Istituto Comprensivo DA VINCI COMES D M 80055

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Istituto Comprensivo “DA VINCI – COMES D. M. ” 80055 - PORTICI (NA) -

Istituto Comprensivo “DA VINCI – COMES D. M. ” 80055 - PORTICI (NA) - Tel. e Fax 081. 472911/483309 Distretto n. 35 – Codice NAIC 8 FW 00 G – C. F. 95186570636 e-mail: naic 8 fw 00 g@istruzione. it sito web : www. davincicomes. gov. it QUESTIONARIO FINALEPER ALUNNI 4396 DEL 09/03/2018 - FSE - COMPETENZE DI BASE - 2 A EDIZIONE IN GIOCO CON LA MATEMATICA

QUESTIONARIO FINALEPER ALUNNI PROGETTO: “COMPETENZE” – CODICE 10. 2. 2 A-CA-2017 -590 Il seguente

QUESTIONARIO FINALEPER ALUNNI PROGETTO: “COMPETENZE” – CODICE 10. 2. 2 A-CA-2017 -590 Il seguente questionario, assolutamente anonimo, ha lo scopo di rilevare la situazione relativamente alle motivazioni e alle attese degli alunni. Non ha scopo valutativo ma, consentirà di monitorare e migliorare l'offerta formativa. Per questo motivo si prega di leggere con attenzione e di rispondere con sincerità. Sarà sufficiente attribuire un punteggio da 1 (min) a 4 (max) apponendo una crocetta nell’apposito spazio, di cui: 1= Per Niente 2= Poco 3= Abbastanza 4= Molto 17 questionari riconsegnati

DOMANDA N 1 All’inizio del corso le informazioni riguardanti le attività del progetto sono

DOMANDA N 1 All’inizio del corso le informazioni riguardanti le attività del progetto sono state chiare ed esaustive ABBASTANZA 18% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 82%

DOMANDA N. 2 Hai incontrato difficoltà nell’affrontare le attività proposte? MOLTO 12% PER NIENTE.

DOMANDA N. 2 Hai incontrato difficoltà nell’affrontare le attività proposte? MOLTO 12% PER NIENTE. POCO ABBASTANZA MOLTO PER NIENTE. 41% ABBASTANZA 41% POCO 6%

DOMANDA N. 3 Ritieni che le attività svolte a distanza abbiano avuto lo stesso

DOMANDA N. 3 Ritieni che le attività svolte a distanza abbiano avuto lo stesso profilo di qualità di attività svolte in presenza Sì 24% Sì NO 76% NO

/ - DOMANDA N. 4 Se hai risposto NO alla domanda precedente, spiega perché

/ - DOMANDA N. 4 Se hai risposto NO alla domanda precedente, spiega perché Perchè stare a scuola è sempre meglio Perché non è in presenza Perchè abbiamo usato il tablet o il pc Perche qui sul pon di matematica facciamo i giochi in presenza no Perchè in presenza è meglio e le attività svolte si possono far vedere facilmente alle maestre Perche` è sicuramente più difficile perché sicuramente a distanza è più difficile perchè in presenza ero con tutti in classe Perche in presenza non faccio i giochi, e poi qui non scriviamo sui quaderni In presenza tutta un'altra cosa. Infatti in molti tra cui anche me abbiamo avuto problemi di connessione. Comunque fare questo PON a scuola sarebbe stato tutta un'altra cosa! Perché non è uguale allo stare in presenza Perché in presenza non facciamo i giochi Perchè ci sono stati molti cambiamenti

DOMANDA N. 5 In quale misura pensi che questa attività abbia contribuito ad arricchire

DOMANDA N. 5 In quale misura pensi che questa attività abbia contribuito ad arricchire e a potenziare le tue abilità e competenze sugli argomenti trattati? POCO 6% ABBASTANZA 35% MOLTO 59% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO

DOMANDA N. 6 In quale misura pensi che questa attività abbia contribuito ad aumentare

DOMANDA N. 6 In quale misura pensi che questa attività abbia contribuito ad aumentare il senso di appartenenza alla tua Scuola? POCO 6% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 53% ABBASTANZA 41%

DOMANDA N. 7 Da quando frequenti questo corso sono migliorate le tue capacità relazionali

DOMANDA N. 7 Da quando frequenti questo corso sono migliorate le tue capacità relazionali e collaborative? * ABBASTANZA 29% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 71%

DOMANDA N. 8 Questo corso sta migliorando la tua capacità di lavorare in gruppo?

DOMANDA N. 8 Questo corso sta migliorando la tua capacità di lavorare in gruppo? PER NIENTE 6% ABBASTANZA 12% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 82%

DOMANDA N. 9 Da quando frequenti questo corso hai acquisito maggiore fiducia in te

DOMANDA N. 9 Da quando frequenti questo corso hai acquisito maggiore fiducia in te stesso? POCO 23% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 53% MOLTO ABBASTANZA 24%

DOMANDA N. 10 Nel gruppo si è creato un clima di partecipazione positiva? PER

DOMANDA N. 10 Nel gruppo si è creato un clima di partecipazione positiva? PER NIENTE 6% ABBASTANZA 12% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 82%

DOMANDA N. 11 Il docente esperto sa essere coinvolgente nell’attività didattica? ABBASTANZA 24% PER

DOMANDA N. 11 Il docente esperto sa essere coinvolgente nell’attività didattica? ABBASTANZA 24% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 76% MOLTO

