Introduktion till vetenskapsteori och till bildikt media Monica

Introduktion till vetenskapsteori och till bild/ikt & media Monica Langerth Zetterman Institutionen för utbildning, kultur och medier Uppsala universitet 2010 -01 -21

Översikt • Kursansvariga lärare: Staffan Lövgren <staffan. lovgren@edu. uu. se> Monica Langerth Zetterman <monica. zetterman@edu. uu. se> • • Intro till kursen & kursplanen Kursinfo och inlämning i Ping. Pong Självständigt arbete – vad innebär det? Upplägg vetenskapsteoretisk del av kursen • Seminarier (litteratursem, examinationssem)

Vetenskapsteoridel av delkurs 1 • Litteraturseminarier • 1 längre skrivuppgift om metod - redovisas v 12 • 2 kortare skrivuppgifter om litteraturen (forskningsmetod, vetenskapsteori etc) – redovisas v 9 & 11 v 3 21/1 v 9 3/3 v 11 15/3 + 18/3 v 12 23/3

Vetenskapsteori – vad är det? ?

Viktiga begrepp • Vetenskap, kunskap, data, sanning • Olika typer av frågor – Hur? – Varför? – Vad? • Kvalitativa och kvantitativa metoder

Vad är vetenskap? • • • Skillnad vetenskap och kunskap Vetenskap = kritisk reflekterande Vetenskap är en form av social praktik Vetenskap är pluralis Vetenskap är att hitta svar på frågor på ett inom vetenskapen accepterad sätt

Vetenskap på NE vetenskap, systematiskt samlad och organiserad kunskap. Vetenskap är resultatet av den verksamhet som enligt vissa regler försöker konstruera redskap för att förstå, förklara, beskriva och ibland förutsäga olika företeelser i världen. Metodmässigt brukar man indela vetenskapen i rationell eller deduktiv vetenskap (t. ex. matematik och logik) och empirisk eller induktiv vetenskap (t. ex. biologi och historia). /…/ man skiljer mellan naturvetenskap och humaniora, men med tilltagande specialisering blir det allt vanligare med en mer detaljerad indelning (t. ex. datavetenskap, geovetenskap, samhällsvetenskap). Den vetenskapliga revolutionen på 1600 -talet (från Galilei till Newton) innebar ett genombrott för moderna vetenskapliga metoder. (http: //www. ne. se/kort/vetenskap)

Systematiskt samlande? • sinnen och förnuft / empirism och rationalism – Empirism: all kunskap om verkligheten härstämmer från sinnes-erfarenheter (och induktion) – Locke bl. . a – Rationalism: förnuftet är källan till all kunskap om verkligheten (grundläggande sanna satser och logik) – Descartes bl. a

Vad är "sanning" inom vetenskap? • Peer-review system • "Konstens regler" – Objektiv / intersubjektiv – Kontrollerbar (transparens) – Generaliserbar

Kunskapsteori • Objektiv vs subjektiv • Kunskap som stapelvara eller socialt konstruerat

Olika typer av frågor • Kunskapsfråga fyllet en lucka i kartan eller kunskapsfråga undrar hur kartan ser ut • Typer av uppsatsämnen: – Utveckling av fenomen/artefakt – Jämförelse – utvärdering – Att förstå en situation – Undersökandet av ett fenomen – Företagsuppdrag

Kvalitativ metodik Litteraturstudier Avgränsningen av företeelsen Fastställande av: Insamling av 1. Teoretisk perspektiv data 2. Datasammanfattningsmetod 3. Datainsamlingsmetod 4. Urvalsmetod Tydliggörande av data Den begreppsligt-induktiva forskningsprocessen Sammanfattning av data i ett begrepp

Kvalitativ metodik • Världsbild: – Relation mellan forskare och forskningsobjekt är intersubjektivt (subjekt-subjekt) – Studieobjektet studeras bäst i sin naturliga kontext – Forskningsresultatet är beroende av tankekedja – ”Holistisk”

Kvalitativa datainsamlingsmetoder Innebördsstruktur (förståelsedata) ”objekt” Själv Andra Styrd av ”subjekt” - forskare Introspektion Passiv Samtal eller aktiv intervju empati båda Samspel

Kvalitativa datainsamlingsmetoder (forts. ) Observation av materiella aspekter (sinnesdata) ”objekt” Själv Styrd av - Andra ”subjekt” forskare Självobserv Direkt Kvalitativa ation observation experiment både Deltagande observation

Resonera förnuftigt / vetenskaplig diskurs • Rationalitet • Argumentera • Logik – Deduktion – Induktion

Kvantitativ metodik • Den logisk deduktiva kunskapsmodelen Inläsning av Intervjuer med experter litteratur begrepp Eget tänkande Generell teori teoretisk hypotes Teoretisk definition av kvaliteterna i hypotesen Stödjer eller förkastar Operationell definition av kvaliteterna i hypotesen Operationell hypotes Prövning på ett representativt urval av exemplar av företeelsen

Kvantitativ metodik • Problem som måste lösas: – Mät”instrumentet” • • Validitet Reliabilitet Precision Representativitet – Kontroll över variablerna

Kvantitativ metodik • Världsbild: – Relation mellan forskare och forskningsobjekt är subjekt-objekt – Forskningsobjektet kan enbart studeras genom ett mätinstrument – Resultaten av mätinstrumentet är oberoende av den som mäter – ”Atomistisk”

Vetenskapsteori – vad är det? ! Vetenskap är att ställa rätt fråga/frågor och utreda den/dem systematiskt på ett lämpligt sätt

Citat av John Locke (citerat i N. Hampson, Upplysningen – En analys av dess attityder och värde, Symposion, 1993) om vetenskap , kunskap, kontext och name-dropping Att andra människors åsikter flyter omkring i våra hjärnor ökar inte vårt vetande det minsta, även om dessa åsikter är sanna. Det som för dem var vetenskap är för oss bara åsikter; vi ger bara vårt erkännande åt de stora namnen och använder inte som de vårt eget förnuft för att förstå de sanningar som gav de deras rykte. Aristoteles var förvisso en kunnig person, men inte därför att han blint omfattade och beskäftig gav luft åt andras åsikter … I vetenskapen besitter man bara det man verkligen vet och begriper, det man bara tror och litar på är enbart trasor, som oavsett hur väl de passar in i helheten, inte nämnvärt utökar kunskapsmängden hos den som samlar på dem. Sådan lånad rikedom är likt trollguld, vilket är guld i händerna på de som skänker ut det men blott vissna löv och stoft när det skall användas.

Källor – Hur mäter man ”vackert”? – Grunbok i kvalitativ metod. Bo Eneroth, Natur och Kultur 1984. – Upplysningen – En analys av dess attityder och värde. N. Hampson, Symposion, 1993 – Vetenskapligt tänkande – Från kunskapsteori till metodteori. Jan Hartman, Studentlitteratur, 1998. – Kurslitteraturen