ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE 1 DI LAVELLO P T

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE 1 DI LAVELLO P. T. O. F. PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA 2019 -2022 INSIEME PER CRESCERE…

PREMESSA Il presente Piano triennale dell’offerta formativa, relativo all’Istituto Comprensivo 1 di Lavello (PZ), è elaborato ai sensi di quanto previsto dalla legge 13 luglio 2015, n. 107, recante la “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”. Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) costituisce il documento fondamentale della scuola che la identifica dal punto di vista culturale e progettuale e ne esplicita la progettazione, educativa ed organizzativa: è la CARTA d’IDENTITA’ della SCUOLA. Il P. T. O. F. . Il presente Piano parte dalle risultanze dell’autovalutazione d’istituto, così come contenuta nel Rapporto di Autovalutazione (RAV), pubblicato all’Albo elettronico della scuola e presente sul portale Scuola in Chiaro del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, dove è reperibile all’indirizzo: http: //cercalatuascuola. istruzione. it/cercalatuascuola/istituti/PZIC 89200 A/lavellovillareale/valutazione/documenti.

NAVIGA IL P. T. O. F. • Mission della Scuola • Proposte e pareri provenienti dal territorio e dall’utenza • Le nostre Scuole • Corso ad indirizzo musicale • Orientamento scolastico • Ampliamento dell’Offerta Formativa • Organico di Potenziamento e ampliamento dell’Offerta Formativa

MISSION DELLA SCUOLA CULTURA, SCUOLA E PERSONA finalità generale della scuola sviluppo armonico e integrale della persona coinvolgimento attivo degli studenti e delle famiglie

PROPOSTE E PARERI PROVENIENTI DAL TERRITORIO E DALL’UTENZA I. C. S. 1 e Territorio RAPPORTO ATTIVO E FUNZIONALE

LA NOSTRA SCUOLA HA RAFFORZATO UN’INTESA CON: RETE con le altre scuole del territorio ASP Forze dell’Ordine Comune di Lavello F. I. D. A. P. A. ROTARY CLUB UNITRE-Lavello C. I. F. -Lavello Fondazione “Opera Sant’Anna” Associazione A. N. P. I. Azienda Vivaio Glionna Azienda “Posticchia Sabelli” Legambiente-Lavello Azienda “La Marchesa” Fondazione “Rosangela D’Ambrosio” Ente certificatore Lingua Francese UNICEF-Vulture Azienda “ASTEA” CROCE ROSSA-Lavello Centro MISSIONARIO DIOCESANO-Melfi A. C. L. I. - Lavello

Scuola dell’Infanzia ORARIO DELLE LEZIONI SCUOLA DELL’INFANZIA PLESSO MATTEOTTI GIORNI DI LEZIONE DAL LUNEDÌ AL VENERDÌ INGRESSO DALLE ORE 8. 30 USCITA ALLE ORE 16. 30

Scuola dell’Infanzia Sezioni perlopiù OMOGENEE Progetti di Accoglienza per i nuovi iscritti Progetti curricolari Progetto di Inglese (Potenziamento con docente della Scuola Primaria) Progetto di Musica (Potenziamento con docente della Scuola Secondaria di primo grado)

Scuola dell’Infanzia Servizio mensa: in appalto, con cucina unica presso il refettorio della Scuola Primaria "Matteotti" Spazi dell'edificio: salone adibito a palestra, cortile esterno con spazio verde attrezzato Pre Scuola: su richiesta alle ore 8, 00 Servizio Scuolabus gestito dal Comune di Lavello

Scuola Primaria «Matteotti» ORARIO DELLE LEZIONI SCUOLA PRIMARIA

Scuola Primaria «Matteotti» Servizio mensa: in appalto, con cucina presso il Plesso Spazi dell'edificio: palestra interna, refettorio Laboratori: lab. informatica Pre Scuola: su richiesta alle ore 8: 00 Servizio Scuolabus gestito dal Comune di Lavello

Scuola Primaria «S. Anna» ORARIO DELLE LEZIONI SCUOLA PRIMARIA

Scuola Primaria «S. Anna» Servizio mensa: in appalto, con cucina presso il Plesso Spazi dell'edificio: palestra interna Laboratori: lab. informatica Pre Scuola: su richiesta alle ore 8: 00 Servizio Scuolabus gestito dal Comune di Lavello