DOMANDA N. 12 Il docente esperto è disponibile al dialogo? PER NIENTE 6% PER

DOMANDA N. 12 Il docente esperto è disponibile al dialogo? PER NIENTE 6% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 59% ABBASTANZA 35%

DOMANDA N. 13 Il docente tutor crea, all’interno del gruppo, un clima sereno e

DOMANDA N. 13 Il docente tutor crea, all’interno del gruppo, un clima sereno e favorevole all’apprendimento? ABBASTANZA 12% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 88%

DOMANDA N. 14 Alla luce delle tue aspettative questo progetto è stato utile? POCO

DOMANDA N. 14 Alla luce delle tue aspettative questo progetto è stato utile? POCO 6% ABBASTANZA 12% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 82%

DOMANDA N. 15 Hai incontrato difficoltà durante il corso? MOLTO 18% PER NIENTE 35%

DOMANDA N. 15 Hai incontrato difficoltà durante il corso? MOLTO 18% PER NIENTE 35% ABBASTANZA 24% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO POCO 23%

DOMANDA N. 16 Quanto il corso ti ha permesso di acquisire un metodo di

DOMANDA N. 16 Quanto il corso ti ha permesso di acquisire un metodo di studio? ABBASTANZA 29% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 71%

DOMANDA N. 17 Quanto il corso ha reso più interessante lo studio delle materie

DOMANDA N. 17 Quanto il corso ha reso più interessante lo studio delle materie scolastiche? ABBASTANZA 29% PER NIENTE POCO MOLTO 71% ABBASTANZA MOLTO

DOMANDA N. 18 Quanto le attività, anche se a distanza, sono riuscite a stimolare

DOMANDA N. 18 Quanto le attività, anche se a distanza, sono riuscite a stimolare e a sostenere motivazione e la partecipazione allo studio POCO 6% ABBASTANZA 29% PER NIENTE MOLTO 65% POCO ABBASTANZA MOLTO

DOMANDA N. 19 Quanto il corso ti ha reso più responsabile nell’impegno di studio?

DOMANDA N. 19 Quanto il corso ti ha reso più responsabile nell’impegno di studio? ABBASTANZA 35% PER NIENTE POCO MOLTO 65% ABBASTANZA MOLTO

DOMANDA N. 20 Quanto il corso ti ha rafforzato l’autostima? POCO 6% ABBASTANZA 29%

DOMANDA N. 20 Quanto il corso ti ha rafforzato l’autostima? POCO 6% ABBASTANZA 29% PER NIENTE POCO MOLTO 65% ABBASTANZA MOLTO

DOMANDA N. 21 Quanto pensi che ti servirà questo corso per il proseguimento dei

DOMANDA N. 21 Quanto pensi che ti servirà questo corso per il proseguimento dei tuoi studi? ABBASTANZA 35% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 65%

DOMANDA N. 22 Quanto il corso ha migliorato i tuoi rapporti con gli insegnanti?

DOMANDA N. 22 Quanto il corso ha migliorato i tuoi rapporti con gli insegnanti? POCO 12% ABBASTANZA 23% PER NIENTE MOLTO 65% POCO ABBASTANZA MOLTO

DOMANDA N. 23 Quanto il corso ti ha reso più consapevole delle capacità che

DOMANDA N. 23 Quanto il corso ti ha reso più consapevole delle capacità che possiedi? PER NIENTE 6% ABBASTANZA 29% PER NIENTE MOLTO 65% POCO ABBASTANZA MOLTO

DOMANDA N. 24 Quanto il corso ti ha fatto riflettere sui tuoi principali interessi?

DOMANDA N. 24 Quanto il corso ti ha fatto riflettere sui tuoi principali interessi? ABBASTANZA 29% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO 71%

DOMANDA N. 25 Quanto il corso ti ha insegnato ad affrontare e risolvere situazioni

DOMANDA N. 25 Quanto il corso ti ha insegnato ad affrontare e risolvere situazioni problematiche? PER NIENTE 6% MOLTO 59% POCO 6% ABBASTANZA 29% PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO

DOMANDA N. 25 Consiglieresti il corso ad un tuo amico? Sì Sì 100% NO

DOMANDA N. 25 Consiglieresti il corso ad un tuo amico? Sì Sì 100% NO

CONSIDERAZIONI FINALI SUL CORSO Esprimi un giudizio globale su tutto il percorso fatto da

CONSIDERAZIONI FINALI SUL CORSO Esprimi un giudizio globale su tutto il percorso fatto da te ed eventuali proposte Questo pon mi è piaciuto tantissimo Questo corso è stato molto utile ed interessante, lo consiglierei a tutti gli studenti Non è stato bruttissimo tutto il contrario è straordinario Mi è piaciuto molto, mi sono divertita Per me e bello perché ogni giorno ce un nuovo gioco, tipo scratch o minecraft (è bellissimo) però a me si blocca ma credo è un problema mio, è bellissimo Mi è piaciuto tanto il progetto Vorrei fare un altro corso come questo perchè mi è piaciuto tantissimo. Il corso mi e` piaciuto molto e lo rifarei volentieri Mi è piaciuto ne vorrei fare altri corsi come questo Bellissimo perché ogni giorno un nuovo gioco tipo minecraft o scratch. è bellissimo A me è piaciuto questo PON emi dispiace che sia finito!: ' È stato molto divertente molto studio ho fatto vorrei che al computer farebbero pure molte app non solo una e che non duri così poco Perché ogni giorno si gioca e si sta con maestre che piano ti insegnano tutto ciò che vorresti, e stare in compagnia è la cosa più bella che ci sia. molto divertente e utile