erg trots op hun woonomgeving. Zoals de heer Mohanni zegt: ‘Natuurlijk is er wel eens ellende in de buurt. Maar het is wel onze ellende in onze buurt. ’ Plein afgelopen november Gemeentelijke cijfers over de buurt Terug naar plattegrond plein

Jan de Ruiterplein - plattegrond G G M G Beschrijving

De muziektent Al jaren maken hangjongeren gebruik van de muziektent. Vernielingen, graffiti en vervuiling hebben hun tol geëist. De buurt heeft besloten om de tent op te knappen, maar wil niet dat hangjongeren de plek opnieuw vernielen en bevuilen. Hoe kun jij dit voorkomen in je rol als buurtwerker? Bedenk een plan waarin de jongeren en de buurt zich kunnen vinden. Terug naar plattegrond plein

De speeltuin Jorni is 10 jaar en heeft ADHD. Tijdens het spelen in de speeltuin houdt hij geen rekening met andere kinderen. De kinderen vinden Jorni maar stom en willen niet meer met hem spelen. Als klassenassistent heb je het gedrag van Jorni geobserveerd. Onderzoek wat volgens jou de gevolgen van dit gedrag kunnen zijn in zijn relatie met andere kinderen. Terug naar plattegrond plein

De hinkelbaan Deze baan is jaren geleden aangelegd, maar ligt er nu verlaten bij. Kinderen zitten liever achter een scherm dan dat ze actief buiten spelen. Bedenk een pleinspeeldag voor kinderen uit de buurt waarin je ze onder andere laat spelen met de hinkelbaan. Je moet ten minste 5 buitenspeelactiviteiten bedenken met daarbij een omschrijving van de (ontwikkelings)doelen. Terug naar plattegrond plein

De fietsenstalling De kinderen van de school op het plein moeten hun fietsen in de stalling plaatsen. Chantal woont in het kindertehuis in de buurt en zit ook op deze school. Vandaag is ze jarig en de groepsleiding heeft samen met haar fiets versierd met slingers. Dan kan iedereen zien dat Chantal jarig is. Dat pakt echter verkeerd uit. De andere kinderen hebben de fiets van Chantal buiten de stalling geplaatst. Bedenk ten minste 3 mogelijke redenen waarom de andere kinderen dit hebben gedaan. Beschrijf hoe je deze hypotheses gaat onderzoeken op waarheid. Terug naar plattegrond plein

De container De buurt kent een hoog aantal bejaarden en kleine kinderen. Luiers en incontinentiemateriaal worden in het kader van het milieu gescheiden verzameld. Regelmatig worden ruiten bekogeld met luiers door hangjongeren. Zeker nu de muziektent gerestaureerd wordt. Buurman Jansen heeft gisteravond een jongere op heterdaad betrapt. Hierbij zijn over en weer rake klappen gevallen. Er hangt een gespannen sfeer op het plein. Jij bent buurtwerker en je wilt hier wat aan gaan doen. Benoem andere instanties en/of organisaties waarmee je kunt samenwerken om dit probleem op te lossen. Beschrijf wat jij van deze instanties en/of organisatie wil. Terug naar plattegrond plein

Het bankje De bejaarde buurman De Vries zit regelmatig op dit bankje en maakt een praatje met wie er maar langs komt. Hij gaat drie keer per week naar de dagbehandeling van het psychogeriatrische verpleeghuis. Hij lijkt de laatste tijd wat onrustig en verzorgt zichzelf slecht. Zo zitten zijn kleren onder de kleine brandgaten van sigaretten. Als maatschappelijk werker van het verpleeghuis kom je hem bezoeken. Je doel is om met hem te praten over definitieve opname in het verpleeghuis. Hoe ga je dit gesprek aanpakken? Terug naar plattegrond plein

Glasbakken Het valt je als straathoekwerker op dat mevrouw Rimpala (38 jaar) van huisnummer 67 elke dag een lege sherryfles in de glasbak gooit. Uit eerdere contacten met haar weet je dat haar man een half jaar geleden plotseling is overleden op 42 -jarige leeftijd. Je bent bezorgd om haar welzijn en wil hierover een gesprek bij haar thuis houden. Hoe pak je dat aan en wat zou je nog meer met haar willen bespreken? Terug naar plattegrond plein

