Iskustva iz Engleske Rad s Aspergerovim sindromom i

Iskustva iz Engleske (Rad s Aspergerovim sindromom i disleksijom u internatu) Morana Endrighetti, dipl. ped.

Najveće englesko jezero: Lake WINDERMERE

Disleksija • Prema DSM IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disordersmeđunarodna klasifikacija mentalnih poremećaja) definira se kao poremećaj pri čitanju • Najčešća poteškoća u učenju (neki oblik pogađa između 510 posto djece) • O uzrocima postoje mnoge teorije (ektopijske stanice, problemi sa sluhom, nasljedni faktori. . . ) no niti jedna nije dokazana (još!)

"To je poremećaj u učenju koji započinje s teškoćama pri učenju i čitanju, a poslije lošim pravopisom i odsutnošću lakog baratanja pisanim jezikom, za razliku od govornog jezika. Kognitivne je naravi i često genetski uvjetovana. Nije uzrokovana intelektualnim nedostacima, manjkavim socio-kulturnim prilikama, načinom poučavanja niti ikakvim poznatim neurološkim oštećenjem. Najvjerojatnije je specifični poremećaj u sazrijevanju koji dijelom iščezava kako dijete postaje starije. Moguće ga je znatno smanjiti pravodobnom i ciljanom pomoći"

slovo - riječ - rečenica - niz rečenica • 木 = stablo • 林 = šumarak (, , dva stabla’’) • 森 = šuma (, , tri stabla’’)

田 = polje 力 = snaga 男 = muškarac

Gdje-je-brod-što-vidjeti-bilo-list • Neurotipična djeca pamte: , , gdje je brod’’ • Djeca s Aspergerovim sindromom bi mogla zapamtiti: , , vidjeti bilo list’’

• Neurotipična djeca pamte vilu i žabu • Djeca s Aspergerovim sindromom bi mogla zapamtiti detalje krune

• 1944. god. austrijski psihijatar Hans Asperger uočava poremećaj u ponašanju kod dječaka • Njegov rad je ignoriran do 1981. kada engleska doktorica Lorna Wing objavljuje studije sličnih slučaja i naziva ih , , Aspergerovim sindromom’’

Uočene specifičnosti: • Repetitivno ponašanje i rituali • Vrlo rani razvoj jezičnih vještina, ali velike teškoće s društvenim kontekstom (humor, stilske figure, neverbalna komunikacija, ton glasa) • Izrazito bogat, pedantan, stručan vokabular – o jednoj omiljenoj temi (‘’little professors’’) • Nerazumijevanje pojma osobnog prostora • Uopće nema kontakta očima ili pak , , bulji’’ • Teškoće u interakciji s vršnjacima • Nekoordiniranost pokreta, napadaji bijesa

Aspergerov sindrom (AS) ili Visokofunkcionirajući autizam (HFA)? • Postoji više dijagnostičkih testova (npr. Simon Baron-Cohen, Cambridge) • senzorni poremećaji • neuobičajeni kontakt očima • nereagiranje na vlastito ime • distanciranost i rezerviranost • nema gestikulacije niti pokazivanja prstima • društvena nezainteresiranost

Mogući uzroci? • nisu poznati • Nenormalne (još!) vrijednosti bjelančevina • istraživanja povezanih s ukazuju na opsesivnim i smanjenu repetitivnim aktivnost čeonog ponašanjima režnja mozga IZVOR: National Institute of (prilikom Neurological Disorders and Stroke prosudbi!)

Terapija AS-a • Kognitivno – bihevioralna terapija (‘’talk therapy’’) • Radna terapija (npr. kod poteškoća senzorne integracije) • Vršnjačke grupe pomoći (‘’peer support’’) • ‘’time – out’’ • Treninzi društvenih vještina • Psihoterapija (kod odraslih)

Daryl Hannah

Woody Allen

Satoshi Tajiri

HVALA NA PAŽNJI!