Ist mein Kind schulfhig Zusammenwirken von Kind Eltern

Ist mein Kind schulfähig?

Zusammenwirken von… • Kind • Eltern • Schule • Kindergarten

… kindgerechte Schule? Anfangsunterricht soll • kindgemäß sein • Lernvoraussetzungen der Kinder berücksichtigen • fordern und fördern

… gute Vorschularbeit im Kiga? Spielerisches Heranführen an: • Lernen in der Gruppe • Konzentration – Merkfähigkeit - Arbeitshaltung • Grob- und Feinmotorik • Sprache („Würzburger Sprachprogramm“) • …

Zusammenarbeit Kiga - GS Einwilligung in den Dialog von Kiga und GS ->Informationen für die GS gezielte Unterstützung der Kinder vor der Einschulung NICHT GENUTZTE ZEIT IST VERLORENE ZEIT!

… schulfähige Eltern? • Positive Lernumgebung schaffen • Vertrauen in das Kind • Würdigung des Kindes – Loben! • Ruhe bewahren • Loslassen, aber nicht allein lassen • Vergleich vermeiden

… schulfähige Kinder? • Körperlicher Entwicklungsstand und Motorik • Kognitive Schulfähigkeit – geistige Reife • Sprache • Emotionale Stabilität („Gefühle“) • Motivation - Arbeitshaltung • Soziale Fähigkeiten

Körperlicher Entwicklungsstand und Motorik • Allgemeiner Entwicklungsstand • Grobmotorik • Feinmotorik Seitigkeit • Wahrnehmung

Kognitive Fähigkeit. Geistige Reife • Merkfähigkeit • Anweisungsverständnis • logisches Denken • Farb-, Formwahrnehmung • Zahlen-, Mengenverständnis • Sprache

Sprache Sprachwahrnehmung • Lautbildung Sprechmotorik • Gesprächsbereitschaft • Ausdrucksfähigkeit • Sprachwahrnehmung („phonologische Bewusstheit“)

Sprachwahrnehmung und Sprechmotorik als Voraussetzung des Leselehrgangs Schreiben mit der Anlauttabelle M au s 1. Sprich das Wort deutlich! 2. Wie viele Laute hat das Wort? 3. Welcher Buchstabe gehört zu diesem Laut? 4. Schreibe die Buchstaben auf!

Emotionale Stabilität - „Gefühle“ • Selbstständigkeit • Selbstvertrauen und Ich. Stärke • Frustrationstoleranz Aufschieben von Bedürfnissen

Motivation - Arbeitshaltung • Konzentration Ausdauer • Anstrengungsbereitschaft • Interesse Lernbereitschaft

Soziale Fähigkeiten • sich in der Gruppe angesprochen fühlen • Einfügen können Selbstbeherrschung • Zugehen auf andere – Kooperationsfähigkeit • Aufgaben übernehmen Teamfähigkeit • Konfliktfähigkeit

Stationen bis zur Einschulung • Projekt Kiga – GS • Infoabend heute • Schulhausrundgang: 9. März 2017 • Schuleinschreibung: 5. April 2017 • Schulbesuch des Kigas: 14. Juli 2017 Erster Schultag: 12. September 2017

Zurückstellung vom Schulbesuch Bay. EUG Art. 37 Abs. 2: Ein Kind, das am 30. September mindestens sechs Jahre alt ist, kann für ein Schuljahr von der Aufnahme in die Grundschule zurückgestellt werden, wenn zu erwarten ist, dass das Kind voraussichtlich erst ein Jahr später mit Erfolg. . . am Unterricht der Grundschule teilnehmen kann. Belege vor Schuleinschreibung am 5. April: aussagekräftige Stellungnahmen (Kiga, Ki. Arzt, Therapeut, …. ) alto-schulberatung@gmx. de

Schule soll Freude machen! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Alles Gute bis zum… wünscht das Lehrerteam der GS Altomünster

Schulpflicht zum Schuljahr 2017/2018 Aufnahme in die Grundschule zum Schuljahr 2017/2018 Im Vorjahr zurückgestellt 7 Jahre alt 30. 09. 16 - 30. 09. 17 Keine weitere Rückstellung möglich Regulär schulpflichtig 6 Jahre 01. 10. 16 - 30. 09. 17 Rückstellung nur, wenn Anlass besteht Auf Antrag schulpflichtig 6 Jahre 01. 10. 17 – 31. 12. 17 Antrag bei Schulanmeldung Ablehnung möglich Auf Antrag schulpflichtig mit Gutachten 6 Jahre ab dem 01. 2018 schulpsychologisches Gutachten Ablehnung möglich