Interventionsdesign Auftragsklrung Dreieck SR SL Berater Schulleitung Coaching
Interventionsdesign Auftragsklärung Dreieck: SR, SL, Berater Schulleitung Coaching Zielgruppen Schulinterne Steuergruppe Prozess/Fachberatung Gesamtkonferenz Auftakt, Bestandsaufnahme, Leitbild, Ziele und Vorhaben (festlegen, überprüfen) Lehrkräfte, Eltern, Schülerschaft spezifische Angebote Zeitraum Schuljahr Meyr/Nagel, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2017) lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4. 0 Lizenz: https: //creativecommons. org/licenses/by/4. 0/deed. de
Interventionsdesign: Arbeitsauftrag Wie könnte der Prozess in der Schule laufen? a) b) c) d) e) f) g) Definieren Sie den Zeitraum von einem Schuljahr und tragen Sie Beginn und Ende auf dem Zeitstrahl (= x-Achse) ein. Sammeln Sie alle für die Prozessbegleitung notwendigen Schritte/Pakete (rosa Karten). Bringen Sie diese in eine zeitlich für Sie stimmige Reihenfolge. Listen Sie alle beteiligten Personen/-gruppen an der y-Achse auf (hellblaue Karten). Ordnen Sie nun die Personengruppen den „Paketen“ zu. Nehmen Sie die gesamte „Architektur“ in den Blick und korrigieren Sie ggf. (Erst jetzt kleben!) Erstellen Sie für die ersten Schritte bis TT. MM. JJJJ einen Maßnahmenplan. Meyr/Nagel, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2017) lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4. 0 Lizenz: https: //creativecommons. org/licenses/by/4. 0/deed. de
Mögliche Festlegungen zum Interventionsdesign Maßnahmenplan WAS WER bis WANN Meyr/Nagel, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2017) lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4. 0 Lizenz: https: //creativecommons. org/licenses/by/4. 0/deed. de
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