PROSPETTTO DI RIPARTIZIONE ORARIA PER LE DISCIPLINE SCUOLA PRIMARIA- TEMPO MODULARE *L’ORA DELLA MENSA NON RIENTRA NELLE 27 ORE DISCIPLINE CLASSE CLASSE PRIMA SECONDA TERZA QUARTA QUINTA 8 7 7 6/7* 1 1 1 MATEMATICA 7 6 6 MUSICA 1 1 1 INGLESE 1 2 3 3 3 GEOGRAFIA 2 2 2 STORIA 2 2 2 SCIENZE 1 1 1 TECNOLOGIA 1 1 1 EDUCAZIONE FISICA 1 1/2* RELIGIONE 2 2 2 MENSA 1 1 1 TOTALE 27 27 27 ITALIANO ARTE IMMAGINE L’ORA DELLA MENSA NON RIENTRA NELLE 27 ORE. *Le ore di Italiano ed Educazione Fisica subiscono variazione se per la Classe è previsto il Progetto “Sport di Classe” per l’avviamento alla pratica sportiva, pertanto l’articolazione oraria prevedrà 6 ore di Italiano e 2 ore di Educazione Fisica.

PROSPETTTO DI RIPARTIZIONE ORARIA PER LE DISCIPLINE SCUOLA PRIMARIA- TEMPO PIENO DISCIPLINE CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA CLASSE QUARTA CLASSE QUINTA ITALIANO 8 8 8 ARTE IMMAGINE 2 2 2 MATEMATICA 8 8 7 7 7 MUSICA 2 2 2 INGLESE 1 2 3 3 3 GEOGRAFIA 3 3 3 STORIA 3 3 3 SCIENZE 3 2 2 TECNOLOGIA 1 1 1 EDUCAZIONE FISICA 2 2 2 RELIGIONE 2 2 2 MENSA 5 5 5 TOTALE 40 40 40

Scuola Secondaria di primo grado ORARIO DELLE LEZIONI

Scuola Secondaria di primo grado Servizio mensa: in appalto, con cucina presso il Plesso Servizio Scuolabus gestito dal Comune di Lavello Spazi dell'edificio: palestra interna, refettorio Laboratori: lab. informatica, aula LIM

Scuola Secondaria di primo grado Orario settimanale del tempo normale e del tempo prolungato diviso per discipline. Il tempo prolungato comprende due ore di compresenza di Italiano e Matematica utilizzate per il recupero, il consolidamento, l’approfondimento ed il potenziamento TEMPO NORMALE DISCIPLINE TEMPO PROLUNGATO 5 ITALIANO 9 4 STORIA, GEOGRAFIA, CITTADINAZA E COSTITUZIONE 6 3 1 LINGUA STRANIERA 3 2 2 LINGUA STRANIERA 2 6 MATEMATICA, SCIENZE 9 2 TECNOLOGIA 2 2 ARTE E IMMAGINE 2 2 MUSICA 2 2 SCIENZE MOTORIE 2 1 RELIGIONE 1 1 APPROFONDIMENTO ITALIANO 30 h TOTALE 38 h Con le compresenze 36 h

Scuola Secondaria di primo grado CORSO DI STRUMENTO MUSICALE (Scelta opzionale 2 ore settimanali) Corso N° ore Pianoforte 18 Tromba 18 Violino 18 Saxofono 18

ORIENTAMENTO SCOLASTICO Nel campo della programmazione, la nostra scuola è impegnata soprattutto nel rispetto della continuità tra i diversi ordini di scuola: tra gli operatori dell’istituto agisce un flusso il più possibile continuo e aggiornato di informazioni.

L’Orientamento scolastico costituisce una tessera importante nella costruzione del curricolo verticale. Esso è inteso come attività di informazione per indirizzare verso scelte consapevoli, attraverso la scoperta di sé, delle proprie attitudini e dei propri bisogni. La nostra scuola, consapevole della necessità di creare una rete di collaborazione con il territorio e le altre Istituzioni formative ha elaborato un progetto, flessibile e modulare, rivolto ad alunni e famiglie coinvolti nella difficile scelta del futuro percorso formativo e professionale. Il Progetto prevede interventi di orientamento in entrata e in uscita. ACCOGLIENZA • Il periodo iniziale dell’anno scolastico è dedicato all’accoglienza degli alunni delle prime relative a ciascun ordine di scuola. ORIENTAMENTO IN ENTRATA • L’orientamento in entrata prevede incontri formativi con gli alunni e le famiglie finalizzati a presentare il nostro istituto nella specificità delle scelte educative e formative in cui si concretizza il P. O. F. . ORIENTAMENTO IN USCITA • Per le classi quinte della scuola primaria e terze della scuola secondaria di primo grado sono previste attività di orientamento finalizzate ad una scelta consapevole della tipologia di scuola o corso da scegliere e progetti ponte tra i diversi ordini che aiutino gli alunni in tale scelta.

AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA Il curricolo, oltre l’attività didattica prevista dalle disposizioni ministeriali, è integrato da interventi educativi che completano ed arricchiscono l’offerta formativa, permettendo ai nostri alunni esperienze di confronto e di apertura verso il territorio locale e nazionale. Di seguito un elenco sintetico dei progetti previsti, di cui è possibile visionare una descrizione più dettagliata sul sito Web http: //www. ics 1 lavello. gov. it/ nella sezione dedicata al P. T. O. F. .

INCLUSIONE E AREA A RISCHIO A braccia aperte… impariamo insieme” Progetti Aree a rischio – Interventi mirati alla riduzione e alla prevenzione della dispersione scolastica. A braccia aperte… impariamo insieme” è un progetto che consente agli alunni di sviluppare la creatività, l’inclusione e potenziare le competenze linguistiche, espressive e logico -matematiche. Saranno effettuate nell’ambito del progetto attività di recupero e di potenziamento delle competenze linguistiche e matematiche, Italiano L 2 per alunni stranieri. DESTINATARI: Alunni stranieri e alunni scelti dai Docenti delle classi seconde e terze della Scuola Secondaria di Primo Grado e delle classi quinte della Scuola Primaria. CL@SSE 2. 0 L'azione Cl@ssi 2. 0 si propone di modificare gli ambienti di apprendimento attraverso l'utilizzo costante e diffuso delle tecnologie a supporto della didattica quotidiana. Ciò che cambia è la mediazione didattica e quindi cambiano le attività con cui si promuove l’apprendimento che sono effettuate integrando apparecchiature tecnologiche e risorse digitali quali: LIM, applicazioni opensource e di Web. 2. 0, blog, wiki, ipermedia on-offline, tutoriali e contenuti web su siti didattico - informativi; software didattici per esercitazioni drill-and practice. DESTINATARI: Classi 1^B – 1^C – 2^C – 3^A della Scuola Secondaria di primo Grado

ÀNCORA TRA I BANCHI Questo progetto è rivolto agli alunni disabili e ai genitori. I genitori saranno coinvolti in 8 incontri pomeridiani gestiti dalle insegnanti affiancate da una psicologa. Ogni incontro avrà una tematica stabilita, presentata al gruppo attraverso stimoli sempre diversi. Attraverso film, documentari, lettura di brani significativi o testimonianze verranno affrontati temi afferenti la genitorialità. DESTINATARI: Sez. B Scuola dell’Infanzia; 1 A – 1 D – 2 A – 3 B – 4 A Scuola Primaria; 1 B – 1 C – 2 C – 3 A – 3 D Scuola Secondaria di Primo Grado SPAZIOLETTURA È un progetto, in collaborazione con la “Fondazione Opera S. Anna”, che mira a: creare condizioni favorevoli, affinché la lettura sia vissuta come piacere; stimolare ed incrementare, in termini quantitativi e qualitativi, la motivazione all'ascolto e alla lettura autonoma dei ragazzi, con particolare riguardo ai casi di svantaggio culturale, utilizzando e valorizzando le risorse umane e materiali presenti nell’Istituto e sul Territorio; favorire nei discenti la costruzione di un atteggiamento di abituale e libera frequentazione di biblioteche, librerie, Centri di Lettura. DESTINATARI: Alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado.

DELF Progetto per il potenziamento lingua francese finalizzato al conseguimento dell’attestato DELF. DESTINATARI: Alunni meritevoli ed interessati (Classi Terze- Scuola Secondaria di Primo Grado) SKILLS FOR LIFE Il progetto è finalizzato al potenziamento della lingua inglese parlata secondo gli standard CEFR A 1 -A 2. DESTINATARI: Alunni Classi Prime, Seconde e Terze - Scuola Secondaria di Primo Grado.

