ISHODI UENJA prof dr Slavko Pokorni slavko pokorniits

  • Slides: 28
Download presentation
ISHODI UČENJA prof. dr Slavko Pokorni slavko. pokorni@its. edu. rs KASS, Beograd, 05. 07.

ISHODI UČENJA prof. dr Slavko Pokorni slavko. pokorni@its. edu. rs KASS, Beograd, 05. 07. 2016.

SADRŽAJ • 1. Dokumenta kvaliteta nastave i ishodi učenja – Standardi akreditacije programa i

SADRŽAJ • 1. Dokumenta kvaliteta nastave i ishodi učenja – Standardi akreditacije programa i ishodi učenja – Knjiga predmeta i ishodi učenja – Izveštaj o samovrednovanju – uputstva recenzentima • • 2. Ishodi učenja u ITS 3. Ishodi učenja, cilj učenja i kompetencije 4. Kako napisati ishode učenja za nastavni čas 5. Rezultati ankete studenata o ishodima učenja

ISHODI PREZENTACIJE • Nakon ove prezentacije bićete u stanju da: objasnite šta su ishodi

ISHODI PREZENTACIJE • Nakon ove prezentacije bićete u stanju da: objasnite šta su ishodi učenja, navedete dokumenta koja su u vezi sa ishodima učenja, objasnite odnos cilja učenja i ishoda učenja, objasnite odnos ishoda učenja, kompetencija i kvalifikacija, definišete ishode učenja svog predmeta, mapirate ishode učenja svog predmeta u odnosu na kompetencije (ishode učenja) studijskog programa, – napišete ishode učenja za nastavni čas svog predmeta. – – –

ISHODI UČENJA U ITS • Ishodima učenja se bavimo: – od 2006. godine, prilikom

ISHODI UČENJA U ITS • Ishodima učenja se bavimo: – od 2006. godine, prilikom pripreme za prvu akreditaciju, – intenzivnije od 2011. prilikom izrade izveštaja o samovrednovanju kojim je zahtevano i mapiranje predmeta prema ishodima učenja, – 2012. godine je za pojedine predmete počelo pisanje ishoda učenja za svaki nastavni čas i prezentovano studentima, – 2015. i 2016. godine održano više radionica za osposobljavanje nastavnika za pisanje ishoda učenja i proveru znanja u skladu sa ishodima učenja, – januara 2016. godine je sprovedena anketa o stavu studenata prema ishodima učenja napisanim za svaki nastavni čas.

1. DOKUMENTA KVALITETA NASTAVE I ISHODA UČENJA • Dokumenta koja su u vezi sa

1. DOKUMENTA KVALITETA NASTAVE I ISHODA UČENJA • Dokumenta koja su u vezi sa kvalitetom nastave i ishodima učenja: – Akreditacija studijskih programa, • Standard 4 Компетенције дипломираних студената • Standard 5 Курикулум • Knjiga predmeta studijskih programa – Izveštaj o samovrednovanju ustanove • Стандард 4: Квалитет студијског програма) • Mapiranje predmeta prema ishodima učenja

KNJIGA PREDMETA I ISHODI UČENJA • Knjiga predmeta (Standard 5. programa): – Cilj predmeta

KNJIGA PREDMETA I ISHODI UČENJA • Knjiga predmeta (Standard 5. programa): – Cilj predmeta – Ishod predmeta – Sadržaj predmeta: predavanja, vežbe – Literatura, –. . .

Knjiga predmeta. Predmet IIT

Knjiga predmeta. Predmet IIT

ISHODI UČENJA I RECENZENTI • Materijal sa seminara KAPK za recenzente iz 2011. godine:

ISHODI UČENJA I RECENZENTI • Materijal sa seminara KAPK za recenzente iz 2011. godine: navodi se da recenzent, između ostalog, analizira i ocenjuje: – ciljeve studijskog programa i njihovu usklađenost sa ishodima učenja; – izbor metoda nastave i učenja kojima se postiže savladavanje ishoda učenja; – sistem ocenjivanja zasnovan na merenju ishoda učenja; – usaglašenost ESPB opterećenja sa aktivnostima učenja potrebnim za dostizanje očekivanih ishoda učenja.

