Internationalisering Versterkt verder door meer samenwerking Onderwijs en

Internationalisering Versterkt verder door meer samenwerking Onderwijs en Onderzoek Froukje van der Vee, Hugo Velthuijsen

Aanleiding ■ Beleidsbrief 2013 -14 en “Herijking HG-internationaliseringsbeleid (Concept)” dringen aan op het ontwikkelen van plannen voor versterking Internationalisering Onderwijs en Onderzoek: Studenten moeten worden opgeleid voor een internationale beroepspraktijk; elke opleiding dient hiervoor learning outcomes te hebben geformuleerd ■ Schools hebben doorgaans een uitgebreid netwerk voor uitwisseling van studenten en docenten mede dankzij Erasmus ■ Vervolg Erasmus verlangt vanaf 2014 samenwerking vanuit bestaande, benoemde en op kennisgebaseerde netwerken, dwz in relatie met onderzoek ■ Lectoraten dienen zich voor te bereiden op internationale samenwerking en funding binnen het Horizon 2020 programma: de benodigde netwerkvorming gaat makkelijker via bestaande onderwijscontacten ■ Het internationale niveau en cultuur wordt momenteel nog onvoldoende bevonden irt de HG ambities als “respected European UAS” New Business of ICT 2

Onderwijs en onderzoek Nut verbinden onderwijs en onderzoek bij internationalisering ■ Na 2014 is een bestaand netwerk op inhoudelijke thema’s randvoorwaarde voor beurzen tbv uitwisseling op onderwijs gebied ■ Ondezoek biedt het onderwijs inhoud om een waardevolle partner te zijn in dergelijke netwerken ■ Onderzoek biedt het onderwijs mogelijkheden voor extra stage- en afstudeerprojecten in samenwerking met internationale universiteiten en bedrijven ■ Onderwijs biedt onderzoek de mogelijkheid van kleinschalige opstart van samenwerking en incrementele groei naar kansrijke voorstellen voor grootschalige Europese onderzoeksprojecten ■ Onderwijs biedt onderzoek bestaande en beproefde netwerkpartners voor Europese onderzoeksvoorstellen New Business of ICT 3

Gevraagde acties Kennis Centra Internationaliseringsbeleid Onderzoek – Deadline 1 mei 2013 ■ Aanwijzen aanspreekpunt ■ In kaart brengen beoogd netwerk ■ Met welke onderzoeksthema’s en –lijnen wil het KC internationaal “de boer op”? ■ Wat is de aantoonbare toegevoegde waarde van het KC voor (toekomstige) internationale partners en netwerken? ■ Wie zijn in internationaal verband de belangrijkste spelers? ■ Zijn er bestaande internationale onderzoeksnetwerken waartoe het KC zou willen toetreden? ■ Met welk type internationale partners wil het KC samenwerken (UAS-en? , research universities? bedrijven? een combinatie en zo ja, welke? ) ■ Welke dwarsverbanden zijn er/kunnen er worden gelegd met de Masterprogramma’s en de internationale partners waarmee de HG deze programma’s heeft ontwikkeld en aanbiedt. ■ In kaart brengen bestand netwerk ■ Beschikbaar maken (Engelstalig!) informatie over kennis KC New Business of ICT 4

Consequenties voor Prestatie Indicatoren Internationaliseringsbeleid Onderzoek – Deadline 1 mei 2013 New Business of ICT 5

Globale aanpak 1 Stapsgewijze netwerkontwikkeling ■ Kiezen van (beperkt aantal) thema’s als inhoud voor nieuwe netwerken ■ Met universiteiten en UASsen ■ Maken van een shortlist van beproefde partners ■ Met geselecteerde bestaande partners bespreken wensen, ambities en plan van aanpak en afstemmen thema’s ■ Op geselecteerde thema’s identificeren en opbouwen relaties gewenste nieuwe partners o. a. via gerichte deelname conferenties etc ■ Uitwisseling docenten en studenten ihkv onderwijs en onderzoeksprojecten op de gekozen thema’s in combineren in gemeenschappelijke onderzoekslijnen ■ Netwerk en ontwikkelde kennis gebruiken voor ontwikkelen voorstellen Europese onderzoeksprojecten ■ Met bedrijven (en overheden) uit bestaand netwerk (WAC) ■ Identificeren internationale stages en afstudeerprojecten New Business of ICT 6

Globale aanpak 2 Ontwikkeling internationaal curriculum ■ Uitbouw bestaand internationaal curriculum ■ ■ ■ Summer Schools Minors Intensive Programmes International Bachelors International Masters New Business of ICT 7

