ISC LUCIANI Tutto un altro Mondo CONOSCENZE ABILITA

ISC LUCIANI Tutto un altro Mondo. . .

CONOSCENZE ABILITA’ Atteggiamenti COMPETENZE

1. Modello didattico - organizzativo trasversale ai tre settori di scuola: INFANZIA 2. Esperienze curriculari PRIMARIA ed extracurriculari SECONDARIA efficaci e significative per lo sviluppo delle competenze. 3. Scelte educative e didattiche coerenti con i principi di inclusione, cittadinanza, coesione sociale. 4. Piani didattici attenti ai bisogni formativi degli alunni e finalizzati allo sviluppo armonico ed integrale di ciascuno.

LE MACRO-AREE PROGETTUALI Per organizzare le numerose attività che si realizzano nel nostro Istituto Comprensivo, si sono individuate delle MACRO-AREE entro le quali far rientrare i diversi progetti, riconducibili proprio agli Obiettivi formativi della Legge 107. E’ stato così possibile rendersi conto (e “rendere conto” alla Comunità scolastica), della sostanziale coerenza delle scelte progettuali con le indicazioni ministeriali. A SCUOLA RIESCO CON SUCCESSO CREATIVA…MENTE: i linguaggi espressivi GUARDO AL FUTURO: continuità ed orientamento Ben…Essere «Scuola che promuove salute» IO CITTADINO ATTIVO CONOSCO IL MIO TERRITORIO

ED. AFFETTIVITA’ PREVENZIONE MST HBSC OSSERVATORIO ADOLESCENTI. PROGETTI LEGATI ALLA CORRETTA ALIMENTAZIONE: COLAZIONE E SPUNTINI A SCUOLA LIFE SKILLS: 10 ABILITA’ DELLA VITA PREVENZIONE BULLISMO E CYBERBULLISMO PROGETTI SALUTE PREVENZIONE DEL DISAGIO E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA PEER EDUCATION PREVENZIONE TABAGISMO ALCOL VISTA ATTIVITA’ SPORTIVE IMPARARE A PRESTARE IL PRIMO SOCCORSO ACCORDO DI RETE LUCIANI CAPOFILA: PROMOZIONE DI CORRETTI SPUNTINI A SCUOLA ANCHE CON IL DISTRIBUTORE AUTOMATICO I RAGAZZI DELLA CROCE VERDE

“Alcol-vista. Alcol e guida sicura” DESTINATARI: Alunni delle classi terze Scuola Secondaria di 1° Grado I. S. C. Luciani SS. Filippo e Giacomo A. P. Gli obiettivi del progetto sono: promuovere una guida sicura e consapevole; stimolare negli studenti spunti di riflessione sui rischi legati alle alterazioni del controllo motorio in seguito al consumo di bevande alcoliche; Il Progetto prevede l’esecuzione di percorsi ginnici – designati dai docenti coinvolti nel progetto – prima in condizioni normali e successivamente indossando degli occhiali speciali (occhiali “alcol-vista”) che riproducono lo stato di ebbrezza alcolica, in modo da creare una evidente differenza nell’equilibrio, nella coordinazione e nel controllo motorio.

Linguaggi espressivi “Andiamo a teatro” Anno scolastico 2018 -2019 “SCACCO AL RE” Giornata della Memoria Teatro Palafolli 28 Gennaio 2019 “Isole- teatro Genova” Teatro Piceno 30 Novembre 2018

Linguaggi espressivi “Andiamo a teatro…. in lingua inglese” Anno scolastico 2018 -2019 “ROMEO & JULIET" Teatro Palariviera 13 Febbraio 2019

Linguaggi espressivi ’ A T I V NO “Facciamo teatro” Anno scolastico 2018 -2019

Scrittori a scuola

A scuola di … Costituzione cortometraggio https: //www. youtube. com/watch? v=d. Ck. Yhf. SIom. Y

Il ragazzo antiorario cortometraggio

Incontro con ex alunni della Luciani che si sono distinti nel loro percorso professionale Dott. Francesco Polci Fisico ricercatore del CERN di Parigi Giovanni Allevi Musicista e Compositore

Incontro con i genitori degli alunni per l’orientamento

Progetto PON «Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico» 1 modulo MIA MAIOLICA 2 modulo ASCOLI…CITTA’ DELLE CENTO TORRI 3 modulo INSIEME PER FARE MUSICULTURA 4 modulo ART ASCOLI FOR KIDS 5 modulo LE CITTA’ VISIBILI 6 modulo TRAVERTINO: L’IMPRONTA DEL PASSATO…VESTE IL FUTURO

