Integrirana nastava u sedmom razredu Matematika fizika i

Integrirana nastava u sedmom razredu Matematika – fizika i engleski jezik 19. 05. 2012.

o. Tema : Visina stabla u školskom dvorištu o Trajanje integracije: tri školska sata

Ciljevi: ØSamostalno učenje, povezivanje i preuzimanje odgovornosti. ØPrepoznati izazove i postavke problema. ØUsavršavati i razvijati sposobnost procjenjivanja i opažanja. ØUčimo jedni s drugima i jedni od drugih. ØRazvijati komunikativne i kreativne kompetencije.

Tijek rada : Prvi školski sat : ponovili smo po predmetima: Matematika : Ø proporcionalnost Ø sličnost pravokutnih trokuta Ø linearna funkcija. Fizika Ø mjerne jedinice za mjerenje duljine i njihovo preračunavanje. Ø mjerimo svoju visinu.

Engleski jezik : Ø If sentences Ø Time clauses Ø Imperial measures Ø Numbers Ø Speaking and writing

Tijek rada Učenike sam pitala da kažu svoju visinu izraženu u centimetrima. Razgovarali smo o mjernim jedinicama te o postojanju različitih mjernih jedinica za duljinu koje se koriste u zemljama engleskog govornog područja. Učenici su čuli za izraze inč-inch, stopa-foot, jardyard, ali nisu bili upoznati s njihovim veličinama. Podijelila sam učenicima papire s navedenim mjernim jedinicama koje su zalijepili u bilježnice.

Drugi školski sat mjerili smo veličinu svoje sjene…

…i veličinu sjene stupca na igralištu.

Mjerimo veličinu sjene stabla.

Vraćamo se u razred s potrebnim podatcima koje smo uredno zapisali.

Računamo visinu stabla.

I izračunali smo.

Nakon toga slijedi preračunavanje : Svoju visinu , visinu stupa i visinu stabla preračunavamo u : Øcentimetre Ø stope Ø jarde

Engleski jezik Učenici su na matematici preračunavali, a na engleskom su govorili koliko su visoki, a koliko im je duga sjena te su uz pomoć tih podataka konstruirali kondicionalne rečenice (Ako sam viši moja sjena će biti dulja. ). Zatim su koristeći vremenske rečenice opisivali našu integriranu nastavu (Nakon matematike i fizike imamo engleski. ). Za domaći rad učenici su trebali napisati nekoliko kondicionalnih i vremenskih rečenica o našoj integriranoj nastavi te izmjeriti svoja stopala tako da vidimo tko od učenika ima duljinu stopala najbliže duljini mjerne jedinice stope.

I na kraju: Visina stabla je: 13. 5 m = 1350 cm ≈ 44. 3 stope ≈ 14. 8 jarda

Samo visina ima sjenku. Burmanska poslovica

Realizacija integrirane nastave Jovanka Momčilović, matematika i fizika Alenka Miljević, engleski jezik Školska godine 2011. /2012. OŠ braće Radića, Bračević