GIORNALINO SCOLASTICO Il progetto permettere agli alunni di esprimere il proprio mondo interiore attraverso la produzione di racconti, poesie, articoli su tematiche specifiche, illustrazioni, giochi, quiz, rebus e altro. Gli obiettivi principali sono: Sviluppare il senso di appartenenza all’Istituto; accrescere la motivazione e l’interesse dell’utenza. Migliorare le competenze e le capacità linguistiche attraverso un’attività culturale e ludica al tempo stesso. DESTINATARI: Intero Istituto

EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ Il progetto è finalizzato a far acquisire agli alunni atteggiamenti sociali positivi, comportamenti legali e funzionali all’organizzazione democratica e civile della società. Laboratori e incontri in collaborazione con: A. N. P. I. - POLIZIA POSTALE - POLIZIA MUNICIPALE – FORESTALE - CARABINIERI DESTINATARI: Classi quinte della Scuola Primaria, alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado. EDUCAZIONE ALLA SALUTE Il progetto promuovere un percorso di sensibilizzazione e approccio alle specifiche conoscenze di base, per la formazione di una cultura della prevenzione basata sull’acquisizione di consapevoli e positivi stili di vita. Le attività principali del progetto sono: DESTINATARI: Intero Istituto.

RECUPERO E CONSOLIDAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA E DI MATEMATICA Anche questo progetto è teso alla prevenzione della dispersione scolastica con corsi finalizzati al recupero delle competenze di base e delle abilità relative ai vari ambiti della lingua italiana e della matematica. DESTINATARI: alunni della scuola secondaria di primo grado. SEMI DI COSTITUZIONE Attraverso il protocollo d’intesa A. N. P. I. - M. I. U. R. , l’associazione presente sul territorio, si impegna a promuovere i valori della Costituzione e lo studio della Resistenza nelle scuole. Le attività promosse dal protocollo d'intesa in oggetto sono finalizzate ad “Offrire alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado un sostegno alla formazione storica, dalla documentazione alla ricerca, per lo sviluppo di un modello di cittadinanza attiva”. A. N. P. I. e M. I. U. R. , in particolare, realizzano iniziative per promuovere la Costituzione e lo studio della Resistenza nelle scuole, promuovendo processi tematici di riscoperta dei "luoghi della memoria e la divulgazione dei valori fondanti la Costituzione repubblicana", nonché gli ideali di democrazia, libertà, solidarietà e pluralismo culturale. DESTINATARI: Alunni delle Classi Terze della Scuola Secondaria di Primo Grado.

SPORT DI CLASSE Nella nostra scuola è attivo il Centro Sportivo Scolastico, all’interno del quale lo sport e le varie manifestazioni ludico sportive vengono portate a termine in collaborazione con gli organismi sportivi del territorio. L’istituto ha aderito al Progetto Nazionale “Sport di classe” per la Scuola Primaria che prevede: • Il coinvolgimento di tutte le Classi Quarte e Quinte delle Scuole Primarie; • L’inserimento della figura del Tutor Sportivo all’interno del Centro Sportivo Scolastico; • 2 ore di educazione fisica settimanali nel Piano dell’Offerta Formativa per tutte le Classi Quarte e Quinte, comprese quelle a Tempo Modulo dove è stata prevista un’ora aggiuntiva di Educazione Fisica oltre quella curricolare; • Informazione/formazione iniziale ed in itinere dell’insegnante titolare della classe; • Realizzazione di attività che prevedono percorsi d’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali (BES); • Realizzazione dei Giochi periodici e di fine anno; • Diffusione tra i ragazzi dei valori educativi dello sport (inclusione, integrazione, fair play, ecc). DESTINATARI: Alunni Classi Quarte, Classi Quinte Scuola Primaria.

