Investigacin Accin Participativa o cuando la accin es

Investigación Acción Participativa. . . o cuando la acción es la protagonista de la metodología

Investigación Acción Participativa Objetivo Reducir la división entre la lógica de la ciencia, la acción y la formación, al intentar articular estas tres dimensiones Ma. Pilar Colás Bravo

Investigación Acción Participativa La Investigación Acción Participativa es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales o educativas, asi como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar. Kemmis, S y Mc. Taggart, R. (1988)

Investigación Acción Participativa Modalidades de la Investigación Acción Participativa Criterios de identificación Tipo de conocimiento que generan Objetivos Formas de acción Nivel de participación I/A técnica Técnico Explicativo Mejorar acciones y eficacia del sistema Sobre la Acción Cooptación Designación I/A práctica Práctico Comprender la realidad Para la Acción Cooperación Emancipativo Participar en transformación social Por la Acción Implicación Modalidades I/A Crítica

Investigación Acción Participativa Criterios para los niveles de participación • Investigación de explicación o investigación sobre la acción, pero sin acción. Supone comprender la acción desde el interior para explicarla • Investigación de aplicación o investigación para la acción. Su objeto es la utilización de un saber y/o intuición para una finalidad de acción • Investigación de implicación o investigación por la acción y con sus actores (investigación participativa)

Investigación Acción Participativa Grados de participación • Investigación Acción Técnica Cooptación: los profesionales participan en programas de trabajo diseñados por expertos • Investigación Acción Práctica Cooperación: selección del tema y control del proyecto a cargo de los practicantes • Investigación Acción Emancipativa Implicación: significativa y comprometida colaboración e implicación en múltiples niveles

Investigación Acción Participativa Investigación participativa Niveles de Implicación (Barbier) • Implicación Psicoafectiva, refleja en el objeto de la investigación al obedecer a necesidades internas y subjetivas • Implicación Historica existencial, en tanto que los agentes de la I/A participan de una historia y de un contexto social • Implicación Estructural Profesional, supone la toma de conciencia de la situación profesional y de la realidad

Investigación Acción Participativa Características • Su carácter situacional: Relacionado con el diagnóstico y solución de un problema en un contexto especifico • Participativa: Todos los miembros toman parte directa o indirectamente en la implementación de la investigación • Autoevaluativa: Modificaciones o efectos constantemente evaluadas desde “dentro” • Los beneficiarios de los resultados: sujetos y comunidad implicada • Acción-reflexión: Acción = fuente de datos y objeto de reflexión • Aplicación inmediata de hallazgos • La Investigación = Proceso de creación sistemática de conocimientos

Investigación Acción Participativa Finalidades y funciones • Investigación: como procedimiento cientifico • Acción: producción de un saber que se desarrolla en y por la acción realizada por grupos sociales • Formación / perfeccionamiento: Este valor se refleja individual y socialmente

Investigación Acción Participativa Dimensión Social Formación Profesional Genera actitudes de crítica y renovación Favorece cambio Modifica entorno Dimensión Personal Posibilidades Formativas de la IAP Transformación Actitudes y Comportamientos Aprendizaje Activo Desarrollo Personal Participación Social Refuerza concienciación Participación en Desarrollo Social s o v i t e j s b o O v i t a m r o Aspectos Cognitivos Aspectos. F Formativos Adquisición de Conocimientos Destrezas Intelectuales Desarrollo habilidades de observación y análisis

Investigación Acción Participativa Condiciones para hacer IAP • Predisposición y apertura de implicados hacia el proceso de investigación • Clima del grupo y organización basado en: respeto, libertad, reconocimiento y comprensión • Disponibilidad de recursos materiales y humanos • Contar con el tiempo para desarrollar procesos, generalmente larga duración Bartolomé, 1986

Investigación Acción Participativa Características y habilidades del recurso humano que lleva a cabo la IAP • Saber científico y técnico sobre la materia en cuestión • Saber psico-social, para animar, coordinar y generar la creación de grupos de trabajo • Integrarse en el grupo para captar información a través de sentimientos y emociones. Distanciarse para racionalizarla y devolverla sistematizada al grupo • Saber escuchar hechos, vivencias, repercusiones en el grupo y abstracción conceptual • Empatía y receptividad López Górriz, 1990

Investigación Acción Participativa Fases del proceso de IAP • Diagnóstico y conocimiento de la situación inicial: Necesidad sentida. Identificar un área problemática o necesidades a resolver • Planificación: Desarrollar plan de acción para mejorar aquello que ya está ocurriendo • Acción: actuación para poner el plan en práctica • Observación: Observación de sus efectos en el contexto en que tienen lugar • Reflexión o Evaluación: Reflexión en torno a esos efectos como base para una nueva planificación Kemmis y Mc. Taggart, 1988

Investigación Acción Participativa Constituir Grupo Identificar Necesidades Diagnosticar la Situación Reflexión o Evaluación Observación Formular Problema Recoger datos Analizar/Interpretar datos ACCIÓN Discutir Resultados Desarrollar Plan de Acción

Investigación Acción Participativa Métodos y Técnicas de la IAP • La Encuesta Feed-Back • La Resolución de problemas con experimentación sobre el terreno • El método de los sistemas flexibles

Investigación Acción Participativa. . . “hay que investigar en lo que se debe conocer para poder actuar” Kemmis y Mc Taggart