Instruktor lyovn II tdy 150 2008 upraveno 2016

  • Slides: 14
Download presentation
Instruktor lyžování II. třídy (150) © 2008 upraveno 2016 jen pro vnitřní potřebu Metodická

Instruktor lyžování II. třídy (150) © 2008 upraveno 2016 jen pro vnitřní potřebu Metodická komise ÚZL SL ČR

Právní předpisy Živnostenský zákon č. 455 / 1991, č. 309 /2000 „Podnikatelský zákon“ č.

Právní předpisy Živnostenský zákon č. 455 / 1991, č. 309 /2000 „Podnikatelský zákon“ č. 209 / 2001 Metodické pokyny k lyžařskému výcviku / 2005 Živnostenský zákon č. 455/1991 Určuje pro podnikání tři typy živností: volné (akce a školení sportovních svazů) vázané (veškerý přímý kontakt s klientem) koncesované (např. střelecké aktivity) Změna živnostenského zákona Určuje oblast tělovýchovy a cestovního ruchu jako tzv. ”vázanou živnost” s podmínkami odborného vzdělání. Pro udělení živnostenské licence (nebo pro garanta odborné činnosti) je vyžadováno vyšší, nebo vysokoškolské vzdělání (případně středoškolské odborné vzdělání). MŠMT ČR dále opravňuje akreditovaná zařízení k udělení těchto licencí, obsah, požadavky a osvědčení kurzů v této oblasti.

 Vzdělávací zařízení pro oblast TVS jsou: a) školy TV směru (1) - fakulta

Vzdělávací zařízení pro oblast TVS jsou: a) školy TV směru (1) - fakulta tělesné výchovy a sportu UK Praha - fakulta tělesné kultury UP Olomouc - fakulty pedagogické s oborovým studiem tělesné výchovy - další vysoké školy s odpovídajícím studijním oborem (např. sport-management) - vyšší odborné tělovýchovné školy (např. Akademie sportu PALERSTRA) b) pro masérské, rekondiční a regenerační služby jsou to též střední zdravotnické školy a lékařské fakulty s příslušným fyzioterapeutickým (rehabilitačním) zaměřením. c) další vzdělávací zařízení zřizovaná fyzickými i právnickými osobami, které obdrží akreditaci od MŠMT ČR a jsou pověřena vydáváním dokladů o rekvalifikaci. Zákon též určuje dva typy živností průvodcovská činnost a tělovýchovných služeb a podmínky v tělovýchově a sportu

Výtah z Metodického pokynu MPO č. 11/2000 Vydáním novely živnostenského zákona platné od 1.

Výtah z Metodického pokynu MPO č. 11/2000 Vydáním novely živnostenského zákona platné od 1. března 2001, došlo k zavedení nových vázaných živností. Příloha č. 2 ŽZ Skupina 214: Ostatní byla doplněna o živnosti pro podnikání v oblasti tělesné výchovy a sportu, včetně stanovení průkazů způsobilosti. Jsou to živnosti: · Poskytování tělovýchovných a sportovních služeb · Provozování tělovýchovných a sportovních zařízení a zařízení sloužících pro regeneraci a rekondici · Průvodcovská činnost - horská, tělovýchovná a sportovní, v oblasti CR · Vodní záchranářská služba · Masérské, rekondiční a regenerační služby · Provozování solárií.

Tělovýchovné a sportovní živnosti Obor Doklady Průvodcovská činnost a) horská b) tělovýchovná a sportovní

Tělovýchovné a sportovní živnosti Obor Doklady Průvodcovská činnost a) horská b) tělovýchovná a sportovní c) v oblasti cestovního ruchu Poskytování tělovýchovných služeb podle zákona 209/2001 Provozování veřejných tělovýchovných škol pořádání kurzů cvičitelů, trenérů a rozhodčích, pořádání kurzů a činnost sportovních instruktorů osvědčení ministerstva obchodu a CR b) maturitní vysvědčení a) - vysvědčení vyšší odborné školy TV - diplom Bc. , nebo Mgr. TVS programu - rekvalifikace nebo odborná způsobilost - doklad o zkoušce předepsané ministerstvem - doklad o praxi (3 roky) v nezávislém postavení průkaz trenéra, cvičitele daného svazu b) vysokoškolský TV diplom se specializací c) osvědčení o odborné způsobilosti od a) akreditovaného zařízení MŠMT ČR Provozování a) průkaz způsobilosti dle zvláštních předpisů tělovýchovných zařízení a zařízení pro regeneraci a rekondici b) obdobně jako provozování veřejných tělovýchovných škol Poznámka: v přehledu jsou uvedeny obory a podmínky obou předmětných zákonů (Živnostenský zákon - černě, tzv. „Podnikatelský zákon“ - modře)

Organizování lyžařského výcviku škol Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR č. j. 37 014

Organizování lyžařského výcviku škol Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR č. j. 37 014 / 2005 -25 V Praze dne 22. prosince 2005 Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů… (výtah) Článek 13 - Tělesná výchova Sportovní činnosti které nejsou přesně popsány ve vzdělávacích programech se řídí bezpečnostními pravidly a metodickými postupy školního a svazového sportu

