Interpretar novela grfica Perspolis 3 medio Lengua y

Interpretar novela gráfica Persépolis 3º medio Lengua y Literatura

Objetivos De aprendizaje 01 OA 1. Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios, considerando: 02 La contribución de los recursos literarios (narrador, personajes, tópicos literarios, características del lenguaje, figuras literarias, etc. ) en la construcción del sentido de la obra 03 Las relaciones intertextuales que se establecen con otras obras leídas y con otros referentes de la cultura y del arte.

Ruta de aprendizaje 01 Bienvenida y saludo 02 03 Activación Ejercitaciónconicimientosmetacognición profundización

Interpretación de novela gráfica Esta actividad tiene como propósito analizar los recursos presentes en la lectura multimodal de una novela gráfica, Persépolis, y comprender cómo dialogan las obras literarias con otros lenguajes y referentes de la cultura y el arte

¿Qué sabemos del expresionismo alemán? https: //www. youtube. com/watch? reload=9&v=Klv 4 k. DQ 0 IO 4

01 Persépolis

https: //www. youtube. com/watch? v=F Gjcf. Gg. Vm 64 https: //www. you tube. com/watch? v=GRNKng. EK 5 u 8

Obras expresionistas

Otras obras expresionistas

Trabajo análisis e interpretación literaria Persépolis -Actividad evaluada (reemplaza a «prueba» ) -Actividad será trabajada en clases, alumnos deben avanzar, aclarar dudas, en relación al tema propuesto. -Puede ser realizada en forma individual o en grupos máximo tres personas. No obstante al momento de la fecha de trabajo es responsabilidad individual de cada alumno de asegurar su Entrega. -Formato del trabajo en Word o Power point (si existen problemas técnicos con el formato contactar a la docente) -Se enviarán avances del trabajo a medida que la docente lo requiera, previa coordinación con el o el grupo de estudiantes. Estos avances implicarán décimas o puntajes para la nota final. (serán avisados al tener esta categoría) -Lectura de capítulos novela gráfica : se adjuntará novela. -Fecha de entrega : viernes 30 de octubre. -Entrega vía correo : vivianaespinozanumancia@gmail. com

1º etapa del trabajo: Localización del texto Breve biografía de la autora, privilegiando la relación de datos que tengan relación con la novela. 2. Contexto histórico-cultural: La época en la que se escribió la obra, el movimiento literario al que pertenece la obra y sus principales características. (revisado en clases) 3. Localización del texto: -Género literario: Si se trata de un poema, una pieza teatral, un ensayo, una narración, etc. , y la forma de expresión; es decir, si está escrito en prosa o en verso. 4. Tema y resumen del argumento del texto literario -Identificando los motivos centrales y secundarios con precisión. - Reconocer la estructura interna del texto, considerando presentación, complicaciones, clímax y desenlace. 1.

https: //padlet. com/vivianaespinozanu mancia/er 5 lm 4 dyefgln 913 Actividad a realizar : leer introducción y el 1º capítulo de la novela gráfica: (el pañuelo )