2. ISHODI UČENJA U ITS • ITS je – uradio mapiranje ishoda učenja svih

2. ISHODI UČENJA U ITS • ITS je – uradio mapiranje ishoda učenja svih predmeta svih studijskih programa (Стандард 4: Квалитет студијског програма) • a) 5. Tabela mapiranja predmeta – realizovao projekat istraživanja usaglašenosti ESPB na dva studijska programa – realizovao radionice za nastavnike o pisanju ishoda učenja i ocenjivanju u skladu sa ishodima učenja

Primer dela mapiranja za studijski program IT

Primer dela mapiranja za studijski program IT

3. ISHODI UČENJA, CILJ UČENJA I KOMPETENCIJE • Ishodi učenja (learning outcomes) su prepoznati

3. ISHODI UČENJA, CILJ UČENJA I KOMPETENCIJE • Ishodi učenja (learning outcomes) su prepoznati kao važni u svetu i kod nas • Zašto su ishodi učenja toliko važni? – traži se povećanje % visokoobrazovanih • u SAD do 2025. godine na 60% (Big Goal) – traži se povećanje efikasnosti studiranja • kod nas (BU) sada 10% završava u roku, • po broju upisanih smo u rangu razvijenih evropskih zemalja

ISHODI UČENJA • Povećati kvalitet visokog obrazovanja je moguće ako se bolje definišu ishodi

ISHODI UČENJA • Povećati kvalitet visokog obrazovanja je moguće ako se bolje definišu ishodi učenja koje studenti moraju postići na svakom nivou obrazovanja • Bolonjska radna grupa, decembar 2004. godine: “Ishodi učenja su bitan element transparentnosti u sistemima visokog obrazovanja i kvalifikacijama” – ESPB = količina učenja – Ishodi učenja = sadržaj učenja “Šta si sposoban da radiš nakon diplomiranja”

ŠTA SU ISHODI UČENJA? • Ishodi učenja su jasni opisi onoga što bi student

ŠTA SU ISHODI UČENJA? • Ishodi učenja su jasni opisi onoga što bi student trebalo da zna, razume i ume da uradi po završetku učenja. • U odnosu na ishode učenja se planira studijski program, studijski predmeti, časovi predavanja, vežbi, njihov sadržaj, nastavni materijal, metode predavanja, metode učenja, način provere postignutog znanja, itd. • Pomažu studentima u izboru i savladavanju studijskih programa i predmeta.

ISHODI UČENJA , CILJ UČENJA, OCENJIVANJE • Cilj učenja opisuje ono što nastavnik želi

ISHODI UČENJA , CILJ UČENJA, OCENJIVANJE • Cilj učenja opisuje ono što nastavnik želi da nauči studenta u toku realizacije predmeta. • Ishod učenja opisuje ono što je student na kraju procesa učenja naučio (ako je dobio prelaznu ocenu). • Cilj učenja je namera, a ishod učenja je merljivi rezultat ostvarenja te namere. • Ishod se proverava ocenjivanjem. • Da li je potrebno da se u knjizi predmeta pišu i cilj i ishodi učenja?

ISHODI UČENJA, KOMPETENCIJE • Ishodi učenja (learning outcomes) su skup sposobnosti koje govore što

ISHODI UČENJA, KOMPETENCIJE • Ishodi učenja (learning outcomes) su skup sposobnosti koje govore što će student znati, razumeti ili biti sposoban da radi nakon završetka obrazovnog procesa. • Kompetencije podrazumevaju znanja, veštine i stavove pomoću kojih je pojedinac osposobljen za izvršenje određenog posla. • Ishodi učenja su izjave o tome koje bi kompetencije student trebao steći nakon uspešno završenog procesa učenja. – Stečene kompetencije mogu biti i veće od definisanih ishoda učenja. • Квалификација је формално признање стечених компетенција.