Globale aanpak 3 Ontwikkeling internationaal onderzoek ■ Stapsgewijze ontwikkeling samenwerkingsprojecten ■ ■ Uitwisseling studenten en docenten op gekozen thema’s Ontwikkelen gezamenlijke projecten binnen de netwerken Ontwikkelen projectvoorstellen Interreg Ontwikkelen projectvoorstellen Horizon 2020 (vanaf 2014) New Business of ICT 8

Thema’s voor netwerken HG Beleid ■ Internationale netwerken dienen zo veel mogelijk de gekozen HG thema’s te versterken*: ■ Energy Transition ■ Healthy Ageing ■ Entrepreneurship * Uit concept Herijking HG-internationaliseringsbeleid New Business of ICT 9

Schools en KCO Noodzakelijke samenwerking en afstemming ■ Samenwerking Onderwijs en Onderzoek betekent ook samenwerking Schools en KCO ■ Stappenplan voor Schools & KCO is in zekere mate optelsom van stappenplannen per School & Lectoraat (voorbeeld SICT en NB&ICT hierna) ■ Bij optelsom ontstaat spanning: ■ Optelsom aantal partners en thema’s per School niet hanteerbaar op KCO niveau (leidt tot gebrek aan focus van onderzoek) ■ Potentiële partners zijn niet even waardevol op thema’s van alle Schools en lectoraten, dus hoe te kiezen ■ Vergaande selectie betekent dat niet alle opleidingen “bediend” worden New Business of ICT 10

Uitwerking voor SICT Doelstellingen ■ Ontwikkelen van duurzame internationale netwerken (voorwaarde voor beurzen na afloop Erasmus in 2014) ■ Creëren van meer internationale focus en interculturele vaardigheden bij studenten én docenten SICT ■ Meer buitenlandse docenten en studenten die tijdelijk bij SICT komen (Internationalisatie @Home) ■ Meer SICT studenten en docenten die tijdelijk bij buitenlandse universiteiten en bedrijven verblijven voor studie, stages en afstudeerprojecten ■ Blijvende deelname aan internationale projecten ■ Structurele verwerving van additionele Europese subsidie middelen New Business of ICT 11

Uitwerking voor SICT Stand van zaken internationaal curriculum ■ Summer Schools – Digital Arts – Doing Business in Europe (ism IMM) ■ Minors – IT Management ■ Intensive Programmes – European Entrepreneurship in the Digital World ■ International Bachelors – In onderzoek ■ International Masters – geen New Business of ICT 12

Uitwerking voor SICT Stand van zaken Onderzoek ■ Lead partner van Interreg project ITRACT (2012 -2014) ■ Partner in 4 overige Interreg projecten: ■ ■ Eclic (2008 -2011) DANS (2012) i. Age (2012 -2014) Opening. Up (2012 -2014) ■ Huidige Interreg partners: ■ HOWEST (B) ■ Jade University of AS (D) ■ Hamburg University of S(D) ■ University College of Lillebaelt (DK) ■ University of Agder (N) ■ University of Stavanger (N) ■ University of Karlstad (S) ■ University of Abertay Dundee (UK) ■ Kleine partner in KP 7 project IROHLA ■ Opbouw contacten in India en Rusland New Business of ICT 13

Uitwerking voor SICT Netwerkontwikkeling met bedrijven ■ Het werkveld (Partners in Education & Research: PIER) hecht veel belang aan studenten die al tijdens hun studie internationale ervaring op doen en kunnen en willen daarbij helpen ■ Leden van de PIER geven geen voorkeur aan voor landen of thema’s ■ Leden van de PIER hebben internationale partners/onderdelen die ze beschikbaar willen stellen tbv internationale stages en afstudeerprojecten ■ Stappen: ■ Inventariseren mogelijkheden voor internationale stages en afstudeerprojecten via PIER leden (actie stage- en afstudeercoördinatoren) ■ Betrekken PIER leden (bv bij informatiebijeenkomsten studeren in het buitenland) om belang internationale ervaring te benadrukken ■ Identificeren regionale clustering netwerkpartners universiteiten en hogescholen voor versterkte samenwerking. Te organiseren bv via INNNL. biz (IBS/Opening Up). Voorbeeld: relatie CGI vestiging Gn -> CGI vestiging Bangalore -> Indian Institute of Technology Bangalore ■ Netwerk en ontwikkelde kennis gebruiken voor ontwikkelen voorstellen Europese onderzoeksprojecten New Business of ICT 14

