ISKUSTVA PILOT ISTRAIVANJA BECAN PROJEKTA U VOJVODINI PRIKAZ

ISKUSTVA PILOT ISTRAŽIVANJA BECAN PROJEKTA U VOJVODINI: PRIKAZ SLUČAJA JEDNE RURALNE ŠKOLE mr sc. Mirjana Beara, dr Natasa Hanak, mr sc. Ana Vlajkovic FASPER, Beograd, Srbija POD POKROVITELJSTVOM EVROPSKE ZAJEDNICE (DG-RESEARCH FP 7/2007 -2013) U SKLADU S UGOVOROM BR. HEALTH-F 2 -2009 -223478

Pilot istraživanje u Srbiji • • Tokom 10. i 11. mjeseca 2010. 3 osnovne škole (i jedna muzička škola) 5. razred Procedura za dobijanje saglasnosti roditelja – usaglašena na nivou projekta • Deci su podeljene koverte sa obaveštenjem i obrascem pristanka roditelja • Roditelji su po deci vraćali u školu popunjen, u roku od nekoliko dana

Saglasnosti roditelja • U dve ruralne osnovne škole na jugu Srbije: 94% odnosno 65% saglasnosti roditelja za učešće deteta u istraživanju • U jednoj ruralnoj vojvođanskoj školi, od 45 dece, pristanak roditelja je dobilo samo njih 19 (42%) • Zašto?

Karakteristike škole v OŠ broji 370 učenika, od 1. do 8. razreda v 19 odeljenja, od toga 2 odeljenja 5. razreda, sa ukupno 50 učenika (V 1, 22 učenika, 9 djevojčica, i V 2, 23 učenika, 10 djevojčica; nema djece na domskom smeštaju). v Djeca uglavnom iz poljoprivrednih domaćinstava, ali i zaposlenih roditelja (u obližnjem velikom gradu)

Karakteristike škole/2 v Aktivna škola, učestvuje u mnogim projektima v U školi zaposlena pedagoginja ali ne i psiholog v “Dobra saradnja sa roditeljima” v Direktorka otvorena i veoma predusretljiva, vrlo aktivno uključena u BECAN procedure v Odeljenske starešine pokazali spremnost na saradnju

Kako je teklo prikupljanje saglasnosti • 1. korak: telefonski kontakt sa školom, najava inicijalnog sastanka (21. 10. 2010. ) • 2. korak: inicijalni sastanak 27. 10. Istraživanje zakazano za 5. 11. • 3. korak: nakon sastanka, deci u odeljenjima podeljene koverte sa obavestenjem za roditelje i obrascem saglasnosti, sa molbom da ih popunjene vrate najkasnije do 3. 11.

Kako je teklo prikupljanje saglasnosti/2 Dan pre zakazanog istraživanja: od 45 učenika, - 16 je imalo aktivni pristanak roditelja, - 13 vratilo korektno popunjene odbijenice, - 1 formular sa odgovorom “ne”, ali bez podataka o imenu roditelja i deteta - 7 vraćenih nepopunjenih formulara, - 8 učenika nije vratilo ni prazne, ni popunjene formulare Pedagoginja škole zamoljena da podseti učenike koji nisu vratili obrasce da ih donesu

Kako je teklo prikupljanje saglasnosti/3 Na dan ispitivanja dece: • Gotovo sva deca koja su ranije vratila prazne formulare ili nisu doneli formulare, donela su popunjene formulare. • “Bilans” pred sam početak istraživanja je bio sledeći: • Aktivni pristanak: 19 učenika • Aktivno odbijanje: 24 učenika • Bolesnih: 2 učenika (nisu vratili koverte ali nisu ni bili prisutni tog dana)

Razlozi za ovako slabi odziv? v Preosjetljivost roditelja na temu nasilja? v Prezauzetost poljoprivrednim radovima? v Nedovoljna pismenost roditelja? v Nespremnost na suradnju sa projektom kojeg financira Evropska unija? v Nerazumijevanje uputstava? v Zaboravnost djece?

Provera hipoteze o senzitizaciji roditelja temom nasilja v Proveriti da li je u “BECAN”školama koje su uključene u UNICEF projekat “Škola bez nasilja” značajno manji odziv roditelja od onih koje nisu uključene u projekat v Mogući razlog: roditelji koji veruju u opravdanost fizičkog disciplinovanja dece ne žele da to bude smatrano nasiljem

Kulturološko pitanje v Da li roditeljski sastanci, uvedeni u Hrvatskoj i Srbiji, popravljaju odziv roditelja? v Ista ruralna vojvođanska škola je uključena i u glavnu studiju, VII razred. v Nakon roditeljskog sastanka, roditelji sedmaka su dali pristanak za 80% učenika v Glavno ispitivanje urađeno 6. 04.

Zaključak Pored ostalog što predviđa procedura, valja imati u vidu i: v Važnost kulturološke prilagodbe procedura za dobijanje saglasnosti (“kultura usmenog predanja” vs “kultura pisane komunikacije”) v Važnost uvida u projekte koji se takođe bave zlostavljanjem i zanemarivanjem i njihovog eventualnog utjecaja na ispitanike

Hvala Vam na pažnji