Jak se dl andragogick vzkum Kvalitativn analza dat

Jak se dělá andragogický výzkum Kvalitativní analýza dat v našem případě pomocí zakotvené teorie

Osnova mini kurzu: • je teorie induktivně odvozená ze zkoumání jevu, který reprezentuje. To znamená, že je odhalena, vytvořena a prozatímně ověřena systematickým shromažďováním údajů o zkoumaném jevu a analýzou těchto údajů. Shromažďování údajů, jejich analýza a teorie se proto vzájemně doplňují. • začíná spíše zkoumanou oblastí a v ní se vytvoří to, co je pro tuto oblast významné.

Osnova mini kurzu: • • shoda srozumitelnost obecnost kontrola

Co je cílem? • je vytvoření teorie, která věrně odpovídá zkoumané oblasti a vysvětluje ji. • nabízí badatelům postupy pro analýzu, které vedou k vytvoření teorie vycházející z empirického základu • podobné údaje jsou seskupeny a těmto skupinám jsou přiřazeny názvy. • interpretace údajů - pojmy jsou uvedeny do vztahů pomocí výroků o vztazích mezi pojmy

Analytické postupy zakotvené teorie: • spíše vytvářejí než pouze ověřují teorii • dodávají výzkumnému procesu kritičnost • pomáhají analytikovi překonávat jeho vlastní nedokonalost (předsudky a domněnky), která by mohla průběh výzkumu ovlivnit • zajišťují zakotvení a hutnost a rozvíjejí citlivost a integraci nutnou pro vytvoření vysvětlující teorie, která těsně aproximuje zobrazovanou realitu

Analyzování či kódování: • Kódování představuje operace, pomocí nichž jsou údaje rozebrány, konceptualizovány a opět složeny novými způsoby. • obecná technika, která je středem všech kódovacích postupů a která napomáhá přizpůsobivému použití těchto postupů.

Analyzování či kódování: • • 1. otevřené kódování 2. axiální kódování 3. selektivní kódování 4. jejich shrnutí do systému (matice podmiňujícího vlivu)

Analyzování či kódování: • • 1. otevřené kódování 2. axiální kódování 3. selektivní kódování 4. jejich shrnutí do systému (matice podmiňujícího vlivu)

Analyzování či kódování: • proces rozebírání, prozkoumávání, porovnávání, • konceptualizace a kategorizace údajů. Je to část analýzy, která se zabývá označováním a kategorizací pojmů pomocí pečlivého studia údajů. Údaje jsou dále rozebírány na samostatné části k pečlivému prostudování. Porovnáváním jsou zjišťovány podobnosti a rozdíly a také jsou kladeny otázky o jevech reprezentovaných údaji.

Jak a co kódovat: • proces rozebírání, prozkoumávání, porovnávání, • konceptualizace a kategorizace údajů. Je to část analýzy, která se zabývá označováním a kategorizací pojmů pomocí pečlivého studia údajů. Údaje jsou dále rozebírány na samostatné části k pečlivému prostudování. Porovnáváním jsou zjišťovány podobnosti a rozdíly a také jsou kladeny otázky o jevech reprezentovaných údaji.

Jak a co kódovat: • proces rozebírání, prozkoumávání, porovnávání, • konceptualizace a kategorizace údajů. Je to část analýzy, která se zabývá označováním a kategorizací pojmů pomocí pečlivého studia údajů. Údaje jsou dále rozebírány na samostatné části k pečlivému prostudování. Porovnáváním jsou zjišťovány podobnosti a rozdíly a také jsou kladeny otázky o jevech reprezentovaných údaji.

Axiální kódování: • Axiální kódování je soubor postupů, pomocí nichž jsou údaje po otevřeném kódování znovu uspořádány novým způsobem prostřednictvím vytváření spojení mezi kategoriemi a jejich subkategoriemi. Stále ještě jde o to zabývat se rozvíjením kategorií, které ovšem přesahuje vlastnosti a dimenze. • Například: příčina jevu / efekty jevu

Axiální kódování: • • • příčinné podmínky jev kontext intervenující podmínky strategie jednání a interakce následky

Příklady kódování: Všimněte si, že paní se pozorně rozhlíží po kuchyni, pracovišti, zaměřuje se chvíli tam a chvíli jinam a zaznamenává, se kde děje. Vy se ptáte: 1. co tam dělá? --- odpovíte si - sleduje 2. co sleduje – kuchyňské práce.

Příklady kódování: Vypadá to, že si všimne všeho. Vy se ptáte: 1. jak to lze nazvat: pozornost 2. co sleduje – kuchyňské práce.

Příklady kódování: Definujete kategorie: 1. Sledování: a. ) frekvence výskytu b. ) intenzita c. ) míra d. ) doba trvání