LA SCUOLA SI-CURA Il presente Progetto nasce per rispondere all’esigenza della scuola di effettuare un percorso sia formativo che divulgativo coinvolgente, interdisciplinare e di ampia valenza educativa. Incentivare la creazione di una moderna coscienza di protezione civile nei futuri cittadini è uno degli obiettivi principali che si propone il presente progetto: è fondamentale infatti che i concetti di sicurezza e prevenzione entrino a far parte del bagaglio culturale di ogni cittadino, a cominciare dall’infanzia, affinché sin da piccoli, i cittadini siano resi consapevoli delle situazioni di pericolo e conoscano i comportamenti basilari corretti da tenere per proteggere se stessi e gli altri. Il progetto interviene sull’ambiente di vita degli studenti, sia scolastico che familiare e sull’ambiente di lavoro di Docenti e personale ATA. DESTINATARI: Tutti gli alunni dell’Istituto, Docenti, personale ATA

LA SCUOLA SI…CURA DI ME TERZA FASE Gli alunni, guidati dai propri insegnanti, - imparano a conoscere l’esistenza di protocolli ufficiali e di figure preposte che vigilano all’interno della scuola per garantire le condizioni di sicurezza ambientale; - scoprono che, per garantire la sicurezza, occorre la corretta osservanza delle regole e la periodica esecuzione di una serie di interventi: • rimozione di fonti di pericolo diretto o indiretto • agibilità dei percorsi di esodo e delle uscite • verifica dei cartelli segnaletici DESTINATARI: Alunni della Scuola Primaria - Classi Prima D, Seconda D, Terza D e Quarta D.

CORO D’ISTITUTO L’importanza di conoscere, gustare e capire il linguaggio musicale ed in generale quello artistico nelle sue varie forme, maturando capacità critiche e gusto estetico sono, all’interno del percorso formativo, una tappa fondamentale per lo sviluppo dell’individuo, sin dall’inizio della sua educazione. Si cercherà di stimolare i partecipanti verso una ricerca musicale che li condurrà alla sperimentazione e all’apprendimento per scoperta, partendo da concrete esperienze multisensoriali e socializzanti, intersecando i diversi piani: uditivo, ritmico, motorio, gestuale, vocale e linguistico, stimolando l’immaginazione e la spontaneità. DESTINATARI: Classi Quinte della Scuola Primaria, Genitori, Docenti, personale ATA ed amministrativo dell’Istituto Comprensivo Statale 1 Lavello. GIOCHIAMO CON LA MUSICA Il progetto è svolto dai Docenti di strumento musicale della Scuola Secondaria di primo grado per avviare gli alunni della Scuola Primaria alla pratica musicale. - Lezioni di pratica strumentale - Laboratori di improvvisazione - Laboratori di composizione - Esecuzione vocale e strumentale di brani originali e non, adattati alle capacità degli alunni - Sviluppo delle capacità ritmiche e della decodificazione del linguaggio musicale con l’utilizzo della body percussion - Musicare con varie sorgenti sonore (voce, strumenti, corpo) storie (favole, fiabe, racconti ecc. . ), un cortometraggio o delle immagini. DESTINATARI: 3^A 3^B 3^C 3^D 4^B 4^D della Scuola Primaria

BULLISMO E CYBERBULLISMO Il progetto mira alla costruzione di strategie finalizzate a rendere internet un luogo più sicuro. Le relazioni con i pari fra i pre-adolescenti sono centrali per la crescita e per lo sviluppo dei singoli e sicuramente la scuola è l’agenzia educativa cui si fa più riferimento per favorirle. In varie situazioni: a scuola, tra amici, durante il tempo libero si possono verificare comportamenti non sani per la crescita dei futuri cittadini: bullismo, illegalità, utilizzo scorretto delle nuove tecnologie. Risulta importante formare i Docenti per contrastare e gestire efficacemente atti di bullismo. DESTINATARI: Classi 1^A, 1^C, 2^A, 2^C Scuola Secondaria di Primo Grado FORMAZIONE ITINERANTE Con l’adozione del Piano Nazionale Scuola Digitale, previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell’Istruzione, si richiede ai Docenti di trasformare in profondità le metodologie didattiche e di abbandonare l’idea di una scuola che si limita a trasmettere un sapere stabile e manualistico. Il presente progetto e le sue articolazioni intendono fornire ai Docenti punti di riferimento teorici e risorse concrete per la formulazione di un nuovo modo di “fare scuola”, a partire dalla progettazione per competenze e dall’utilizzo di metodologie innovative. Il progetto, per il corrente anno scolastico, prevede le seguenti azioni e/o moduli: - approfondimento sulle potenzialità del registro elettronico; - formazione sulla progettazione per competenze; - cooperative learning; - uso di piattaforme di condivisione e produzione di documenti in cloud. DESTINATARI: Tutti i Docenti dell’Istituto.