Uitwerking voor SICT Selectie thema’s ■ Energy Transition ■ Smart Grids ■ Healthy Ageing ■ e. Health & Independent Living & Ambient Assisted Living ■ Ondernemerschap ■ Entrepreneurship & IT ■ Big data & business modelling ■ Outsourcing/offshoring ■ IT & Business ■ Software engineering & agile software development & continuous integration ■ IT management & (Soft controls in) project management & change management ■ Digital Arts New Business of ICT 15

Uitwerking voor SICT Selectie netwerk partners* Belgium Brazil Denmark Hogeschool West-Vlaanderen, HOWEST Universidade Federal de Viçosa VIA University College, Horsens Germany Hochschule Bremen Germany Hochschule Furtwangen Lithuania Vilnius University Ireland Dublin Institute of Technology Norway Høgskolen I Sør-Trøndelag Finland France HAMK University of Applied Sciences Ecole Pour l'Informatique et les Techniques Avancées EPITA Université de Savoie Jade Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin Hochschule Emden Poland Jagiellonian University in Krakow Romania Russia Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacau Belgorod State University Spain Universidad Politécnica de Madrid Sweden Karlstad University France Germany United Kingdom University of Abertay Dundee United States Adelphi University, New York * Huidige partners met bewezen interesse en daadkracht New Business of ICT 16

Uitwerking voor SICT Ontwikkeling internationaal curriculum ■ Uitbouw bestaand internationaal curriculum nodig? ■ Summer Schools – Digital Arts – Doing Business in Europe (ism IMM) ■ Minors – IT Management ■ Intensive Programmes – European Entrepreneurship in the Digital World ■ International Bachelors – In onderzoek ■ International Masters – geen New Business of ICT 17

Uitwerking voor SICT Ontwikkeling internationaal onderzoek ■ Uitwerken bestaande thema’s Healthy Ageing/e. Health met CARES ■ Projecten definiëren met geselecteerde netwerkpartners (EU) binnen afgesproken thema’s ■ Uitbouwen relaties Rusland en India (non-EU) New Business of ICT 18

Bijlagen New Business of ICT 19

Bestaand netwerk onderwijs Instituut voor ICT Austria FH JOANNEUM Gesellschaft mb. H Germany Hochschule Bremen Austria Germany Hochschule Furtwangen Belgium Upper Austria University of Applied Sciences, Steyr School of Management Hogeschool Gent Greece TEI of Thessaloniki Belgium Hogeschool West-Vlaanderen, HOWEST Latvia Information Systems Management Institute Belgium Katholieke Hogeschool Zuid-West Vlaanderen Lithuania Vilniaus Gedimino Technikos Universitetas Brazil Universidade Federal de Viçosa Lithuania Vilnius University Croatia Josip Juraj Strossmayer University of Osijek Norway Høgskolen I Sør-Trøndelag Czech Republic Masaryk University Denmark Copenhagen University College of Engineering Poland Jagiellonian University in Krakow Poland Technical University of Lodz Denmark Poland Warsaw Univeristy of Life Sciences Finland University of Southern Denmark-Faculty of Engineering HAAGA-HELIA University of Applied Sciences Romania Academia de Studi Economice din Bucuresti Finland HAMK University of Applied Sciences Romania Lumina Foundation Educational Institutions Finland Romania Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacau Romania Universitatea "Politehnica" din Timisoara Finland Helsinki Metropolia University of Applied Sciences Oulu University of Applied Sciences Spain Universidad de Huelva Finland VAMK University of Applied Sciences Spain Universidad Politécnica de Madrid France Sweden Bekinge Institute of Technology France Ecole Pour l'Informatique et les Techniques Avancées EPITA Pôle Universitaire Léonard de Vinci Sweden Karlstad University France Telecom Lille 1 United Kingdom University of Wolverhampton France Université de Savoie United States Adelphi University, New York France Germany Ecole d'Ingenieurs en Genie des Systemes Industriels Jade Hochschule Germany Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin New Business of ICT Relaties met convenanten ihkv ERASMUS 20

Bestaande netwerk Onderzoek Lectoraat New Business & ICT Universiteiten ■ ITRACT/E-Clic: ■ ■ ■ University of Karlstad (S) University of Stavanger (N) Jade University of Applied Sciences (D) HOWEST (B) Bedrijven ■ India ■ ■ Infotech Mahindra Satyam i. Age: ■ University of Abertay Dundee (UK) ■ University College of Lillebaelt (DK) ■ University of Agder (N) ■ DANS ■ Hamburg University of Applied Sciences (D) ■ Overig ■ Belgorod State University (RUS) New Business of ICT 21