ITINERARIO S Otra propuesta de planificacin y trabajo

ITINERARIO S Otra propuesta de planificación y trabajo

NIVEL INICIAL 1 er CICLO Niños de 0 a 4 años 2 do CICLO Niños de 4 a 6 años

ÁMBITOS DE EXPERIENCIA Y CONOCIMIENTO IDENTIDAD Y AUTONOMIA PERSONAL *Conocimiento del propio cuerpo DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO FISICO Y SOCIAL COMUNICACIÓN Y REPRESENTA CION *Los objetos y la actividad sobre ellos *Expresión verbal *Control motor *Entorno social *Expresión corporal *Cuidado de sí mismo y del entorno *Entorno natural *Expresión musical *Interacción con pares y adultos *Expresión plástica

ITINERARIOS Serie de actividades articuladas que se deben reiterar al menos 2 veces cada una Propuesta con carácter fuertemente “experiencial y lúdica “ Rol docente: selección de un ámbito y actividades específicas para acercar al niño a los conocimientos desde sus posibilidades Rol del niño: probar, explorar, imitar, jugar, escuchar, percibir, observar, manipular, etc.

ITINERARIO -Ámbito: Descubrimiento del medio físico y social Objetivos: que el alumno sea capaz de: • afianzar los atributos de los objetos: TAMAÑO (grande-pequeño) y COLOR (azul-rojo-amarillo) Actividad 1: La docente invita a los niños a sentarse en ronda en la sala y les presenta cajas de distintos tamaños y forradas de distintos colores ). Los invita y les da tiempo a que las exploren. Luego las guarda y la docente les comunica que las volverá a usar otro día. Actividad 2: Se presentan nuevamente las cajas y la docente propone guardar las cajas más chicas dentro de las más grandes. Las guardan para utilizarlas en otro momento. Actividad 3: Se vuelven a presentar las cajas y pelotitas. Colocamos las cajas en distintos lugares y tratamos de embocar las pelotitas en ellas, teniendo en cuenta el color de la pelota y la caja. Actividad 4: Se presentan las cajas nuevamente pero esta vez con un cordón colorido atado a ellas. La docente los invita a realizar distintos desplazamientos: empujar, arrastrar, arrojar, etc.