FESTE E TRADIZIONI Il progetto nasce dal desiderio di vivere momenti di festa condividendone la preparazione e la realizzazione. Le feste e le ricorrenze sono, per l’ambiente scuola, occasione di scoperte e nuove conoscenze con le quali i bambini hanno l’opportunità di vivere consapevolezza momenti e avvenimenti della loro vita di conoscere tradizioni e usanze della loro cultura, sottolineano l’importanza di conoscere l’ambiente culturale e le sue tradizioni e di partecipare ad eventi significativi della vita sociale e della comunità. Vivere quindi momenti di festa a scuola e con la scuola significa aprirsi al territorio, condividere momenti di aggregazione che coinvolgono non solo le famiglie, ma tutta la comunità. DESTINATARI: Alunni classi terze della Scuola Primaria MIGLIORI…AMO LA CREATIVITÀ Sulla concezione che la creatività è una capacità che le nuove generazioni devono sviluppare per riuscire ad affrontare con flessibilità tutte le sfide che la società pone per loro con grande velocità, il progetto proposto consente agli alunni proprio la realizzazione di tale finalità. Saranno effettuate nell’ambito del progetto delle preziose collaborazioni con esperti di associazioni culturali presenti sul territorio di Lavello, nello specifico il CIF e la PRO LOCO, che proporranno attività di laboratorio al fine di realizzare manufatti legati al territorio o a festività come, ad esempio, il Natale. DESTINATARI: Tutti gli alunni dell’Istituto – Classi aderenti al progetto.

PROGETTO TEATRO Il progetto prevede attività ludiche e di drammatizzazione finalizzate alla realizzazione della manifestazione teatrale a conclusione del quinquennio della Scuola Primaria. Verrà messo in scena un classico della nostra letteratura, nella versione per ragazzi. OBIETTIVI: • Leggere e drammatizzare un testo. • Acquisire sicurezza in sé stessi, imparando a conoscere la propria fisicità e le proprie possibilità. • Interagire in un gruppo superando timidezze e insicurezze e controllando la propria esuberanza. • Mettersi in gioco. • Usare la voce attraverso l’intensità, la pronuncia, l’intonazione e il ritmo. DESTINATARI: Alunni della Classe 5^A Scuola Primaria CODI…AMO Bee bot è un simpatico robot a forma di ape in grado di memorizzare una serie di istruzioni e muoversi su un percorso in base ai comandi registrati dai bambini. Gli alunni devono progettare il movimento di Bee bot e farlo muovere su percorsi concordati, stabiliti o tracciati, oltre che sperimentati dagli alunni. È uno strumento adatto alla programmazione logica fin dall'età prescolare, perché il pensiero dei più piccoli è concreto. DESTINATARI: Alunni della classe 3^A – Plesso Matteotti

ORGANICO DI POTENZIAMENTO E AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA L’organico di potenziamento è una delle più grandi novità introdotte dalla Legge 107/2015; si tratta di un organico aggiuntivo a quello già esistente per l’a. s. 2015/16. La dotazione organica per il potenziamento è finalizzata alla programmazione di interventi mirati al miglioramento dell'offerta formativa, ogni scuola ha individuato delleprioritàd'interventoperilraggiungimentodegliobiettiviformativicheovviamentenonpotevano prescindere da quanto formulato nel R. A. V. dell’istituto. Nel corrente anno scolastico, in relazione al piano di assunzione straordinario dei docenti, al nostro Istituto sono stati assegnati otto docenti di potenziamento. N. CLASSE DI CONCORSO INSEGNANTI 5 3 SCUOLA PRIMARIA Posto comune SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A 030 (Ed. musicale) A 001 (Arte e immagine) A 060 (Tecnologia) 36

