Integrantes Luisa Benavides Mariana Lanez 16 1 Quines

§ Integrantes: Luisa Benavides Mariana Laínez

16. 1 Quiénes son líderes y qué es el liderazgo Líder: Alguien que puede influir en los demás y que posee autoridad gerencial. Liderazgo: Lo que hacen los líderes; el proceso de influir en un grupo para que alcance sus metas. Idealmente, todos los gerentes deberían ser líderes. Aunque los grupos pueden tener líderes informales que emergen, esos no son los líderes que vamos a estudiar. Las investigaciones han intentado responder la pregunta “¿Qué es un líder efectivo? ”.

16. 2 Primeras teorías sobre el liderazgo Teorías de los rasgos (décadas de 1920 y 1930) Las investigaciones que se enfocaban en identificar las características personales que diferenciaban a los líderes de los no líderes. Los rasgos estudiados incluían estatura, apariencia, clase social, estabilidad emocional, fluidez de discurso y sociabilidad. Los investigadores finalmente reconocieron que los rasgos por sí mismos no eran suficientes para identificar a los líderes efectivos porque las explicaciones basadas sólo en los rasgos ignoraban las interacciones de los líderes y los miembros de su grupo, así como los factores situacionales

Teorías del comportamiento En esta teoría el factor importante es la manera de ser de los líderes, la manera de comportarse lo que demuestra si un líder es o no efectivo. Los siete rasgos asociados con el liderazgo: Impulso Deseo de dirigir Honestidad e integridad Confianza en si mismo Inteligencia Conocimiento relativo al trabajo Extroversión

Según estudios realizados en la universidad de lowa se exploraron tres estilos de liderazgo: · Estilo Autocrático · Democrático · Estilo Liberal En otro estudio realizado en la Universidad de Ohio, se encontró el liderazgo en dos dimensiones llamadas: · Estructura Inicial · Consideración Al mismo tiempo también se realizó otro estudio en la Universidad de Michigan, en el cual también se encontraron dos dimensiones de liderazgo, Orientado al empleado y orientado a la producción.

Rejilla del liderazgo La rejilla de interés utilizaba las dimensiones conductuales «interés por las personas» e «interés de la producción» y evaluaba la forma en que el líder usaba estos comportamientos, con un valor de una escala de 1 (bajo) a 9 (alto).

Ideas de contingencia sobre el líder "El mundo corporativo está lleno de historias de líderes que no consiguieron alcanzar la grandeza porque no lograron comprender el contexto en que laboraban". En esta sección examinaremos tres teorías de contingencia: el modelo de Fiedler, la teoría del liderazgo situacional de Hersey y Blanchard, y la teoría de la ruta-meta. Cada una de estas teorías busca definir el estilo y la situación del liderazgo, e intenta responder a contingencias del tipo si-entonces (es decir, si es el contexto o situación, entonces es el mejor estilo de liderazgo que debe usarse).

Modelo de FIEDLER Fiedler puso al descubierto tres dimensiones de contingencia: Relaciones líder - miembros Estructura de las tareas Poder posición

Teoría del liderazgo situacional de Hersey y Blanchard Dentro del ámbito de la Psicología del trabajo y de los recursos humanos, Paul Hersey y Ken Blanchard diseñaron el modelo de liderazgo situacional. Este modelo llamado teoría del liderazgo situacional (TLS), es una teoría de contingencia que se enfoca en la disposición de los seguidores. El énfasis de los seguidores en cuanto a la efectividad del liderazgo releva la realidad de que son los seguidores quienes aceptan o rechazan al líder. La TLS se combina en cuatro estilos de liderazgo específicos : DECIR Vender Participar Delegar

El ultimo componente en el modelo de la TLS son las cuatro etapas de disposición de los seguidores R 1 Estas personas son incapaces y están poco dispuestos a tomar la responsabilidad de hacer algo. Estos son componentes ni seguros de si mismos. R 2 Estas personas son incapaces pero están dispuestos a hacer las tareas necesarias. Estos seguidores están motivados pero carecen de las habilidades apropiadas R 3 Estas personas son capaces pero están poco dispuestas a hacer lo que el líder desea. Estos seguidores son competentes pero no quieren hacer las cosas R 4 Estas personas son capaces y están dispuestas a hacer lo que se les solicite. En definitiva, el liderazgo situacional se basa en establecer un equilibrio entre los distintos tipos de comportamiento que ejerce un líder con el objetivo de adaptarse al nivel de desarrollo y competencia de su equipo de trabajo.

