ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE BONOMI MAZZOLARI MANTOVA 2018 2019

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE BONOMI MAZZOLARI MANTOVA 2018 -2019 Il "Questionario Orientamento" è uno strumento di cui si serve la Scuola per conoscere se le attività dell'anno in corso hanno corrisposto alle aspettative degli studenti , se sono state interessanti, coinvolgenti e utili, se hanno dato un quadro delle offerte professionali e delle prospettive che il territorio offre sul piano lavorativo e dello studio. 1

DATI RICEVUTI 2

1 RITIENI CHE IL PIANO DELLE ATTIVITA' DI ORIENTAMENTO IN USCITA PROPOSTE DALLA TUA SCUOLA SIA STATO SUFFICIENTE QUANTITATIVAMENTE (PER OGNI CLASSE: DUE EVENTI INTERNI PER L’UNIVERSITÀ, DUE PER IL LAVORO, TRE GIORNI DI BONUS PER INIZIATIVE INDIVIDUALI)? (A Sí B No C Abbastanza) Questionari compilati: 61 Abbastanza, 25, 41% Sì, 35, 57% Sì No Abbastanza No, 1, 2% 3

2 QUALI EVENTI HAI TROVATO PIÙ INTERESSANTI: QUELLI RELATIVI ALLE UNIVERSITÀ O QUELLI RELATIVI AL MONDO DEL LAVORO? (A Università B Lavoro C Entrambi D Nessuno) Questionari compilati: 61 Nessuno, 1, 2% Università, 7, 11% Entrambi, 23, 38% Università Lavoro Entrambi Nessuno Lavoro, 30, 49% 4

3 COME GIUDICHERESTI GLI INTERVENTI DEGLI ESPERTI? (A Tutti molto interessanti e coinvolgenti B Solo alcuni interessanti e coinvolgenti C Per niente interessanti D Inutili) Questionari compilati: 61 Per niente interessanti, 0, 0% Inutili, 0, 0% Tutti molto interessanti e coinvolgenti Solo alcuni interessanti e coinvolgenti, 30, 49% Tutti molto interessanti e coinvolgenti, 31, 51% Solo alcuni interessanti e coinvolgenti Per niente interessanti Inutili 5

4 RITIENI CHE GLI INTERVENTI SIANO STATI ADATTI AL TUO SETTORE? (A Sì B No C Abbastanza) Questionari compilati: 61 Abbastanza, 23, 38% Sì, 36, 59% Sì No Abbastanza No, 2, 3% 6

5 RITIENI CHE GLI INTERVENTI TI ABBIANO APERTO NUOVE IPOTESI PER IL TUO FUTURO? (A Sì B No) Questionari compilati: 61 No, 15, 25% Sì No Sì, 46, 75% 7

6 PENSI CHE L’INFORMAZIONE RELATIVA AGLI EVENTI E LA PREPARAZIONE IN CLASSE AGLI STESSI SIANO STATE SUFFICIENTI? (A Sì B No) Questionari compilati: 61 No, 13, 21% Sì No Sì, 48, 79% 8

7 COME GIUDICHERESTI IL TUO COMPORTAMENTO DURANTE GLI INCONTRI? (A Rispettoso B Abbastanza rispettoso C Non rispettoso) Questionari compilati: 61 Non rispettoso, 0, 0% Abbastanza rispettoso, 12, 20% Rispettoso, 49, 80% Rispettoso Abbastanza rispettoso Non rispettoso 9

8 COME GIUDICHERESTI IL TUO COMPORTAMENTO DURANTE GLI INCONTRI? (A Interessato B Abbastanza interessato C Non interessato) Questionari compilati: 61 Non interessato; 0; 0% Abbastanza interessato, 28, 46% Interessato, 33, 54% Interessato Abbastanza interessato Non interessato 10

9 COME GIUDICHERESTI IL TUO COMPORTAMENTO DURANTE GLI INCONTRI? (A Partecipe B Abbastanza partecipe C Non partecipe) Questionari compilati: 61 Non partecipe, 5, 8% Partecipe, 25, 41% Abbastanza partecipe, 31, 51% Partecipe Abbastanza partecipe Non partecipe 11

10 HAI CONSULTATO L’AREA ORIENTAMENTO DEL SITO DELLA SCUOLA DEDICATA AGLI STUDENTI PER AVERE INFORMAZIONI SULLE UNIVERSITA'? (A Sì B No) Questionari compilati: 61 Sì, 17, 28% Sì No No, 44, 72% 12

11 HAI USUFRUITO DEI TRE GIORNI DI BONUS CHE AVEVI A DISPOSIZIONE PER LE INIZIATIVE INDIVIDUALI? (A Sì B No) Questionari compilati: 61 Sì, 18, 30% Sì No No, 43, 70% 13

12 AVRESTI QUALCHE SUGGERIMENTO CHE POTREBBE ESSERE UTILE PER ORGANIZZARE LE ATTIVITÀ DEL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO? 1. Questionari compilati: 61 Proposte, 12, 20% Vuote, 36, 59% No, 13, 21% Proposte No Vuote Per il prossimo anno vorrei scoprire nuove ricette e piatti e avere più ore di laboratorio cucina e poter fare una gita all'estero, per esempio in Francia, visto che la maggior parte della classe conosce il francese 2. Più incontri, quelli che abbiamo fatto sono veramente pochi, molta gente non ha ancora le idee chiare e avrebbe bisogno di altri consigli e/o soluzioni per scegliere il percorso dopo la scuola 3. Fare più incontri con le università 4. "Proporre nuovi incontri diversi da quelli fatti quest'anno. Fare più incontri per comprendere meglio l’approccio al mondo del lavoro" 5. "Più uscite scolastiche. Più professori competenti Eliminare i professori incompetenti" 6. Più uscite scolastiche riguardanti il nostro settore 7. Maggior attenzione alle attività con le ditte esterne, per poterci fare un’idea più chiara rispetto agli sbocchi negli ambiti di studio. 8. Coinvolgere di più gli studenti 9. Bisognerebbe fare più incontri per la presentazione delle università. 10. Più attività e incontri per conoscere al meglio il mondo del lavoro 11. Organizzare più incontri per parlare del mondo del lavoro 12. Esperienze di alternanza scuola lavoro fuori regione 14