INTRODUO ENGENHARIA de CONTROLE E AUTOMAO PARTE 4

INTRODUÇÃO À ENGENHARIA de CONTROLE E AUTOMAÇÃO PARTE 4 Ciência e Tecnologia 1

CIÊNCIA E TECNOLOGIA § O Engenheiro deve desenvolver suas atividades com o auxílio da pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico. § A pesquisa e o desenvolvimento tecnológico evoluem em paralelo, inter-relacionando-se constantemente. § Pesquisa é um conjunto de investigações, operações e trabalhos intelectuais ou práticos, objetivando a descoberta de novos conhecimentos, a invenção de novas técnicas e a exploração ou criação de novas realidades. § O desenvolvimento tecnológico está relacionado à definição de procedimentos técnicos para produção de algum bem ou serviço. 2

CIÊNCIA E TECNOLOGIA § A ciência procura descobrir leis e explicações que possam desvendar os fenômenos da natureza. § A tecnologia, através dos conhecimentos científicos, procura obter instrumentos, processos e sistemas para linhas de ação com valores práticos. § Ciência e Tecnologia se preocupam em obter soluções para problemas, utilizando procedimentos semelhantes de trabalho. § O estudante de Engenharia tem uma importante contribuição para com o desenvolvimento da ciência e da tecnologia através de uma formação profissional consistente, de uma conscientização das necessidades da sociedade e de visão real de futuro para a humanidade. 3

MÉTODO DE PESQUISA § Numa pesquisa estão sempre dois tipos de conhecimentos: -Conhecimento sensível _ absorção -Conhecimento Intelectual _ processamento das informações e reflexões necessárias § O espírito científico deve ser um espírito crítico, inovador e isento de preconceitos. § Método: palavra grega: META = ao longo de ; ODOS = caminho, via MÉTODO = caminho ao longo do qual § Aplicação de um plano de ação § “Reflexão e criatividade do pesquisador são insubstituíveis” 4

PROCESSOS DO MÉTODO DE PESQUISA § § § § Pesquisa Bibliográfica Observação Hipótese Experimentação Indução Dedução Análise e Síntese Teoria 5

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA § Consiste na seleção, leitura e análise dos trabalhos que tratam do assunto de interesse; § Os pesquisadores através de procedimentos científicos ou tecnológicos trabalham para o progresso da ciência e para o avanço das técnicas; § O estudante através da pesquisa bibliográfica treina passos no caminho da ciência, com caráter de redescoberta e de conquista para si próprio. 6

OBSERVAÇÃO § Aplicação dos sentidos para o exame cuidadoso e crítico de um fenômeno; § Registro e análise dos diferentes fatores e circunstâncias que influenciam o fenômeno; § A observação situa-se normalmente na fase inicial de uma pesquisa e continua em todo o seu desenrolar; § A observação não é intencional; § Para a observação deve-se ter conhecimentos prévios sobre o tema. 7

HIPÓTESE § É uma opinião prévia do pesquisador em relação à solução do problema proposto; § Tem como finalidade fixar uma diretriz de ação, estabelecendo metas, elementos e idéias que orientem a pesquisa na direção da causa provável, ou que facilite o seu desenvolvimento; § Os passos seguintes confirmam ou não as hipóteses iniciais; § A hipótese estabelece uma relação de causa e efeito entre alguns fenômenos; § A hipótese pode ser estabelecida por dedução de resultados já conhecidos. 8

EXPERIMENTAÇÃO § É o conjunto de procedimentos aplicados com a finalidade de confirmar uma hipótese, obter dados ou testar sistemas; § Difere da observação pelo fato de que neste processo alteram-se as variáveis envolvidas no problema para verificação das conseqüências ou relações entre elas; § A experimentação reproduz fenômenos em condições previamente estabelecidas com controle de variáveis; § A experimentação deve ser realizada segundo um planejamento prévio com objetivos de descoberta aleatória de algo que não se sabe; § Cuidados: escolha da aparelhagem e método de ensaio. 9

INDUÇÃO § § § Forma de raciocínio ou argumentação; Principal veículo de experimentalismo moderno; Verdades particulares verdades gerais; Processo ampliador que transforma-se em lei; Lei é uma proposição que estabelece uma relação constante entre variáveis presentes num fenômeno; § A Lei é enunciada após a confirmação dos fatos mediante a experimentação; § As generalizações devem ser compatíveis com o fenômeno estudado, para não se chegar a conclusões falsas. 10

DEDUÇÃO § Processo de dedução parte do geral para o particular, destacando verdades particulares contidas em verdades universais; § A dedução é uma forma de reflexão e não apenas de pensamento; § O pensamento é dispersivo e espontâneo; § A reflexão requer esforço e concentração intencionais. 11

ANÁLISE E SÍNTESE § É um processo metódico de tratamento de um problema, que implica a decomposição de um todo em suas partes; § A síntese é a complementação da análise, sendo a decomposição geral das conclusões; § Síntese é a reconstrução dos tópicos analisados em uma seqüência compacta e lógica; § Análise e síntese sempre estão juntas; § Análise é precedente à síntese; § Síntese é conclusão; 12

TEORIA § É um conjunto de princípios fundamentais para explicar, elucidar, interpretar ou unificar um dado domínio de fenômenos ou de conhecimentos; § Teoria formula hipóteses dos fenômenos analisados; § A teoria só é aceita quando é comprovada a sustentação, direta ou indireta; § Teorias científicas são explicativas: – Teoria da evolução – Teoria da relatividade – Teoria d. . . . 13

ORGANIZAÇÃO DA PESQUISA § Primeiro passo: escolha do tema § Quando o pesquisador for capaz de: – – explica-lo claramente; exemplifica-los com casos particulares; apresentar possíveis aplicações dos resultados; desenvolver o tema e analisá-lo com propriedade e fluidez; § Domínio do assunto pode ser conseguido através de pesquisa bibliográfica; § Uma pesquisa só tem sentido quando se procura uma solução; § Plano de pesquisa não pode ser rígido. 14

ORGANIZAÇÃO DA PESQUISA § § § § Definição do tema; Pesquisa Bibliográfica; Delimitação do assunto; Definição dos objetivos; Escolha do título; Justificativa da pesquisa; Formulação do problema; Enunciado das hipóteses; Definição dos instrumentos necessários aos trabalhos; Execução do plano de trabalho; Definição do cronograma; Realização do trabalho; Discussão dos resultados; Conclusão; Confecção de relatórios. 15