IPSIA F CORRIDONI Corridonia MC Multimedialit e Simulazione

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IPSIA “F. CORRIDONI” Corridonia (MC) Multimedialità e Simulazione aziendale nella III Area degli IPSIA

IPSIA “F. CORRIDONI” Corridonia (MC) Multimedialità e Simulazione aziendale nella III Area degli IPSIA Prof. Ernesto Detto

Il progetto “TELEDIDATTICA” èRealizzazione di un CD “Corso sull’Oscilloscopio” (Incomedia) èHomepage d’Istituto con l’Oscilloscopio

Il progetto “TELEDIDATTICA” èRealizzazione di un CD “Corso sull’Oscilloscopio” (Incomedia) èHomepage d’Istituto con l’Oscilloscopio Virtuale in linea (Lab. VIEW)

La Simulazione Aziendale Metodologia didattica inserita nei corsi di III Area accanto a LEZIONI

La Simulazione Aziendale Metodologia didattica inserita nei corsi di III Area accanto a LEZIONI e STAGE: 4 Gli allievi devono eseguire un progetto “commissionato” dalla scuola o da una azienda, 4 Usano i laboratori dell’Istituto con un orario “aziendale” (8 ore giornaliere) 4 Il progetto viene “consegnato” al Preside o all’azienda durante una giornata di “SCUOLA APERTA” in cui vengono invitati i genitori, tutti gli studenti, gli esperti, le aziende e le Associazioni di Categoria.

Multimedialità 4 La multimedialità è didatticamente significativa se è uno strumento “amichevole” che può

Multimedialità 4 La multimedialità è didatticamente significativa se è uno strumento “amichevole” che può essere usato da qualsiasi docente (non solo dai … tecnici) e dagli allievi senza la necessità di un CORSO INTRODUTTIVO. 4 L’affinamento tecnico, il prodotto professionale deve essere demandato ad un secondo tempo; l’introduzione della MULTIMEDIALITA’ nella didattica con il metodo della SIMULAZIONE AZIENDALE vuole conseguire un obiettivo semplice, ma ambizioso ………………. .

obiettivo Prefigurare il ruolo che il Tecnico svolgerà in Azienda. Si svilupperanno le capacità

obiettivo Prefigurare il ruolo che il Tecnico svolgerà in Azienda. Si svilupperanno le capacità di: 4 Lavorare in gruppo 4 Controllare e coordinare il lavoro dei colleghi (SOTTOPROGETTI) 4 Reperire e impiegare risorse (TESTI, VIDEO, AUDIO) stabilendo i necessari collegamenti (MAPPA CONCETTUALE) (dal profilo professionale del T. I. E. )

CD realizzati nell’a. s. 97/98 4 La Storia dell’Elettronica 4 La Trasmissione dei segnali

CD realizzati nell’a. s. 97/98 4 La Storia dell’Elettronica 4 La Trasmissione dei segnali Audio Video in Istituto (documentazione di una Simulazione Aziendale) 4 Corso Multimediale sull’Oscilloscopio 4 L’Oscilloscopio virtuale

Affinché la S. A. funzioni…. . 4 Laboratorio adeguato 4 Gruppo di lavoro dei

Affinché la S. A. funzioni…. . 4 Laboratorio adeguato 4 Gruppo di lavoro dei docenti con un coordinatore che segue la S. A. in modo continuativo 4 Mappa concettuale 4 Dividere il progetto in sottoprogetti in modo che ogni gruppo ne sviluppi uno 4 Fornire moduli, documenti per fissare gli “standard”

Chi siamo ? IPSIA “F. Corridoni” di Corridonia (MC) email: ipsiafc@tin. it - 3

Chi siamo ? IPSIA “F. Corridoni” di Corridonia (MC) email: ipsiafc@tin. it - 3 sedi Coordinate (750 studenti): • P. Potenza Picena, Macerata, Civitanova M. Specializzazioni: - • Elettronica, Elettrotecnica, Meccanica, Servizi Sociali Coordinatore del Progetto: Ernesto Detto email: homepage: e. detto@wnt. it http: //www. expoitalia. com/detto