INTERN ANALYSE VERDIKJEDEANALYSE Randi Lunnan Handelshyskolen BI Dagens

INTERN ANALYSE VERDIKJEDEANALYSE Randi Lunnan Handelshøyskolen -BI

Dagens program z. Hva er verdiskapning? z. Hva er en verdikjede? z. Hvor i bedriften oppstår kostnader og verdi? Hva er drivere? z. Gjest: Gisle Bjørnstad, Jordan Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Elementer i strategisk analyse Bransje (konkurransekrefter) Ressurser (kompetanser) Aktiviteter (verdiskapning) Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

INTERN ANALYSE S O W T VERDI- VRIO Strategiske ressurser KONFIGURASJON Sentrale aktiviteter - Hvor/hvordan skapes verdi Hva er sentrale drivere? KJERNEKOMPETANSE Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Tre måter å skape verdi på z. Verdikjede: Lage produkter y. Kjedet teknologi z. Verdiverksted: Løse problemer y. Intensiv teknologi z. Verdinettverk: Koble kunder y. Formidlingsteknologi Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Verdikjede STØTTE AKTIVITETER PRIMÆR AKTIVITETER Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Identifisering av aktiviteter z. Hva er en aktivitet? y. Set of production functions (Porter, 1985) z I verdikjeden grupperes sammen aktiviteter som er teknologisk/strategisk like z. Type og antall aktiviteter varierer mellom bedrifter Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Primæraktiviteter z. Inngående logistikk z. Operasjon z. Utgående logistikk z. Markedsføring og salg z. Service Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Sekundæraktiviteter z. Ledelse, organisasjon og styring z. Menneskelig ressursutvikling z. Teknologiutvikling z. Innkjøp Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Analyse av de enkelte aktiviteter z. Fordeling av verdi/kostnader z. Hva påvirker disse kostnadene/verdiene? / Hva er en driver? y. Structural factors that influence cost/value (Porter, 1985) z. Hvor godt gjør vi denne aktiviteten sammenlignet med andre - Benchmarking y- Er Benchmarking alltid fornuftig? Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Kostnads- unikhets drivere z. Stordriftsfordeler z. Synergi z. Læring z. Kapasitetsutnyttelse z. Timing z. Lokalisering z. Ledelse og institusjonelle faktorer z. Policy valg z. Koblinger Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Analyse av sammenhengen mellom aktiviteter z. Konsistens z. Gjensidig støttende/ Optimering z-----> Optimum for hver aktivitet trenger ikke være optimum for bedriften Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Grensesnittet mellom egne aktiviteter og andre aktørers aktiviteter z. Vertikale koblinger y. Mot leverandører/distributører z. Horisontale koblinger y. Mot konkurrenter/andre bedrifter y. En verdikjedeanalyse må også inkludere hele verdiskapningsprosessen Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Hva gjør bedriften spesielt bra? z. Henger tett sammen med ressurser og hvordan disse er organisert i og mellom aktivitetene z. Ofte sammenheng mellom aktiviteter som er spesielt verdsatte av kunden og et sett av kompetanse/kultur/rutiner/relasjoner som er strategiske (VRIO) z. Kjernekompetanse: Kollektiv læring i organisasjonen… Denne er ofte integrert i sentrale verdiaktiviteter Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Input til strategivalg z. Hvilke aktiviteter gjør bedriften spesielt bra? Hvorfor? z. Hvilke aktiviteter kan overtas av andre? z. Hvor i verdikjeden kan vi sette inn tiltak for å ysenke kostnader/øke verdi yforbedre interne koblinger yforbedre koblinger til eksterne aktører y---> Hvordan kan vi gjøre dette? Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI

Oppsummering z. Verdikjeden er hensiktsmessig når bedriften er en produksjonsbedrift z. Skal gi oversikt over aktiviteter og prosesser mellom disse i bedriften og mot eksterne aktører z. Skal gi rom for å diskutere alternative handlinger i forhold til ulike strategivalg z. Analyse av enkeltaktiviteter, kobling mellom kjeder Randi Lunnan Handelshøyskolen. BI