ISTITUTO COMPRENSIVO DON MILANI Via Cilea n 4

Plessi scolastici SEDE CENTRALE Via Cilea Scuola dell’Infanzia 3 sezioni Scuola Elementare 14 classi

Tempo scuola / Settimana corta Scuola Infanzia Orario antimeridiano Ingresso ore 8 / 8,

Flessibilità nella scuola media n Unità oraria: 54 minuti n Lezioni antimeridiane : 6

OFFERTA FORMATIVA CURRICOLO INTEGRATO – UNITARIO MIRATO ALLA FORMAZIONE DELLA PERSONA Conquista Dell’autonomia Affermazione

OBIETTIVI FORMATIVI n n n Sviluppo delle conoscenze e competenze di base Acquisizione di

OBIETTIVI DIDATTICI n n n CAMPI D’ ESPERIENZA (S. dell’Infanzia) AMBITI DISCIPLINARI (S. Elementare)

LINEE PEDAGOGICHE Durante il percorso didattico i docenti baderanno a: 1. Valorizzare le attitudini

CRITERI METODOLOGICI PROGETTUALITA’- MODULARITA’- OPERATIVITA’ n METODOLOGIE : Ricerca/azione - M. dell’esperienza - M.

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ISTITUTO COMPRENSIVO “DON MILANI” Via Cilea n° 4 – 04100 - Latina Scuola dell’Infanzia Elementare Media Dirigente scolastico Prof. Santo Reitano

Piano dell’Offerta Formativa

Plessi scolastici SEDE CENTRALE Via Cilea Scuola dell’Infanzia 3 sezioni Scuola Elementare 14 classi Scuola Media 12 classi SEZIONE STACCATA Via Cimarosa Scuola dell’Infanzia 6 sezioni

Tempo scuola / Settimana corta Scuola Infanzia Orario antimeridiano Ingresso ore 8 / 8, 45 -Uscita ore 12, 30 / 13 Tempo Pieno Ingresso ore 8 / 8, 45 -Uscita ore 15, 30 / 16 ( mensa ) Ingresso ore 8, 15 – Uscita ore 13, 20 Rientri: 1° ciclo Martedì / Giovedì Scuola 2° ciclo Martedì e Giovedì Elementare Uscita ore 16, 20 ( mensa ) Scuola Media Ingresso ore 8, 15 – Uscita ore 13, 40 Un rientro settimanale Uscita ore 16, 22 ( mensa )

Flessibilità nella scuola media n Unità oraria: 54 minuti n Lezioni antimeridiane : 6 unità giornaliere n 2 intervalli da 8 minuti n Un rientro settimanale : Laboratori Lunedì: seconde/Mercoledì: prime/Giovedì: terze n Nel giorno del rientro è prevista la mensa n n

OFFERTA FORMATIVA CURRICOLO INTEGRATO – UNITARIO MIRATO ALLA FORMAZIONE DELLA PERSONA Conquista Dell’autonomia Affermazione Dell’identità Sviluppo di competenze

OBIETTIVI FORMATIVI n n n Sviluppo delle conoscenze e competenze di base Acquisizione di mezzi linguistico-espressivi e logico-operativi Sviluppo delle capacità relazionali e di orientamento Educazione ai principi della democrazia Sviluppo delle capacità di scelta individuali

OBIETTIVI DIDATTICI n n n CAMPI D’ ESPERIENZA (S. dell’Infanzia) AMBITI DISCIPLINARI (S. Elementare) DISCIPLINE (S. Media)

LINEE PEDAGOGICHE Durante il percorso didattico i docenti baderanno a: 1. Valorizzare le attitudini individuali 2. Sostenere l’alunno nella costruzione del sapere 3. Favorire il progressivo sviluppo del pensiero critico 4. Suscitare e valorizzare lo sviluppo del pensiero creativo

CRITERI METODOLOGICI PROGETTUALITA’- MODULARITA’- OPERATIVITA’ n METODOLOGIE : Ricerca/azione - M. dell’esperienza - M. della comunicazione n Metodo induttivo/deduttivo n Interventi individualizzati n VALUTAZIONE : Valutazione del processo formativo Certificazione dei crediti formativi n