JAK WICZY FUNKCJE WZROKOWE I SUCHOWE W DOMU

JAK ĆWICZYĆ FUNKCJE WZROKOWE I SŁUCHOWE W DOMU ? – PROPOZYCJE ĆWICZEŃ Prezentację przygotowała: Agnieszka Sieradzka-Słyk

Funkcje słuchowe możemy ćwiczyć poprzez: q poszukiwanie źródła dźwięku (skąd dochodzi? Z prawej strony ucha, z lewej? ), q różnicowanie dźwięków podobnych, q różnicowanie odległości dochodzących dźwięków (blisko, daleko), q rozpoznawanie, a następnie odtwarzanie odgłosów przyrody (to świetna zabawa, a ile śmiechu …) q odtwarzanie sekwencji (serii) dźwiękowych np. jedno klaśnięcie dłońmi, dwa tupnięcia nogą i trzy uderzenia rękoma o stół),

q układanie wzorów graficznych sekwencji dźwiękowych np. jedno klaśnięcie dłońmi to kółko wycięte z papieru, dwa tupnięcia nogą to dwa wycięte trójkąty …itd q naśladowanie odgłosów z otoczenia, q wyszukiwanie wyrazów kończących się tą samą głoską lub sylabą, q kończenie rozpoczętych wyrazów, q zabawy w rymowanie np. Tomek-domek, krówka-mrówka, q dzielenie słów na sylaby i łączenie sylab w słowo, q łączenie wypowiedzianych przez dorosłego głosek w wyraz (s-o-k = sok),

q liczenie sylab, głosek w słowach, słów w zdaniu, q kończenie rozpoczętych zdań, q kończenie słów rozpoczynających się na daną sylabę, q słuchowe wyodrębnianie pierwszej głoski, sylaby w słowie, q zabawa a łańcuszek wyrazowy (na zmianę raz dziecko raz dorosły wypowiada słowo, z tym że każde kolejne słowo zaczyna się na głoskę, którą słychać było na końcu poprzedniego np. ser-rosa-arbuz-zegar

Funkcje wzrokowe możemy ćwiczyć poprzez: q dobieranie par jednakowych obrazków np. gra w „Piotrusia” lub w domino obrazkowe, q segregowanie obrazków, przedmiotów z uwagi na określoną cechę np. kolor, q przerysowywanie, kalkowanie, q składanie całości z elementów, q dobieranie w pary jednakowych obrazków,

qwyszukiwanie szczegółów różniących prawie identyczne obrazki, qdorysowywanie brakujących elementów na obrazkach, qwyszukiwanie nielogiczności na obrazkach, qukładanie budowli z klocków różnego typu (wg wzoru i z pamięci), puzzli, qgra w domino obrazkowe, różnego rodzaju układanki, mozaiki, qwyszukiwanie np. w gazecie, w czytance wyrazów na podaną literę – zabawa w Kto pierwszy! DZIĘKUJĘ