Allochtonenbank De laatste maanden komen allochtone jongeren hier aan het begin van de avond samen. Ze praten met elkaar en hebben veel lol. Na een uur gaan ze weer weg. Een aantal buurtbewoners wil nu een actiecomité oprichten: ‘de gemeente moet er maar eens wat aan gaan doen!’ Jij, student Social Work, woont in deze buurt op kamers. Je wordt ook gevraagd om zitting te nemen in het comité. Wat ga je doen? Terug naar plattegrond plein

Graffiti Je bent een jongerenwerker bij de politie. Van de wijkagent heb je begrepen dat er steeds meer graffiti komt in de buurt van het plein. Gezien het monumentale karakter van de wijk wil de gemeente dat hieraan een einde komt. Zo voorkom je tenslotte verloedering. Aan jou wordt gevraagd een inventarisatie te maken van de omvang van de problematiek. Hoe ga je dat aanpakken? Je wilt wel graag je goede relatie met de jongeren in de wijk behouden. Terug naar plattegrond plein

Motorrijder Als bedrijfsmaatschappelijk werker kom je namens de werkgever op bezoek bij een langdurig zieke werknemer. Je komt in de woonkamer en ziet een tafel vol lege drankflessen. In de asbak zie je de laatste resten liggen van een heleboel joints. In het gesprek vertelt de werknemer enthousiast over zijn laatste toertocht (vorig weekend) met de motorclub en zijn vriendin naar de Ardennen. Wat zou je met deze werknemer willen bespreken? Waarom zou je dat willen? Terug naar plattegrond plein

TBS Je bent achter een geheim gekomen van één van de buurtbewoners van het plein. Boven de drukkerij woont een man die ontslagen is uit een Forensisch Psychiatrisch Centrum. In dit geval gaat het om een rijksinrichting voor terbeschikkinggestelden. • Zoek op internet uit welke patiëntpopulatie in TBS-instellingen verblijven. • Zoek uit hoeveel TBS-instellingen Nederland kent, hoe ze heten en waar ze zich bevinden. Terug naar plattegrond plein

Cijfers Jan de Ruiterplein (en omgeving van het plein) Vorig jaar -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10 -11 1. 215 1. 134 1. 124 1. 169 1. 174 1. 182 1. 176 1. 181 1. 191 1. 203 1. 212 1. 213 Mannelijke inwoners op 1 januari 559 521 515 537 544 550 556 560 559 Vrouwelijke inwoners op 1 januari 656 612 608 631 637 638 632 631 640 646 652 653 Inwoners in de leeftijd van 0 -3 jaar 63 46 48 52 51 53 54 59 62 61 62 64 Inwoners in de leeftijd van 4 -11 jaar 78 74 73 73 72 71 74 74 76 74 Inwoners in de leeftijd van 12 -17 jaar 47 54 54 53 52 52 51 49 46 48 47 46 Inwoners in de leeftijd van 18 -24 jaar 200 217 205 204 201 197 189 185 188 191 194 198 Inwoners in de leeftijd van 25 -39 jaar 370 321 331 356 363 372 376 377 378 381 378 374 Inwoners in de leeftijd van 40 -54 jaar 211 175 177 189 192 196 197 196 200 205 208 Inwoners in de leeftijd van 55 -64 jaar 104 74 71 74 78 82 82 90 93 97 102 105 Inwoners in de leeftijd van 65 -74 jaar 62 84 81 81 76 74 71 71 69 68 65 64 Inwoners in de leeftijd van 75 -84 jaar 55 62 60 60 61 61 58 57 58 59 58 55 Inwoners in de leeftijd van 85 jaar en ouder 22 22 22 21 22 22 22 20 21 22 1. 069 1. 015 1. 005 1. 049 1. 055 1. 045 1. 051 1. 056 1. 065 1. 071 1. 072 146 118 119 123 125 127 130 134 137 141 Inwoners op 1 januari Autochtonen Allochtonen Geborenen - 14 13 16 17 18 17 20 17 19 18 18 Overledenen - 15 12 13 13 16 13 12 11 12 13 12 Verhuismobiliteit [%] - 2 2 1, 9 1, 8 1, 6 1, 5 1, 7 1, 8 Terug naar beschrijving Terug naar plattegrond

© Boom Lemma | Boom uitgevers Amsterdam BV Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen is het toegestaan het werk met naamsvermelding te vertonen en te delen, mits het werk in de originele staat blijft en niet voor commerciële doeleinden wordt gebruikt. Het is niet toegestaan het werk te gebruiken als basis voor nieuw materiaal. pagina 16