Izgltbas un zintnes ministrija VALSTS IZGLTBAS SATURA CENTRS

Izglītības un zinātnes ministrija VALSTS IZGLĪTĪBAS SATURA CENTRS Speciālās izglītības nodaļa 2011. gada janvāris

Tiesiskais regulējums speciālās izglītības jomā (1) • Izglītības likuma 42. pants. Speciālās izglītības programmas (1) Persona ar speciālām vajadzībām var iegūt speciālo izglītību izglītības iestādē, ja tai šajā iestādē ir nodrošinātas iespējas iegūt veselības stāvoklim un attīstības traucējuma raksturam atbilstošu izglītību (2) Speciālās izglītības programmas īsteno, ņemot vērā izglītojamā veselības stāvokli (3) Speciālo izglītības programmu īstenošanas kārtību nosaka vispārējās izglītības likums, profesionālās izglītības likums un citi likumi

Speciālās izglītības programmas (Sestais klasifikācijas līmenis vispārējā izglītībā, vispārējās izglītības programmu īpašie veidi - koda 5. , 6. cipars) BĒRNI AR SMAGIEM GARĪGĀS ATTĪSTĪBAS TRAUCĒJUMIEM VAIRĀKIEM SMAGIEM ATTĪSTĪBAS TRAUCĒJUMIEM (59) BĒRNI AR GARĪGĀS ATTĪSTĪBAS TRAUCĒJUMIEM (58) BĒRNI AR GARĪGĀS VESELĪBAS TRAUCĒJUMIEM (57) BĒRNI AR REDZES TRAUCĒJUMIEM (51) SPECIĀLĀS IZGLĪTĪBAS KLASIFIKĀCIJAS GRUPAS BĒRNI AR MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM / JAUKTIEM ATTĪSTĪBAS TRAUCĒJUMIEM (56) BĒRNI AR DZIRDES TRAUCĒJUMIEM (52) BĒRNI AR FIZISKĀS ATTĪSTĪBAS TRAUCĒJUMIEM (53) BĒRNI AR SOMATISKĀM SASLIMŠANĀM (54) BĒRNI AR VALODAS TRAUCĒJUMIEM (55) 02. 12. 2008. MK noteikumi Nr. 990 "Noteikumi par Latvijas izglītības klasifikāciju" ("LV", 190 (3974), 05. 12. 2008. ) [spēkā ar 06. 12. 2008. ] 3

Atbalsta pasākumi http: //visc. gov. lv/eksameni/vispizgl/norlaiki/nor ise_2010_full. pdf

(2) Izglītības likuma 17. pants. Pašvaldību kompetence izglītībā 12) nodrošina izglītības ieguvi izglītojamajiem ar speciālām vajadzībām (atbilstoši veselības stāvoklim, kas ietekmē izglītības ieguves veidu) speciālās izglītības iestādēs, pirmsskolas izglītības grupās bērniem ar speciālām vajadzībām, speciālās izglītības klasēs, kā arī internātskolās Ministru kabineta noteiktajā kārtībā un apmērā 19) nodrošina pašvaldības pedagoģiski medicīniskās komisijas darbību un pieejamību bērniem ar speciālām vajadzībām

(3) • 58. pants. Vecāku (personu, kas realizē aizgādību) pienākumi (1) Vecākiem (personām, kas realizē aizgādību) ir pienākums: 2) sadarboties ar izglītības iestādi, kurā mācās bērns, ar pedagogiem un citām mācību procesā iesaistītām personām 4) informēt izglītības iestādes vadītāju par bērna veselības stāvokli un citiem apstākļiem, ja tiem var būt nozīme mācību procesā

(4) • Vispārējās izglītības likuma 11. pants. Vispārējās izglītības iestādes vadība (2) Vispārējās izglītības iestādes vadītājs ir atbildīgs par: 3) izglītojamo speciālo vajadzību apzināšanu un viņu izglītošanu atbilstoši speciālās izglītības programmām

(5) 53. pants. Bērnu ar speciālām vajadzībām integrēšana vispārējās izglītības iestādēs Vispārējās pamatizglītības un vidējās izglītības iestādēs, kurās ir atbilstošs nodrošinājums, pamatojoties uz valsts vai pašvaldības pedagoģiski medicīniskās komisijas atzinumu, var integrēt izglītojamos ar speciālām vajadzībām. Šo skolu nodrošinājumu atbilstoši speciālām vajadzībām nosaka Ministru kabinets (21. 10. 2003. MK noteikumi nr. 579)

14. 09. 2010. MK noteikumi Nr. 852 “Kārtībā, kādā akreditē vispārējās un profesionālās izglītības programmas, izglītības iestādes un eksaminācijas centrus 19. Akreditācijas procesā vērtē šādas jomas: 19. 4. 1. psiholoģiskais atbalsts, sociālpedagoģiskais atbalsts. . . 19. 4. 2. atbalsts personības veidošanā 19. 4. 4. atbalsts mācību darba diferenciācijai 19. 4. 5. atbalsts izglītojamiem ar speciālām vajadzībām

Pedagoģiski medicīnisko komisiju (VPMK) darbības tiesiskais regulējums • VPMK darbība tiek organizēta atbilstoši 03. 12. 2009. MK noteikumiem Nr. 1263 “Noteikumi par Valsts pedagoģiski medicīniskās komisijas un pašvaldību pedagoģiski medicīnisko komisiju kompetenci” • Vispārējās izglītības likuma II nodaļas 4. panta 8. punktā teikts, ka Ministru kabineta kompetence ir noteikt valsts un pašvaldību pedagoģiski medicīnisko komisiju kompetenci

VPMK • izvērtē bērna spējas, veselības stāvokli un attīstības līmeni, kā arī iesniegtos dokumentus no izglītības iestādes, mediķiem, darba burtnīcas, sekmju izrakstus • sniedz atzinumu un iesaka bērna veselības stāvoklim, spējām un attīstības līmenim atbilstošu izglītības programmu • sniedz atzinumu par ilgstoši slimojošo bērnu izglītošanās nepieciešamību dzīvesvietā • konsultē pedagogus, bērnu vecākus un citus interesentus jautājumos, kas saistīti ar speciālo izglītību • izskata strīdus gadījumus

Statistiskie dati par 2010 gadu • Sniegto konsultāciju skaits - 692 • Novadīti 18 semināri vispārizglītojošām un speciālajām skolām par speciālās izglītības jautājumiem, dalībnieku skaits 574 • Novadīti 4 semināri pašvaldību pedagoģiski medicīnisko komisiju vadītājiem un pašvaldību izglītības speciālistiem, dalībnieku skaits 104 • Novadīti 7 semināri pirmsskolas izglītības iestādēm par speciālās izglītības jautājumiem • VPMK pārbaudījusi 1143 bērnus

VISC Vaļņu iela 2, Rīga visc@visc. gov. lv www. visc. gov. lv