Istraivanje Miljenje uenika roditelja i nastavnika o primjeni

Istraživanje Mišljenje učenika, roditelja i nastavnika o primjeni e-Dnevnika, unutar III. osnovne škole Čakovec Istraživanje provela : Nataša Boj, dipl. inf admin e-Dnevnika u III. osnovnoj školi Čakovec CARNetova korisnička konferencija, 20. studenog 2014. god. natasha. boj@gmail. com 1

• je web aplikacija za vođenje razredne knjige u elektroničkom obliku, koji je početkom školske godine 2011. /12. uveden kao pilot projekt u tri srednje škole • aplikaciju je izradio CARNet te ona ima sve funkcionalnosti postojeće razredne knjige, uz dodatne funkcionalnosti koje omogućava uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija (ICT) 2

• Izrađena je i aplikacija e-Dnevnik za učenike koja omogućava učenicima/roditeljima pregled ocjena, bilješki, izostanaka, lektira te raspored pisanih zadaća, koje su upisali nastavnici u e-Dnevnik sustav. • Danas je e-Dnevnik u primjeni u 435 škola u RH • 235 škola od ove školske godine (2014. /2015. ) 3

O istraživanju • Metoda istraživanja: anketa • Ispitanici: učenici, roditelji i nastavnici unutar III. osnovne škole Čakovec (130 učenika, 153 roditelja, 28 nastavnika) • Datum anketiranja: lipanj 2014. 4

Cilj istraživanja Sažetak pitanja: 1) Koliko su korisnici zadovoljni aplikacijom ? 2) U kojoj mjeri ju koriste ? 3) Primjedbe? 4) Prijedlozi? 5) Pohvale? 6) Motivirati sve one koji još nemaju e-Dnevnik u primjeni 5

O školi • E-dnevnik - u III. OŠ Čakovec u primjeni od šk. god. 2013. /2014. • 410 učenika • 19 razrednih odjela, 10 RN, 9 PN • 10 nastavnika, 23 nastavnice • 7 VŠŠ, 26 VSS • Prosječna dob nastavnika: 42, 7 god. 6

Opremljenost škole U svakoj učionici: • Računalo (većinom prijenosno) • Internet veza, veza Wifi, 100 Mbps • LCD projektor • 6 pametnih ploča u predmetnoj nastavi (matematika, jezici, biologija/kemija, informatika, povijest/geografija) • Procjena opremljenosti: veoma dobra 7

Motiviranost nastavnika za primjenom novih tehnologija • Procijenjena vrlo velikom • Visok stupanj suradnje i spremnosti za međusobno pomaganje 8

Mišljenje nastavnika III. OŠ Čakovec 9

Status nastavnika: 14 12 12 10 8 8 8 nastavnik RN nastavnik PN i razrednik 6 4 2 0 nastavnik PN 10

Godine radnog staža nastavnika: 8 7 7 7 6 6 5 4 4 4 3 2 1 0 0 do 4 5 do 10 11 do 20 21 do 30 31 i više 11

Jeste li nakon najave uvođenja e-Dnevnika prije edukacije osjećali strah i nelagodu? 25 21 Nije bilo otpora 20 15 10 5 5 2 0 jesam, jako jesam, pomalo uopće nisam 12

Jeste li nakon edukacije osjećali strah i nelagodu? 30 24 25 20 15 10 4 5 0 0 da, još više pomalo jesam uopće nisam 13

Koji način vođenja dnevnika/imenika Vam se više sviđa? 25 22 20 15 10 5 0 3 ručni 3 elektronski svejedno mi je 14

Zašto dajete prednost e-Dnevniku? 16 15 14 12 10 8 6 4 5 5 3 2 0 pristup svim zato što vidim samo sve važne podatke zato što mogu biti u podacima od bilo svoj predmet imam na jednom e-komunikaciji s kud i bilo kad mjestu roditeljima 15

Slučajan odabir učenika je: 30 25 20 15 10 5 0 u redu bolji mi je neki drugi način odabira 16

Jeste li u e-komunikaciji s roditeljima? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 da, često da, ponekad ne, nikad 17

Koristite li mogućnost upisivanja bilježaka? 30 25 20 15 10 5 0 da ne 18

Primjer evidencije bilježaka i ocjena u III. OŠ Čakovec 19

20

Kada upisujete sat i izostanke? na početku sata na kraju sata za vrijeme pauze kod kuće 26% 41% 21% 12% 21

Kada upisujete ocjene? 18 16 16 14 12 12 10 8 6 4 2 0 na satu poslije sata 22

Jeste li zadovoljni opremom koja Vam je na raspolaganju? 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 da, u potpunosti uglavnom da djelomično da 23

Jeste li zadovoljni suradnjom s administratorom? Koju mu ocjenu dajete? 30 25 20 15 10 5 0 izvrstan vrlo dobar dovoljan nedovoljan 24