 Článek 15 - Lyžařský výcvik Kvalifikaci instruktorů ověřuje ředitel školy a jejich činnost

Článek 15 - Lyžařský výcvik Kvalifikaci instruktorů ověřuje ředitel školy a jejich činnost řídí vedoucí kurzu podle plánu Žáci prokáží své zdraví, schopnosti, seřízení vázání a pojištění (doporučuje se) Dodržují se pravidla bezpečného pohybu na sjezdových a běžeckých tratích, pokyny HS a při výcviku se doporučují přilby Žáci jsou rozděleni podle výkonnosti a zdraví do družstev (max. 15 osob) Třetí den se doporučuje půlden bez výcviku Lanovky a vleky jsou užívány jen pro výcvik Za nepříznivých podmínek (mlha, bouře, -12 C) se výcvik zkracuje nebo nekoná Výlet vede instruktor, kontroluje počet během i na konci, vzadu jede zdatný lyžař Při dodržení podmínek bezpečnosti se provádí též výcvik na snowboardu

Provoz lyžařské školy Definice lyžařské školy • Lyžařská škola v pojetí Svazu lyžařů ČR

Provoz lyžařské školy Definice lyžařské školy • Lyžařská škola v pojetí Svazu lyžařů ČR je trochu zavádějící pojem, a proto tuto činnost budeme raději nazývat klubovou výukou dětí a mládeže • Typicky lyžařská škola je spíše zaměřena na komerční výuku dětí a mládeže, což se v SLČR neděje ? ? ? • Výuka dětí a mládeže je prováděna v rámci lyžařských klubů, které jsou v drtivé většině občanská sdružení zaregistrovaná v SLČR, účastníci výuky musí být členy? ? ?

Typy výuky • Víkendová lyžařská výuka - hlavním cílem je na základě předem stanoveného

Typy výuky • Víkendová lyžařská výuka - hlavním cílem je na základě předem stanoveného plánu provádět jedno nebo dvoudenní výjezdy, zejména o víkendech • Celoroční lyžařská výuka - hlavním cílem celoroční práce ve výuce dětí a mládeže spočívá v pravidelné všesportovní přípravě dětí, zejména v tělocvičně (ideální stav je 2 x týdně) a následné několikadenní soustředění na sněhu (ideální stav je 3 – 4 x ročně). • Do tohoto modelu můžeme zařadit i několikadenní letní soustředění. Cílem úseku základního lyžování SLČR je kromě jiného i příprava na další závodní činnost v jednotlivých lyžařských disciplínách. Z tohoto pohledu se druhá možnost výuky jeví jako výhodnější, protože celková příprava je systematicky vedená. Poznámka: pedagogicko- organizační pojetí výuky dětí je dále rozvedeno v přednášce Didaktiky a metodiky (část Metodické postupy - Výuka dětí)

Personální zabezpečení výuky • Za personální zabezpečení výuky v lyžařském klubu je vždy odpovědný

Personální zabezpečení výuky • Za personální zabezpečení výuky v lyžařském klubu je vždy odpovědný statutární orgán klubu. • Personální dělení Instruktor praktikant Instruktor sjezdového lyžování Instruktor lyžování (150 h) Cvičitel lyžování (250 h) Učitel lyžování (380 -450 h)

 • V personálním zabezpečení výuky je třeba obzvlášť dbát na to, aby vyučující

• V personálním zabezpečení výuky je třeba obzvlášť dbát na to, aby vyučující splňovali výše uvedené kvalifikační podmínky (zejména účast na pravidelných doškoleních), a to z toho důvodu, že v případě úrazu žáka u nekvalifikovaného lektora nemusí dojít ze strany pojišťoven k plnění pojistných událostí. • Pojištění (klubu/oddílu) odpovědnosti za škodu způsobenou třetím osobám. • Doporučená velikost skupiny dětí při lyžařské výuce na 1 lektora je 6 – v závislosti na věku dětí a úrovni jejich lyžařských dovedností. • Do této kategorie je nutno zařadit bezpečnostní prvky při výuce na svahu (pojištění, přilby, chrániče, rukavice, kvalitní oblečení, zvýrazňovací vesty)

Technické vybavení • Zařadit různé pomůcky pro výcvik jak v tělocvičně, tak i na

Technické vybavení • Zařadit různé pomůcky pro výcvik jak v tělocvičně, tak i na svahu. • Tělocvična: kužele, lavičky, žíněnky, velké nafukovací balóny, trampolína, překážkové dráhy, … • Na svahu: kloboučky, různé typy tyčí, obruče, pomůcky v lyžařské školce Koncepce suché přípravy v tělocvičnách • Zaměřovat se budeme především na: • - všeobecnou atletickou přípravu - všeobecnou pohybovou přípravu a obratnost - "naučit děti a mládež učit se" pohyb - důraz bude kladen na balanční cvičení rozvíjející stabilizaci pohybového aparátu LUKÁŠ, J. (2009)

Konec Autorský kolektiv: KOMEŠTÍK B. , FINKOVÁ D. , KRNÁČ P. a NOVÁK M.

Konec Autorský kolektiv: KOMEŠTÍK B. , FINKOVÁ D. , KRNÁČ P. a NOVÁK M.