“Corti di lunga memoria” Il cinema arriva tra i banchi di scuola. Con il Piano Nazionale Cinema per la Scuola, il linguaggio cinematografico, la storia e l’estetica del cinema, la produzione di documentari, cortometraggi o mediometraggi entrano a pieno titolo nel Piano dell’offerta formativa delle scuole di ogni ordine e grado. L’obiettivo è fornire alle ragazze e ai ragazzi gli strumenti per leggere, decodificare e usare in maniera consapevole le migliaia di immagini con le quali vengono a contatto ogni giorno, consentire l’approfondimento di un linguaggio che ha fortemente caratterizzato e ancora caratterizza il nostro tempo e che dialoga anche con gli strumenti digitali ormai a disposizione di tutti. Il nostro ISC ha partecipato al bando promosso dal MIUR attraverso la progettazione di un Festival dal titolo “Corti di memoria”. La rassegna si svolgerà nella città di Ascoli Piceno ed è rivolta a tutti gli studenti delle scuole secondarie di I e II grado e a tutta la cittadinanza. Il logo del Festival sarà un piccolo uomo che regge sulle spalle una grande clessidra. Ciò raffigura il fondamento del Festival e del progetto che il nostro Isc propone: Sostenere il “peso” della memoria per divulgarlo, attraverso una didattica multidimensionale e stimolante.

SECONDARIA I GRADO “ L. LUCIANI” - V. 3 OTTOBRE n. 18 SPAZI • Aule/Sezione • Laboratori Informatica • Aula Multimediale • Laboratori di Musica • Aule per l’integrazione • Biblioteca • Centro Ascolto • Laboratorio di Scienze • Laboratorio artisticomanipolativo • Palestra • Ampia area esterna

Scuola Sicura

ARTICOLAZIONE OFFERTA FORMATIVA MATERIE 30 ore 33 ore (1) (2) Italiano, storia e geografia 9 9 Attività di approfondimento in materie letterarie 1 1 Matematica e scienze 6 6 Tecnologia 2 2 Inglese 3 3 2° Lingua comunitaria 2 2 Musica 2 2 Arte e immagine 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 Religione cattolica 1 1 Teoria e lettura musicale Strumento Musica d’insieme - 1 1 1 (1) L’offerta formativa di 30 ore è articolata in due MODULI: 1. Sezioni con tempo-scuola dal lunedì al sabato (5 ore di lezione giornaliere) 8, 00 – 13, 00 2. Sezione/i con tempo-scuola dal lunedì al venerdì (6 ore di lezione giornaliere) 8, 00 – 14, 00 “settimana corta”. (2) L’offerta formativa di 33 ore con tempo-scuola dal lunedì al sabato (5/6 ore di lezione giornaliere) fa riferimento al corso musicale. Al corso ad indirizzo musicale, classi 1^, 2^ e 3^ B, possono accedere gli allievi una volta superata la prova attitudinale utile per compilare una graduatoria di merito. Gli strumenti impartiti sono: pianoforte, chitarra, violino, tromba o trombone.

ORARI SETTIMANALI INGRESSO INSEGNANTI: ore 7: 55 INGRESSO ALUNNI: ore 7: 55 INIZIO LEZIONI: ore 8: 00 INTERVALLO: ore 10: 55 - 11: 05 SECONDO INTERVALLO ore 11: 55 -12: 05 (settimana corta ) USCITE: ore 12: 55 -13: 00 (30 ore settimanali lunedì – sabato) ore 14: 00 ( 30 ore settimanali lunedì - venerdì “settimana corta” ) ore 13: 00 -14: 00 ( 33 ore settimanali - corso musicale )

Calendario rapporti scuola-famiglia Ottobre Novembre Dicembre Febbraio Convocazione alla famiglia da parte della scuola ( scheda colloquio + scheda recupero) Lacune di base ( 1°) Mancato recupero estivo (2° e 3°) Risultati negativi nelle prove d’ingresso ( 2° e 3°) Mancato rispetto delle regole (1°, 2° e 3°) Colloqui individuali antimeridia ni su prenotazio ne della famiglia o dell’inse gnante Colloqui pomeri diani Consegna schede 1° quadrime stre da parte del coordinato re Marzo Aprile Maggio Convoca zione alla famiglia da parte della scuola in presenza di situazioni critiche Colloqui pomeridia ni Convoca zione alla famiglia da parte della scuola in presenza di situazioni estrema mente critiche Risultati negativi in una o più discipline Grave mancanza di rispetto delle regole

SCUOLA-FAMIGLIA E’ FONDAMENTALE FARE QUADRATO!