J V Gts Faustas Krinio veikjai Individuali uduotis

  • Slides: 17
Download presentation
J. V. Gėtės „Faustas”. Kūrinio veikėjai

J. V. Gėtės „Faustas”. Kūrinio veikėjai

Individuali užduotis 1. Pirmiausia apibūdink kūrinio veikėją: a) prisimink, kas pasakyta apie jo išorę

Individuali užduotis 1. Pirmiausia apibūdink kūrinio veikėją: a) prisimink, kas pasakyta apie jo išorę (jei apie tai kūrinyje nekalbama, pabandyk įsivaizduoti) ____________________________________

Individuali užduotis (galima pasitarti su draugu) b) pagalvok ir parašyk, koks jo/jos charakteris, kokiomis

Individuali užduotis (galima pasitarti su draugu) b) pagalvok ir parašyk, koks jo/jos charakteris, kokiomis būdo savybėmis pasižymi ____________________________________ ____________________________________

Individuali užduotis 2. Sugalvok savo veikėjui du kreipinius: ___________________

Individuali užduotis 2. Sugalvok savo veikėjui du kreipinius: ___________________

Individuali užduotis 3. Parašyk veikėjui 3 sakinius apie tai, ką matai pažvelgęs pro klasės

Individuali užduotis 3. Parašyk veikėjui 3 sakinius apie tai, ką matai pažvelgęs pro klasės langą: _______________________________________________________

Darbas grupėje 4. Prisimink kūrinio vietą, kuri tau labiausiai patinka. Išsakyk veikėjui savo susižavėjimą.

Darbas grupėje 4. Prisimink kūrinio vietą, kuri tau labiausiai patinka. Išsakyk veikėjui savo susižavėjimą. Paaiškink veikėjui, kodėl pasirinkai būtent šią vietą. _______________________________________ _______________________________________

Individuali užduotis 5. Pagalvok, į ką panašus tavo veikėjas. Tai gali būti kino filmo

Individuali užduotis 5. Pagalvok, į ką panašus tavo veikėjas. Tai gali būti kino filmo herojus ar kitos knygos veikėjas, o gal koks nors augalas ar gyvūnas. Pratęsk mintį: Tu man be galo panašus į <. . . >, nes <. . . >. ____________________________________

Darbas grupėje 6. Pateik knygos veikėjui 5 klausimus: 1. Kas______________________ 2. Kiek_____________________ 3. Kaip_____________________

Darbas grupėje 6. Pateik knygos veikėjui 5 klausimus: 1. Kas______________________ 2. Kiek_____________________ 3. Kaip_____________________ 4. Kodėl_____________________ 5. Ar______________________

Darbas grupėje 7. Kas tavo veikėjui patiktų mūsų krašte? Kodėl? ______________________________________________________

Darbas grupėje 7. Kas tavo veikėjui patiktų mūsų krašte? Kodėl? ______________________________________________________

Apibendrinimas Aptarėme tris pagrindinius veikėjus. Galime teigti, kad:

Apibendrinimas Aptarėme tris pagrindinius veikėjus. Galime teigti, kad:

Darbas grupėje 8. Jūs esate žurnalistas. Sugalvokite 10 klausimų, kuriuos norėtumėte pateikti tragedijos autoriui.

Darbas grupėje 8. Jūs esate žurnalistas. Sugalvokite 10 klausimų, kuriuos norėtumėte pateikti tragedijos autoriui. Atminkite, kad geri klausimai skatina mąstyti, į juos nėra paprasto atsakymo. 1. _____________________2. _____________________3. _____________________4. _____________________5. _____________________6. _____________________7. _____________________8. _____________________9. _____________________10. ____________________

J. V. Gėtės „Faustas”- filosofinis kūrinys apie žmogų ir jo gyvenimo prieštaringumą

J. V. Gėtės „Faustas”- filosofinis kūrinys apie žmogų ir jo gyvenimo prieštaringumą

Kiekvienas pabandėte užduoti kūrinio autoriui J. V. Gėtei po 10 klausimų. Visi jie susiję

Kiekvienas pabandėte užduoti kūrinio autoriui J. V. Gėtei po 10 klausimų. Visi jie susiję su egzistencinėmis temomis ir problemomis bei vertybėmis. Yra tokia lietuvių rašytojo A. Vaičiulaičio novelė „Rogės”, kurioje pasakojama apie nepaprastos, anot autoriaus, „auksinės sielos”, vyskupą Kristupą, kuriam parapijiečiai, atsidėkodami už jo gerumą, planuoja padovanoti roges (kad jam senatvėje pailsėtų kojos). Deja, jubiliejaus išvakarėse vyskupas miršta, tą pačią naktį užsidega kalvė, kurioje buvo jau baigtos daryti rogės. Autorius, vengdamas moralizavimo, papasakoja tik situaciją, tačiau atidesnis skaitytojas suprasžemiškieji, materialūs, dalykai negali būti sureikšminami. . . Šioje novelėje aktuali ir kita mintis: „Žmogus planuoja, Dievas juokiasi”. . .

Užduotis (individualiai) Skaitydami J. V. Gėtės tragediją „Faustas”, matėme, kad pirmąjį gyvenimą žmogui duoda

Užduotis (individualiai) Skaitydami J. V. Gėtės tragediją „Faustas”, matėme, kad pirmąjį gyvenimą žmogui duoda Dievas, antrąjį gyvenimą Faustui davė … velnias; Dievas duoda žmogui tai, kas reikia, velnias duoda tiksliai tai, ko žmogus prašo (Faustas prašė išlaisvint kūniškumą, kuris bet kokiam geismui pasiduos – tą ir gavo). Faustas prašo – velnias pildo norus… Pasvarstykite: Fausto ir Margaritos istorija – meilė ar suvedžiojimas?

Klausimai pasvarstymui (minčių sužadinimui): Pagalvokite, kokią gyvenimo akimirką stabdytumėte ir kodėl? Paklauskite šito motinos,

Klausimai pasvarstymui (minčių sužadinimui): Pagalvokite, kokią gyvenimo akimirką stabdytumėte ir kodėl? Paklauskite šito motinos, kurios vaikas mirtinai serga, ji jums pasakys, kurią akimirką verta stabdyti – DABAR!!! Pasvarstykite apie tai, ką mums gyvenimas duoda – kaip dovaną? (Ar matėte, koks fantastiškai gražus ruduo buvo šįmet? . . ) Įvardykite , kodėl jūs esate LABAI LAIMINGI.

Pagrįskite teiginį (parašydami pastraipą): J. V. Gėtės „Faustas”- filosofinis kūrinys apie žmogaus gyvenimo prasmės

Pagrįskite teiginį (parašydami pastraipą): J. V. Gėtės „Faustas”- filosofinis kūrinys apie žmogaus gyvenimo prasmės paieškas. ( Pastraipos vertinimo kriterijai- žr. sąsiuviniuose)

Įsivertinimas Užpildome lentelę (noriu sužinoti- atradau).

Įsivertinimas Užpildome lentelę (noriu sužinoti- atradau).