INTELIGENCJE WIELORAKIE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Howard Gardner ur

INTELIGENCJE WIELORAKIE - WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Howard Gardner ur. 1943 r. w Scranton, Pensylwania, USA amerykański psycholog i neurolog Profesor Uniwersytetu Harvarda i Uniwersytetu Bostońskiego

8 walizek w umyśle 8 rodzajów inteligencji

Inteligencja słowna Dar słowa, giętki język – zdolność do posługiwania się słowami, umiejętność komunikowania się.

Inteligencja wizualno - przestrzenna Obraz, wyobraźnia, świadomość przestrzenna, wizualizacja, rozwinięta wyobraźnia przestrzenna, dobra orientacja w terenie, umiejętność czytania map, wykresów, schematów.

Inteligencja muzyczna Muzyka, rytm, dźwięk, melodia, wrażliwość na dźwięk, poczucie rytmu.

Inteligencja logiczno-matematyczna Logika, liczby, matematyka, myślenie naukowe, umiejętność liczenia, kalkulowania, logicznego i analitycznego myślenia, wyciągania wniosków.

Inteligencja fizyczno-kinestetyczna Ruch, ciało, zręczność, dobra koordynacja ruchów ciała, kontrola nad przedmiotami, uzdolnienia sportowe i manualne, uczenie się przez działania praktyczne, dobry refleks, aktywność ruchowa podczas słuchania lub oglądania czegoś.

Inteligencja interpersonalna Komunikacja, współpraca, umiejętność komunikowania się z innymi, empatia, dążenie do współpracy.

Inteligencja intrapersonalna Emocje, świadomość, intuicja, umiejętność poznawania samego siebie, rozróżniania własnych uczuć, indywidualizm.

Inteligencja przyrodnicza Poznanie, zrozumienie, docenienie natury, obserwacja przyrody.

KAŻDE DZIECKO JEST ZDOLNE

Literatura: o o o H. Gardner, Inteligencje wielorakie. Teoria w praktyce, Poznań 2002. H. Gardner, Zmiana poglądów. Sztuka kształtowania własnych i cudzych przekonań, Kraków 2006. H. Gardner, Niepospolite umysły, Warszawa 1998. M. Suświłło, Inteligencje wielorakie w nowoczesnym kształceniu, Olsztyn 2004. J. Faliszewska, Teoria inteligencji wielorakich w Przegląd Oświatowy 2007 nr 7

Dziękujemy za uwagę