Irodalomterpis lelki segtsgnyjts gyermekkorban Biblioterpia mhely Paksi Mvszeti
Irodalomterápiás lelki segítségnyújtás gyermekkorban Biblioterápia műhely Paksi Művészeti Napok 2016. április 19. Előadó: dr. Béres Judit, Ph. D, PTE KPVK
Korai olvasásra nevelés �Bookstart (GB) �Born to Read (USA) �Nati per leggere (IT) �„Shared reading” �„Family literacy”
Csorba Győző Könyvtár: , Pécs: IRÁNY A TUDÁS – Sokszínű olvasás- és könyvtárfejlesztés Baranyában, TÁMOP 3. 2. 4. A-11/1 Tanácsadás szülőknek 0 -3 éves korig � 3 -6 éves korig
Biblioterápia babaváró szülőknek és nagyszülőknek � � � � 1. Varró Dániel: Szakirodalom tanulmányozgató; Tóth Krisztina: Nagy vonalakban a női szexualitásról 2. Pilinszky János: Hitünk titkairól; Varró Dániel: Babavárogató 3. Szabó Attila: Pocakmese 4. Szabó T. Anna: Szülőszoba 5. Varró Dániel: Altató apukáknak; Kaffka Margit: Lackó 6. Libby Purves: A mózeskosár: csecsemőkor 7. Varró Dániel: Misi és a fegyelem; Szabó Lőrinc: Lóci óriás lesz + válogatott szakirodalmak (Winnicott, Ranschburg, Vekerdy, Kádár Annamária) � + relaxációhoz zenék (Bizek Emi: Álomszép zenék babáknak és mamáknak I-II. ) �
Biblioterápia gyermekeknek, kiskamaszoknak
Terápiás célok � önismeret és pozitív énkép, önértékelés fejlődése � érzékenyítés, Mások iránti érzékenység, EQ, empátia, fejlett szociális érzék � a figyelem, az elfogadás és a gyors helyzetfelismerés fejlődése � meggyőzően, magabiztosan, érzéseit felvállalva, érdekeit képviselve tudjon kommunikálni � tudja megfogalmazni Önmaga és a világ előtt gondolatait, véleményét és ezt kompetens módon tudja közölni (megfelelő szókincs, kommunikációs készségek, olvasásiszövegértési képességek differenciálása, mélyítése) � problémamegoldó és megküzdési képesség, konfliktuskezelés fejlődése � elszigeteltség-érzés , szorongás csökkenése (univerzalitás érzése + korrektív emocionális élmények)
Meseválogatások
Kortárs kapcsolatok, közösségbe kerülés
Kistestvér érkezése, örökbefogadás
Veszteségélmények, gyász, betegség
Másság, tolerancia
E-generációs ártalmakra – netiránytű a könyv. Társtól és mesetablet a Mórától
Identitáskeresés- szülő-gyermek kapcsolat
További ajánlott szakirodalom � ASZTALOS-VARGA Csilla: Kiszakadva a családból – a gyermekotthonban élő gyermekek traumáinak enyhítése biblioterápiával. Könyvtári Figyelő, 2014 (3) pp. 308 -311. � Beth Doll- Carol Doll: Fiatalok biblioterápiája. OSZK KI, 2011. � Béres Judit: Biblioterápia babaváróknak – egy tematikus csoport tervezése és megvalósítása. Könyvtári Figyelő, 60: (1) pp. 43 -61. (2014) � Béres Judit: „Azért olvasok, hogy éljek” – Az olvasásnépszerűsítésről az irodalomterápiáig. Pécs: Kronosz, 2016. � Béres Judit-Sóron Ildikó-Tegzes Tünde-Zsidai Borbála: Hátrányos helyzetű középiskolások biblioterápiája. Könyvtári Figyelő, 60: (4) pp. 459 -480. (2014) � BIMBÓ Zoltánné: Tükröződő Holdmesék. Öngyógyító gyerektörténetek. Eger: Ignácz, 2003. � Korbai Hajnal (szerk. ): Lotilko szárnyai és Aranytök c. kötetek (Mosoly Meseterápia) � Czomba Magdolna: Vigasztaló gyermek(irodalom). A veszteségélmény feldolgozásának lehetőségei kortárs gyermekirodalmi alkotások segítségével. In: Gombos P. – Vörös K. (szerk. ): Könyv és lélek: Biblioterápiai tanulmányok. Bp. : Magyar Olvasástársaság, 2015. pp. 56 -63. � MCCULLISS, Debbie – CHAMBERLAIN, David: Bibliotherapy for youth and adolescents: School -based application and research. Journal of Poetry Therapy, 2013 (1), pp. 13 -40. Elérhető: http: //www. tandfonline. com/doi/pdf/10. 1080/08893675. 2013. 764052
Pécsi Tudományegyetem KPVK KKTI Könyvtár- és Információtudományi Tanszékbiblioterápia szakirányú továbbképzési szak Facebook: KPVK Biblioterápia e-mail: beresjudit 76@gmail. com
- Slides: 15