Mišljenje roditelja • • 67 roditelja RN 86 roditelja PN 54 % SSS 13 % VŠS 33 % VSS Svi su upoznati s primjenom e-Dnevnika 97 % sami pristupaju aplikaciji 25

Kojem načinu vođenja dnevnika dajete prednost? svejedno mi je 5% ručni 6% elektronski 89% 26

Jeste li u e-komunikaciji s razrednikom/com? da, često 3% ne 55% da, ponekad 42% 27

Dolazite li i dalje na primanja roditelja zbog ocjena? samo ako nastane neki problem 14% da, isto kao prije 23% nemam potrebe 21% sada manje nego prije 42% 28

Provjeravate li ocjene prije no što se Vaše dijete vrati iz škole? da, redovito 16% ne, nemam tu potrebu 44% samo ponekad 40% 29

Jeste li zadovoljni načinom na koji nastavnici vode evidencije u e-Dnevniku? da, samo s pojedinima 11% nisam zadovoljan 3% da, sa svima 37% da, s većinom 49% 30

Pozitivne primjedbe roditelja: • Pohvala e-Dnevniku općenito, jednostavan pristup ocjenama bilo kad i bilo gdje, E-dnevnik – super stvar, oduševljeni smo e-Dnevnikom • svaka čast na uvođenju e-Dnevnika, zadovoljni smo sa svime, sve pohvale, ne može bolje • pohvala razrednici na upisanim komentarima i objašnjenjima kod svake ocjene • vrlo praktično, brzo i efikasno, sve je vrlo pregledno i razumljivo 31

Negativne primjedbe roditelja • Neki nastavnici upišu ocjene tek nakon nekoliko dana • Otuđenost od razrednika i škole • Bilo bi dobro da se neke općenite obavijesti vide u e. Dnevniku, a ne samo u e-poruci 32

Neutralne primjedbe roditelja • Podržavam e-Dnevnik ali isto tako volim doći u školu i čuti se s učiteljem • Nadamo se da ćemo uskoro imati i e –udžbenike 33

Mišljenje učenika III. OŠ Čakovec • Svi učenici znaju što je e-Dnevnik • 82 % učenika zna pristupne podatke 34

Pratite li ocjene i bilješke u e-Dnevniku? ne, nikad 9% da, redovito 37% da, ponekad 54% 35

Koliko često pratite ocjene i bilješke? jednom mjesečno 26% svaki dan 23% jednom tjedno 51% 36

Koji način vođenja evidencije ti se više sviđa? elektronički 56% ručni 44% 37

Jesi li zadovoljan što roditelji imaju pristup e-Dnevniku ? svejeddno mi je 15% da, to je u redu 40% nisam baš zadoovljan 45% 38

Ocjena učenika nastavnicima o vođenju e-Dnevnika: nedovoljan 5% dovoljan 9% odličan 26% dobar 17% vrlodobar 43% 39

Primjedbe učenika: • Odlično, trebale bi ga uvesti sve škole, dobro je što učitelji ne vide ocjene drugih predmeta, dobar dizajn • e-Dnevnik je fer prema učenicima • Super je jer mogu vidjeti sve ocjene kod kuće • Slučajni odabir mi se ne sviđa • Slučajni odabir je pravedan • Nije dobro to što roditelji mogu vidjeti dnevno sve ocjene 40

Zaključak • Utvrđeno je da su primjenom e–Dnevnika svi zadovoljni ili veoma zadovoljni • Najviše su zadovoljstva izrazili roditelji i nastavnici • Nastavnicima je ovakav način evidencije znatno opširniji s obzirom da nisu ograničeni prostorom za upis kao što su bili u papirnatom dnevniku/imeniku i zato imaju bolji pregled 41

• Kao veliku prednost nastavnici navode to što imaju pristup svim podacima u bilo koje vrijeme i s bilo kojeg mjesta • Nastavnici smatraju kako bi trebali imati više ovlasti u smislu ispravljanja pogrešaka • Roditelji su zadovoljni time što ne trebaju svako malo dolaziti u školu na informacije kao što su prije, već im je sve dostupno od kuće, a većina u školu dolazi samo ako se pojavi neki problem 42

• Zadovoljna je i većina učenika, posebno oni koji nemaju problem s učenjem i ocjenama • Učenici su zadovoljni što predmetni učitelj vidi samo svoj predmet 43

Hvala: • CARNetu na aplikaciji e-Dnevnik • Službi za korisnike na brzim odgovorima na sve upite i svekolikoj pomoći • mojim kolegama u školi na dobroj volji za prihvaćanjem novina i izuzetnoj suradnji • svima koji su sudjelovali u anketama 44

III. osnovna škola Čakovec Hvala na pozornosti! Imate li pitanja? 45