INTEGRATED MODEL OF GROUP DEVELOPMENT IMGD Integrated Model

  • Slides: 18
Download presentation
INTEGRATED MODEL OF GROUP DEVELOPMENT (IMGD)

INTEGRATED MODEL OF GROUP DEVELOPMENT (IMGD)

Integrated Model of Group Development (IMGD) • Bygger på Susan Wheelands forskning av arbetsgruppers

Integrated Model of Group Development (IMGD) • Bygger på Susan Wheelands forskning av arbetsgruppers utveckling • Alla grupper kan definieras utifrån vilken processnivå/utvecklingsfas gruppen befinner sig på och därmed vilka huvudutmaningar de har att hantera för att etablera tillit i gruppen, trivsel och hög prestation. • Gruppen kan gå igenom alla faser eller fastna i någon. • Betonar vikten av både ledar- och medlemsrollen för att utveckling ska ske samt att det är olika beteenden som krävs av respektive roll för att stötta gruppen framåt. • Gruppen börjar inte om från början när den får en ny medlem. En ny medlem skolas istället in i gruppens miljö och kultur. För att gruppen ska backa till första stadiet krävs att minst 51 procent av medlemmarna byts ut.

Två perspektiv på team Personorienterat perspektiv Systemorienterat perspektiv • Förväntas fungera bra från start

Två perspektiv på team Personorienterat perspektiv Systemorienterat perspektiv • Förväntas fungera bra från start om • Utvecklingen tar tid och sker stegvis resurserna finns på plats • Fokus på ledaren • Fokus på individer och personlighet • Fokus bara på uppgift och resultat • Fokus på ledare och medlemmar • Fokus på teamets utveckling, mål och roller • Fokus på uppgift och process

Fas I – Tillhörighet och trygghet • Medlemmarna är beroende av ledarskap • Ledaren

Fas I – Tillhörighet och trygghet • Medlemmarna är beroende av ledarskap • Ledaren blir betrodd och beundrad • Medlemmarna fokuserade på acceptans, tillhörighet • Försiktighet, artighet präglar kommunikationen • Konflikter upplevs som hot mot gruppen • Mål och roller oklara Huvuduppgift: Tydliggöra mål, skapa struktur och öppen kommunikation

Stötta utveckling i fas I Medlemsroll Ledarroll • Våga ställa frågor • Tydlighet •

Stötta utveckling i fas I Medlemsroll Ledarroll • Våga ställa frågor • Tydlighet • Ge positiv feedback • Stadighet • Stöd ledaren • Uppmuntra öppen diskussion och deltagande • Ge uppmuntran, positiv feedback • Hjälp medlemmarna! • Lägg ribban högt! • Representera gruppen

Bra aktiviteter • Målförtydligande • Roll och kompetensförtydligande • Lära känna varandra, med målet

Bra aktiviteter • Målförtydligande • Roll och kompetensförtydligande • Lära känna varandra, med målet att undanröja hinder för roll och målfokus • Realitetsanpassa förväntningarna • Tydlig agenda

Fas II – Opposition och konflikt • Ökande trygghet tillåter olikheter • Medlemmar utmanar

Fas II – Opposition och konflikt • Ökande trygghet tillåter olikheter • Medlemmar utmanar varann och ledaren • Subgrupper och koalitioner bildas • Ifrågasättande av mål och roller • Missnöje • Öppen konkurrens • Gruppen letar efter syndabockar • Konfliktlösning via omröstning eller hjälp utifrån Huvuduppgift: Uppmuntra sakkonflikter men inte personkonflikter. Lös konflikter genom att uppdatera och utveckla mål, roll och struktur.

Stötta utveckling i fas II Medlemsroll • Fokusera på mål och uppgift • Se

Stötta utveckling i fas II Medlemsroll • Fokusera på mål och uppgift • Se upp med skvaller Ledarroll • Upptäck och hantera motstånd och attacker • Ge sakta ifrån sig ansvar • Inte ta attacker personligt, ge inte igen • Se till att konflikter inte blir personliga • Lösa konflikter om värderingar, mål, ledarskap

Bra aktiviteter • Kommunikationsmodell för att hantera olikheter • Förtydliga normer och spelregler •

Bra aktiviteter • Kommunikationsmodell för att hantera olikheter • Förtydliga normer och spelregler • Bearbeta sakkonflikter och styr bort från personkonflikter

Fas III – Tillit och struktur • Ökad klarhet om mål och roller •

Fas III – Tillit och struktur • Ökad klarhet om mål och roller • Konsensus uppnås oftare • Mer flexibel kommunikation • Subgrupper och konflikter mindre hotfulla • Olikheter tillåts • Tilliten ökar som resultat av konfliktlösningen • Medlemmarna mer hängivna gruppens mål Huvuduppgift: Justera strukturer och rollfördelning i takt med förändrade mål

Stötta utveckling i fas III Medlemsroll • Ta ansvar och initiativ • Se till

Stötta utveckling i fas III Medlemsroll • Ta ansvar och initiativ • Se till att alla hörs Ledarroll • Involvera medlemmarna i ledaruppgifter • Delegera (”kliv ner”) • Uppmuntra större ansvarstagande • Uppmuntra förändring av hindrande rutiner • Ge feedback, inifrån och utifrån • Lyssna, diskutera, bekräfta, uppmuntra

Bra aktiviteter • Utveckla mötesformer och agenda (info, diskussion, beslut) • Feedbackträning • Bilda

Bra aktiviteter • Utveckla mötesformer och agenda (info, diskussion, beslut) • Feedbackträning • Bilda projektgrupper och dela ledarskapsuppgifter

Fas IV – Arbete och produktivitet • Mål och roller är klara och tydliga

Fas IV – Arbete och produktivitet • Mål och roller är klara och tydliga • Roller och uppgifter fördelas efter kompetens • Öppen kommunikation, alla blir hörda • Subgrupper är funktionella och flexibla • Energi, trivsel, arbetstillfredsställelse höga • ca 80% av tiden är effektivt arbete Utmaning: Skapa förnyelse, stretcha mål, anpassa till nya förutsättningar så att ni inte bli nöjda/hemmablinda.

Stötta utveckling i fas IV Medlemsroll Ledarroll • Fokusera på kvalitet och detaljer •

Stötta utveckling i fas IV Medlemsroll Ledarroll • Fokusera på kvalitet och detaljer • Gruppen är till stora delar självgående • Blicka utåt • ”Icke-ledarskap” • Njut • Delegera, uppmuntra ansvarstagande • Delta som expert i samarbetet • Vara effektiv medlem • Tolerera icke framträdande roll • Coacha, uppmuntra • Visa tillit

Bra aktiviteter • Inspirationsövningar, t ex Storytelling • Fördjupad feedback som leder fram till

Bra aktiviteter • Inspirationsövningar, t ex Storytelling • Fördjupad feedback som leder fram till individuella åtaganden

Att arbeta med IMGD • Skatta din egen grupp mha checklista för effektiva team

Att arbeta med IMGD • Skatta din egen grupp mha checklista för effektiva team eller låt medlemmarna i gruppen göra självskattningen. • Utifrån var jag/vi bedömer att gruppen befinner sig, vad behöver jag/vi tänka på i mitt ledarskap/medlemskap för att hjälpa gruppen att ta sig vidare? • Formulera nästa steg