INTEGRACJA SENSORYCZNA OPRACOWAA AGNIESZKA GAWLIK PREZENTACJ WYKONAA KATARZYNA

  • Slides: 10
Download presentation
INTEGRACJA SENSORYCZNA OPRACOWAŁA : AGNIESZKA GAWLIK PREZENTACJĘ WYKONAŁA: KATARZYNA KIEŁBICKA

INTEGRACJA SENSORYCZNA OPRACOWAŁA : AGNIESZKA GAWLIK PREZENTACJĘ WYKONAŁA: KATARZYNA KIEŁBICKA

Czym jest integracja sensoryczna? Twórcą teorii Integracji Sensorycznej jest Anna Jean Ayres (1920– 1989)

Czym jest integracja sensoryczna? Twórcą teorii Integracji Sensorycznej jest Anna Jean Ayres (1920– 1989) psycholog i terapeuta zajęciowy.

Integracja sensoryczna to: proces dzięki któremu mózg otrzymując informacje ze wszystkich zmysłów segreguje je,

Integracja sensoryczna to: proces dzięki któremu mózg otrzymując informacje ze wszystkich zmysłów segreguje je, rozpoznaje, interpretuje, integruje ze sobą i wcześniejszymi doświadczeniami i w końcu odpowiada adekwatną reakcją.

Integracja sensoryczna to proces, dzięki któremu mózg człowieka odbiera i przetwarza informacje płynące ze

Integracja sensoryczna to proces, dzięki któremu mózg człowieka odbiera i przetwarza informacje płynące ze wszystkich zmysłów.

Założenia terapii SI Plastyczność neuronalna. 2. Sekwencyjny rozwój IS. 3. Integralność systemu nerwowego. 4.

Założenia terapii SI Plastyczność neuronalna. 2. Sekwencyjny rozwój IS. 3. Integralność systemu nerwowego. 4. Reakcje adaptacyjne. 1.

Najwcześniej dojrzewające i najbardziej bazowe dla rozwoju dziecka są systemy: Przedsionkowy – wrażenia płynące

Najwcześniej dojrzewające i najbardziej bazowe dla rozwoju dziecka są systemy: Przedsionkowy – wrażenia płynące z ruchu Proprioceptywny – wrażenia z głębszych warstw ciała ( np. mięśnie, stawy) Dotykowy – wrażenia z powierzchni ciała

Zaburzenia integracji sensorycznej Szacuje się, że zaburzenia przetwarzania sensorycznego lub inaczej dysfunkcje integracji sensoryczne

Zaburzenia integracji sensorycznej Szacuje się, że zaburzenia przetwarzania sensorycznego lub inaczej dysfunkcje integracji sensoryczne dotyczą 12 -30 % populacji.

Dysfunkcje SI mogą wynikać z: niewłaściwego pobierania informacji przez nasze zmysły nieprawidłowego łączenia informacji

Dysfunkcje SI mogą wynikać z: niewłaściwego pobierania informacji przez nasze zmysły nieprawidłowego łączenia informacji sensorycznych ze sobą i z innymi informacjami ( przetwarzanie) nieadekwatnego formowania znaczącej reakcji motorycznej, językowej, behawioralnej, czy emocjonalnej

Zaburzenia integracji sensorycznej Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (ok. 25%) ADHD (60

Zaburzenia integracji sensorycznej Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (ok. 25%) ADHD (60 %) Autyzm (80 %) Upośledzenie umysłowe Kruchość chromosomu X Zespół Downa Mózgowe porażenie dziecięce