ISHODI, KOMPETENCIJE, KVALIFIKACIJE • Ovakav pristup služi razvoju evropskog okvira kvalifikacija (European Qualifications Framework,

ISHODI, KOMPETENCIJE, KVALIFIKACIJE • Ovakav pristup služi razvoju evropskog okvira kvalifikacija (European Qualifications Framework, EQF, European Commission, 2006) • Квалификација је формално признање стечених компетенција.

ISHODI UČENJA I OCENJIVANJE • U vezi sa ishodima učenja, – ocenjivanje studenata (postignutih

ISHODI UČENJA I OCENJIVANJE • U vezi sa ishodima učenja, – ocenjivanje studenata (postignutih ishoda učenja) je posebno, veoma važno, pitanje. • Provera znanja je pokretačka sila učenja. – Za nastavnike je važno i • kako sve to da sprovedu u delo, a to od njih zahteva ne samo • poznavanje struke koju predaju, već i • didaktičko-metodička znanja.

ISHODI UČENJA • Ishodi učenja se mogu definisati za – disciplinu (svetski nivo, regionalni

ISHODI UČENJA • Ishodi učenja se mogu definisati za – disciplinu (svetski nivo, regionalni nivo, nacionalni nivo) – nivo obrazovanja – studijski program (po standardima akreditacije, pišu se kompetencije, da li bi trebalo da se i tu pišu ishodi? ) – studijski predmet – nastavnu jedinicu (čas), u ITS se za to osposobljavaju nastavnici

4. KAKO NAPISATI ISHODE UČENJA • Preporučljivo je da ishodi učenja počinju sa “Po

4. KAKO NAPISATI ISHODE UČENJA • Preporučljivo je da ishodi učenja počinju sa “Po završetku učenja ovog ciklusa učenja (na primer modula) student će biti u stanju da …” • U opisu ishoda učenja treba koristiti “merljive” termine. • Dobro napisani ishodi učenja treba da sadrže glagol koji ukazuje šta se očekuje da će student biti u stanju nakon završetka ciklusa učenja. • Spisak takvih glagola, treba uskladiti sa Blumovom taksonomijom nivoa saznanja: – – – (činjenično)znanje, razumevanje, primena znanja i razumevanja, analiza, sinteza, evaluacija (procena, vrednovanje)

KRITERIJUM DOKAZ DA ZNA GLAGOLI definiši, opiši, identifikuj, naznači, imenuj, reprodukuj, podseti, izaberi, ustvrdi,

