Interpretar novela grfica Perspolis 3 medio Lengua y

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Interpretar novela gráfica Persépolis 3º medio Lengua y Literatura

Interpretar novela gráfica Persépolis 3º medio Lengua y Literatura

Objetivos De aprendizaje 01 OA 1. Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios, considerando:

Objetivos De aprendizaje 01 OA 1. Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios, considerando: 02 La contribución de los recursos literarios (narrador, personajes, tópicos literarios, características del lenguaje, figuras literarias, etc. ) en la construcción del sentido de la obra 03 Las relaciones intertextuales que se establecen con otras obras leídas y con otros referentes de la cultura y del arte.

Ruta de aprendizaje 01 Bienvenida y saludo 02 03 Activación Ejercitaciónconicimientosmetacognición profundización

Ruta de aprendizaje 01 Bienvenida y saludo 02 03 Activación Ejercitaciónconicimientosmetacognición profundización

Interpretación de novela gráfica Esta actividad tiene como propósito analizar los recursos presentes en

Interpretación de novela gráfica Esta actividad tiene como propósito analizar los recursos presentes en la lectura multimodal de una novela gráfica, Persépolis, y comprender cómo dialogan las obras literarias con otros lenguajes y referentes de la cultura y el arte

¿Qué sabemos del expresionismo alemán? https: //www. youtube. com/watch? reload=9&v=Klv 4 k. DQ 0

¿Qué sabemos del expresionismo alemán? https: //www. youtube. com/watch? reload=9&v=Klv 4 k. DQ 0 IO 4

01 Persépolis

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https: //www. youtube. com/watch? v=F Gjcf. Gg. Vm 64 https: //www. you tube. com/watch? v=GRNKng. EK 5 u 8

Obras expresionistas

Obras expresionistas

Otras obras expresionistas

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Trabajo análisis e interpretación literaria Persépolis -Actividad evaluada (reemplaza a «prueba» ) -Actividad será

Trabajo análisis e interpretación literaria Persépolis -Actividad evaluada (reemplaza a «prueba» ) -Actividad será trabajada en clases, alumnos deben avanzar, aclarar dudas, en relación al tema propuesto. -Puede ser realizada en forma individual o en grupos máximo tres personas. No obstante al momento de la fecha de trabajo es responsabilidad individual de cada alumno de asegurar su Entrega. -Formato del trabajo en Word o Power point (si existen problemas técnicos con el formato contactar a la docente) -Se enviarán avances del trabajo a medida que la docente lo requiera, previa coordinación con el o el grupo de estudiantes. Estos avances implicarán décimas o puntajes para la nota final. (serán avisados al tener esta categoría) -Lectura de capítulos novela gráfica : se adjuntará novela. -Fecha de entrega : viernes 30 de octubre. -Entrega vía correo : [email protected] com

1º etapa del trabajo: Localización del texto Breve biografía de la autora, privilegiando la

1º etapa del trabajo: Localización del texto Breve biografía de la autora, privilegiando la relación de datos que tengan relación con la novela. 2. Contexto histórico-cultural: La época en la que se escribió la obra, el movimiento literario al que pertenece la obra y sus principales características. (revisado en clases) 3. Localización del texto: -Género literario: Si se trata de un poema, una pieza teatral, un ensayo, una narración, etc. , y la forma de expresión; es decir, si está escrito en prosa o en verso. 4. Tema y resumen del argumento del texto literario -Identificando los motivos centrales y secundarios con precisión. - Reconocer la estructura interna del texto, considerando presentación, complicaciones, clímax y desenlace. 1.

https: //padlet. com/vivianaespinozanu mancia/er 5 lm 4 dyefgln 913 Actividad a realizar : leer

https: //padlet. com/vivianaespinozanu mancia/er 5 lm 4 dyefgln 913 Actividad a realizar : leer introducción y el 1º capítulo de la novela gráfica: (el pañuelo )