Il nostro Istituto ha elaborato per tutti i docenti di potenziamento un progetto comune rivolto alle classi in cui siano presenti alunni con Bisogni Educativi Speciali ed ha costituito un gruppo di coordinamento e progettazione nella convinzione di percorrere strade di apprendimento per l'inclusività secondo la MISSION delineata nel Piano dell'Offerta Formativa, in esito al R. A. V. , nel Piano annuale per l’inclusività e in stretta adesione alla legislazione corrente. Il Progetto nasce da un’idea di attuazione di una Scuola che sa rispondere adeguatamente a tutte le difficoltà degli alunni e sa prevenirle, ove possibile, diventando Scuola inclusiva per tutti. Il Piano infatti mira al superamento degli ostacoli di apprendimento e di partecipazione e quindi di tutte quelle condizioni di svantaggio che rientrano nel concetto di Bisogno Educativo Speciale. Tutti i docenti di potenziamento sono, infatti, utilizzati nell’orario antimeridiano in attività di supporto educativo e didattico alle classi ove siano presenti alunni con B. E. S. , in applicazione del P. A. I. , per favorire l’inclusione e la piena realizzazione delle finalità e degli obiettivi perseguiti nei corrispettivi P. D. P. e P. E. I. di ciascun alunno interessato.

POTENZIANDO L’ARTE DIGITALE Il progetto prevede la creazione e la modifica di immagini al computer con il software GIMP (open source), programma di ritocco fotografico, modifica e trattamento delle immagini. In particolare la conoscenza dei comandi e delle potenzialità del software si investigheranno applicando ed esplorando tutti i codici del linguaggio visuale. L’obiettivo principale è abituare gli studenti alla creazione di nuove immagini (applicazioni surrealiste) per poter sviluppare l’attitudine alle associazioni mentali e alla composizione. Il corso terminerà con la comunicazione attraverso il video, di storie da progettare o con la rappresentazione delle immagini realizzate nelle ore di potenziamento, tramite il software di videoediting OPENSHOT. DESTINATARI: Classi 2^A e 2^B Scuola Secondaria di Primo Grado.

SCUOLA A DOMICILIO Per garantire il diritto allo studio e alla salute i Docenti si impegnano ad effettuare lezioni a domicilio per alunni che necessitano di lunghe degenze post-ospedaliere. Il progetto si propone di valorizzare soprattutto l’aspetto motivazionale e culturale degli alunni modulando il percorso sia sotto il profilo didattico sia sul piano della qualità della vita. Le lezioni saranno individualizzate. I Docenti si recheranno presso il domicilio degli alunni secondo un calendario settimanale, alternandosi nel rispetto dei tempi e delle esigenze degli stessi. DESTINATARI: alunni Scuola Primaria. PLAY, LEARN AND GROW…TOGETHER Percorso didattico indirizzato al gruppo di bambini di cinque anni e volto ad introdurre i primi elementi della lingua inglese. Le situazioni di apprendimento favoriranno l’approccio attivo del bambino, verranno proposti giochi, canzoni, filastrocche, racconti, immagini e quant’altro possa stimolare l’attenzione e la partecipazione degli alunni. I bambini intraprenderanno un “viaggio” avventuroso e ricco di scoperte, che darà loro la possibilità di approcciarsi ad una nuova lingua in maniera ludica e coinvolgente, al fine di raggiungere una prima conoscenza di alcuni termini lessicali dell’idioma inglese. DESTINATARI: Alunni Scuola dell’infanzia (età 5 anni)

PROGETTO POTENZIAMENTO: SUONIAMO IL FLAUTO DOLCE SOPRANO Il progetto propone la realizzazione di percorsi laboratoriali adeguati alle varie fasce d’età. Il laboratorio musicale di flauto dolce è inteso come spazio integrale di esperienza dove corpo, mente, sentimenti ed emozioni avranno la possibilità di mettersi in gioco e di integrarsi compiendo così un viaggio-itinerario alla scoperta della propria musicalità e della propria identità musicale. Gli allievi saranno avviati allo studio del flauto dolce in maniera graduale e adeguata alla fascia di età. Si fornirà un percorso introduttivo e di supporto (in una seconda fase) di apprendimento delle nozioni di Teoria musicale. Destinatari: Classi Quinte della Scuola Primaria. IN SCENA CON I PROMESSI SPOSI Si intende proporre ai discenti la drammatizzazione di un'opera di grande rilevanza nel panorama letterario italiano: I Promessi Sposi Fare teatro è un'esperienza importantissima nella crescita dell'individuo perché apre una maggiore possibilità di indagine interiore e permette di poter valorizzare le diverse capacità di ciascuno, avendo come obiettivo la condivisione di un progetto e la partecipazione attiva di ogni allievo. DESTINATARI: Classe 3^D Scuola Secondaria di Primo Grado.

GRAZIE DELL’ATTENZIONE