Istituto Comprensivo Trento 5 Scuola in ospedale U

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Istituto Comprensivo Trento 5 Scuola in ospedale – U. O. Medicina Pediatrica Laboratorio sull’Argilla

Istituto Comprensivo Trento 5 Scuola in ospedale – U. O. Medicina Pediatrica Laboratorio sull’Argilla con le esperte Cristina Rizzato e Rosa Salvaterra coordinamento Katia Fontana a. s. 2011/2012

e una volta cotta IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla

e una volta cotta IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Dal fantastico Progetto sull’Argilla abbiamo imparato alcune cose che vogliamo condividere con voi, perché

Dal fantastico Progetto sull’Argilla abbiamo imparato alcune cose che vogliamo condividere con voi, perché ci sono sembrate veramente speciali. Qualcuno di noi pensava di annoiarsi e invece ci siamo ritrovati a dover impastare, creare, fare stampi e conoscere tecniche specifiche come quelle del pizzico e del colombino. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

La cosa più bella di tutte è stato proprio “mettere le mani in pasta”

La cosa più bella di tutte è stato proprio “mettere le mani in pasta” e sentire consistenze diverse. La tensione andava via e alla fine eravamo così contenti da abbracciare chi ci aveva fatto vivere questa esperienza. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

erto p o c s o am i b b a a s Ecco

erto p o c s o am i b b a a s Ecco co mo a v a t n e erim p s e r t n e m , a l l i g r ci a e t n sull’ a n g ’inse l ( o d n a re c e o d n ti n u gioca p p a do n e d n e r to p a t r o p p ha su o)… n a v a l r a ep t r e p s e le mentre IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Si tratta di una terra sedimentaria rimasta schiacciata tra diversi strati di altra terra

Si tratta di una terra sedimentaria rimasta schiacciata tra diversi strati di altra terra per molti anni e le cui particelle si tengono tutte per mano. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

La creta su trova anche in Trentino, così come in altre parti del mondo;

La creta su trova anche in Trentino, così come in altre parti del mondo; è una terra che contiene dell’acqua che la rende elastica e modellabile. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Dopo la lavorazione, l’argilla si secca: allora si mette a cuocere in un forno

Dopo la lavorazione, l’argilla si secca: allora si mette a cuocere in un forno speciale a circa mille gradi per farla diventare dura, “vetrificata”. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

L’argilla cruda però ha una gran paura ! a s o c e h

L’argilla cruda però ha una gran paura ! a s o c e h Sap c i d ete IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Del ghiaccio! Perché quando si mette a cuocere, le sue particelle si ricordano se

Del ghiaccio! Perché quando si mette a cuocere, le sue particelle si ricordano se si sono ghiacciate e si rompono: che super memoria! IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

L’argilla, o creta, si trova in diversi colori naturali: bianca, oro, verde, cioccolato. Cuocendola

L’argilla, o creta, si trova in diversi colori naturali: bianca, oro, verde, cioccolato. Cuocendola i colori cambiano e si trasformano IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

la bianca l’oro La verde diventa bianchissima! diventa rosso mattone! diventa color pelle! La

la bianca l’oro La verde diventa bianchissima! diventa rosso mattone! diventa color pelle! La color cioccolato ! p r u l S diventa color cioccolato fondente! IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Per tenere unita molta argilla si usa la a u q c a ù

Per tenere unita molta argilla si usa la a u q c a ù i p o g n iù e p t n o o n c o s a o m t , s o e i ’ u h q c r n. e “ a p a … l e il a e g s l r l o a e u r o q “Son lle mie so ida e ac de morb L’argilla si compera fresc a: si trova in panetti di 3 kg, di 5 kg e di 25 kg!! IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

A Nove, in provincia di Vicenza, c’è la tradizione della lavorazione dell’argilla: soprattutto lo

A Nove, in provincia di Vicenza, c’è la tradizione della lavorazione dell’argilla: soprattutto lo stampo e la decorazione. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Esistono diverse tecniche di lavorazione, fra cui la tecnica dello stampo, quella del colaggio