Teoría de la ruta meta House identifico 4 comportamientos de liderazgo: Líder directivo Líder solidario Líder participativo Líder orientado a los logros

Características del liderazgo situacional de Hersey y Blanchard el liderazgo situacional se basa en establecer un equilibrio entre los tipos de comportamiento que ejerce un líder con el propósito de adaptarse a su equipo de trabajo. Los tipos de comportamiento de un líder son dos: Comportamiento directivo: centrado en el desarrollo de la tarea. El líder define las funciones y tareas; señala qué, cuándo y cómo realizarlas y controla los resultados. Comportamiento de apoyo: centrado en el desarrollo del grupo. El líder fomenta la participación y da cohesión; apoya y motiva a los miembros del grupo.

Liderazgo Transformacional-transaccional Los líderes transaccionales son los líderes que guían principalmente por medio de intercambios sociales (o transacciones). El líder transformacional es el que estimula e inspira (transforma) a los seguidores a alcanzar resultados extraordinarios. Liderazgo carismático-visionario El líder carismático, es aquel líder entusiasta y seguro de sí mismo, cuya personalidad y acciones influyen en las personas para que se conduzcan de cierta forma. El líder visionario es diferente porque es la habilidad de crear y comunicar una visión realista, creíble y atractiva del futuro, que mejora la situación actual. Liderazgo de equipos El liderazgo está cada día más presente en el contexto de equipo y más organizaciones están usando equipos de trabajo, la función del líder de guiar a los miembros de un equipo se ha vuelto cada día más importante. El rol de un líder de equipo es diferente de la función tradicional del liderazgo.

Situaciones de liderazgo en el siglo xx. I Para la mayoría de los líderes, administrar de manera efectiva en el entorno de hoy quizá no implique difíciles circunstancias; no obstante, los líderes del siglo XXI sí tienen que enfrentar algunas situaciones importantes de liderazgo. Algunas de ellas: manejo de poder desarrollo de la confianza liderazgo en las diferentes culturas, diferencias de género en el liderazgo, y cómo convertirse en un líder eficaz.

Manejo de poder Se han identificado 5 fuentes de poderes de un líder: Poder Legitimo Poder Coercitivo Poder Recompensa Poder Experto Poder Referente

Desarrollo de la confianza La confianza estrechamente entrelazada con el concepto de credibilidad, la confianza se define como la creencia en la integridad, el carácter y la habilidad para inspirar. Ejemplo EMPOWERMENT

Liderazgo en las diferentes culturas La cultura nacional afecta el estilo de liderazgo porque influye en la manera en que los seguidores responderán. Los líderes no pueden ni deben simplemente elegir sus estilos al azar. Están restringidos por las condiciones culturales que sus seguidores esperan; a esto se le llama liderazgo transcultural.

Diferencias de género y liderazgo Hubo un tiempo en que la pregunta “¿los hombres y las mujeres guían de maneras diferentes? ” Ese tiempo ciertamente ya ha pasado. Muchas mujeres ahora están en puestos de dirección y muchas más en todo el mundo continúan uniéndose a las filas gerenciales. Las ideas equivocadas sobre la relación entre liderazgo y género pueden afectar de manera negativa la contratación, la evaluación de desempeño, los ascensos y otras decisiones de recursos humanos tanto para hombres como para mujeres.

Capacitación para líderes Tiene más posibilidades de éxito con individuos que tienen un autocontrol elevado que con individuos con un autocontrol bajo. Los individuos con mayores niveles de motivación para guiar son más receptivos a las oportunidades de desarrollar el liderazgo. Se pueden enseñar: Habilidades de implementación. Construcción de la confianza. Tutoría. Análisis situacional.

GRACIAS POR SU ATENCION