KRITERIJUM DOKAZ DA ZNA GLAGOLI definiši, opiši, identifikuj, naznači, imenuj, reprodukuj, podseti, izaberi, ustvrdi, predstavi, budi svestan, izdvoji, organizuj, ponovo prebroji, napiši, prepoznaj, izmeri, podvuci, ponovi, uspostavi odnos, znaj, prilagodi DOKAZ DA RAZUME protumači, prevedi, proceni, opravdavaj, konvertuj, pojasni, odbrani, napravi razliku, proceni, objasni, proširi, generalizuj, pokaži primerom, navedi primere, izvedi zaključak, parafraziraj, predvidi, prepiši, sažmi, diskutuj, izvrši, izvesti, predstavi, ponovi, identifikuj, ilustruj, pokaži, nađi, izaberi, shvati, imenuj, formuliši, presudi, navedi suprotno, prevedi, klasifikuj, izrazi, uporedi DOKAZ DA ZNA DA PRIMENI ONO primeni, reši, konstruiši, demonstriraj, promeni, izračunaj otkrij, koristi, modifikuj, uključi, prognoziraj, pripremi, ŠTO ZNA I RAZUME proizvedi, dovedi u vezu, pokaži, upotrebi, daj primere, predstavi primerom, poređaj, izaberi, objasni kako, pronađi, odaberi, oceni, vežbaj, radi, ilustruj, potvrdi DOKAZ DA ZNA DA ANALIZIRA prepoznaj, pokaži razliku, proceni, analiziraj, razloži, uoči razliku, identifikuj, ilustruj kako, zaključi, istakni, dovedi u vezu, izaberi, odvoji, podeli/detaljnije podeli, uporedi, daj finiju razliku, opravdavaj, reši, proveri, ispitaj, zaključi, kritikuj, postavi pitanje, dijagnostikuj, identifikuj, klasifikuj, istakni, razjasni DOKAZ DA ZNA DA OBAVI SINTEZU predloži, prikaži, strukturiraj, integriši, formuliši, obuči, razvij, kombinuj, kompajliraj, sastavi, formiraj, zamisli, projektuj, objasni, izazovi, modifikuj, organizuj, planiraj, preuredi, rekonstruiši, pokaži odnos, reorganizuj, prepravi, napiši, sažmi, iskaži, uzmi u obzir, preformuliši, izvesti, izmeni, argumentuj, dovedi u red, izaberi, upravljaj, uopšti, preciziraj, izvedi, zaključi, izgradi, izazovi, sintetizuj, poveži, predloži, povec aj DOKAZ DA ZNA DA OCENI (PROCENI) prosudi, proceni, zaključi, uporedi, dokaži suprotno, opiši kako, kritikuj, razlikuj, opravdaj, odbrani, proceni, odredi, izaberi, vrednuj, pitaj

KAKO NAPISATI ISHODE UČENJA Tri osnovne karakteristike dobro formulisanih ishoda učenja: 1. Ishod učenja

KAKO NAPISATI ISHODE UČENJA Tri osnovne karakteristike dobro formulisanih ishoda učenja: 1. Ishod učenja mora biti definisan kroz aktivnost koju je moguće posmatrati 2. Ishod učenja mora biti definisan kroz aktivnost koju je moguće meriti 3. Student mora izvesti pred ocenjivačem aktivnost predviđenu ishodom učenja Ne koristiti termine: razumeti, znati, biti upoznat, itd. , jer nisu precizni i nisu lako merljivi. Umesto njih koristiti termine: napisati, nacrtati, objasniti, izračunati, uporediti, primeniti, proceniti, . . .

KAKO NAPISATI ISHODE UČENJA • Primer ishoda učenja: Predmet Informacione i internet tehnologije, nastavna

KAKO NAPISATI ISHODE UČENJA • Primer ishoda učenja: Predmet Informacione i internet tehnologije, nastavna jedinica (čas) Pojam informacionih tehnologija Nakon ove nastavne jedinice bićete u stanju da: - objasnite pojam informacija, - objasnite razliku pojmova informacija, podatak i znanje, - definišete pojam informacione tehnologije (IT), - objasnite razliku pojmova IT i IKT (informaciono-komunikacione tehnologije), - objasnite pojmove informaciono društvo i digitalni jaz, - navedete pozitivne i negativne uticaje IT na društvo i pojedinca, - navedete neke od ključnih događaja u istoriji razvoja računara.

KAKO NAPISATI PITANJA ZA PROVERU ZNANJA U SKLADU SA ISHODIMA UČENJA Primer pitanja za

KAKO NAPISATI PITANJA ZA PROVERU ZNANJA U SKLADU SA ISHODIMA UČENJA Primer pitanja za proveru znanja: Predmet Informacione i internet tehnologije, nastavna jedinica (čas) Pojam informacionih tehnologija • Kada se informacija unese u računar, ona predstavlja: – podatak, – znanje, – ništa od navedenog. • Datum koji se smatra pojavom prvog PC računara je: – 12. avgust 1980. godine, – 12. avgust 1981. godine, – 12. avgust 1985. godine, – 12. avgust 1991. godine.

HVALA NA PAŽNJI

HVALA NA PAŽNJI