Esistono diverse tecniche di lavorazione, fra cui la tecnica dello stampo, quella del colaggio e molte ancora…. . noi abbiamo im parato la tecnica del col ombino e quella a pizzico IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Tecnica del Colombino la usavano gli antichi per fare dei vasi iato in d

Tecnica del Colombino la usavano gli antichi per fare dei vasi iato in d u t s a A. lo h o era d n a u q storia tari n e m e alle el IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

si formano delle striscioline arrotondate (come quelle per fare gli gnocchi) e poi si

si formano delle striscioline arrotondate (come quelle per fare gli gnocchi) e poi si fanno girare per costruire la forma arrotondata di una ciotola. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Tecnica della ciotola a pizzico si fa una palla con la creta, un buco

Tecnica della ciotola a pizzico si fa una palla con la creta, un buco nel centro con il dito e poi si “pizzica” al centro fino a rendere il bordo assottigliato. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Nella costruzione di una tazza, quando si vogliono “incollare” i manici, si fanno dei

Nella costruzione di una tazza, quando si vogliono “incollare” i manici, si fanno dei buchetti nelle attaccature, che si chiamano INVITI, sui quali si spalma la barbottina: in questo modo i pezzi si incollano bene. IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Ecco la barbottina IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Ecco la barbottina IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Per la lavorazione dell’argilla è importante usare un tempo adeguato: vse si lavora troppo

Per la lavorazione dell’argilla è importante usare un tempo adeguato: vse si lavora troppo velocemente fino a farla diventare sottile, la creta potrebbe afflosciarsi vse si lavora troppo lentamente, la creta si asciuga e si secca IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

L’argilla si può colorare usando la barbottina della gamma dei colori dell’argilla. Te li

L’argilla si può colorare usando la barbottina della gamma dei colori dell’argilla. Te li ricordi? … bianca, oro, verde, cioccolato. La vetrificazione tra le particelle avviene a 980° C IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Il lucido è una caratteristica che si aggiunge in una seconda fase IC Trento

Il lucido è una caratteristica che si aggiunge in una seconda fase IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

FASI DI LAVORAZIONE FASE 1 • si lavora l’argilla cruda: crudo bagnato (termine tecnico)

FASI DI LAVORAZIONE FASE 1 • si lavora l’argilla cruda: crudo bagnato (termine tecnico) • si lascia asciugare: crudo asciutto (termine tecnico) • si cuoce: biscotto (termine tecnico) ° I l i a f i s e s a f a a r m i u r t t p o a c t s a e m u i q r p In a l a i s s o , O C FUO IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

FASI DI LAVORAZIONE FASE 2 si immerge la creta nello smalto e si cuoce

FASI DI LAVORAZIONE FASE 2 si immerge la creta nello smalto e si cuoce di nuovo: II° FUOCO FASE 3 alla fine si può decorare e rimettere a cuocere: III° FUOCO IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

un esempio di decorazione IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla

un esempio di decorazione IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

Qualche ragazza paziente è riuscita anche a creare dei gioielli! IC Trento 5 –

Qualche ragazza paziente è riuscita anche a creare dei gioielli! IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

I bambini, le bambine e gli adolescenti della Scuola in Ospedale – Medicina Pediatrica

I bambini, le bambine e gli adolescenti della Scuola in Ospedale – Medicina Pediatrica guidati/e da o m a i l g i s n La co ie d n a r g : i t a tut piccini! Katia Fontana IC Trento 5 – Scuola in Ospedale – laboratorio argilla 2011/2012

elaborazione grafica webmaster IC Trento 5 Maria Vittoria Cicinelli webmaster@istitutotrento 5. it www. istitutotrento

elaborazione grafica webmaster IC Trento 5 Maria Vittoria Cicinelli webmaster@istitutotrento 5. it www. istitutotrento 5. it