INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE N 809 Hemos

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 809 “Hemos aprendido mucho acerca del cambio y una de las cosas más importantes que aprendimos tiene que ver con que el cambio no se realiza de manera individual sino de manera colegiada y colaborativa. En una economía de conocimiento creativo, lo que más promueve el cambio positivo y lo que puede beneficiar a todos los alumnos es lo que se ha dado en llamar las “comunidades de aprendizaje profesional”. (Hargreaves, A. “El cambio educativo: entre la inseguridad y la comunidad”)

ORGANIZADORES DE LA PROPUESTA CURRICULAR ü RECURSIVIDAD EN EL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS: Resignificar los conocimientos anteriores a la luz de los nuevos saberes adquiridos. Abordar los temas desde perspectivas cada vez más complejas e integradoras que las anteriores ü DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: Espacios que ayuden a formar un profesional docente con capacidad de producir discursos, reflexionar y escribir sobre el conocimiento ü FORMACIÓN CULTURAL INTEGRAL: La formación de profesionales no debería restringirse a las materias técnicas específicas, sino alimentar la visión de sujetos participando de la cultura, la sociedad y el conocimiento amplio. ü CONCEPCIÓN DEL CAMBIO EN LA ACCIÓN: La transformación como algo más amplio que la prescripción de contenidos, que no garantizan la renovación de las prácticas.

PROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR PARA LOS PROFESORADOS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO DESARROLLADA POR EL ISFD Nº 809 RECURSIVIDAD EN EL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS FORMACION CULTURAL INTEGRAL CONCEPCION DEL CAMBIO EN LA ACCION

RECURSIVIDAD EN EL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS MATEMÁTICA Didáctica de la Matemática Taller didáctico de Matemática Taller de producción didáctico académica de Matemática LENGUA Didáctica de la Lengua y la Literatura Taller didáctico de Lengua Taller de producción didáctico académica de Lengua CIENCIAS NATURALES Didáctica de las Ciencias Naturales Taller didáctico de Ciencias Naturales Taller de producción didáctico académica de Ciencias Naturales CIENCIAS SOCIALES Didáctica de las Ciencias Sociales Taller didáctico de Ciencias Sociales Taller de producción didáctico académica de Ciencias Sociales EDUCACIÓN ARTÍSTICA (Nivel Inicial) Didáctica de las Educación Artística Taller didáctico de Educación Artística Taller de producción didáctico académica de Educación Artística EDUC. TECNOLÓGICA (Educación Primaria) Didáctica de la Ed. Tecnológica Taller didáctico de Ed. Tecnológica Taller de producción didáctico académica de Ed. Tecnológica

DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Curso Introductorio: Alfabetización y Comunicación Primer Segundo Tercer año año Cuarto año Taller de producción didáctico académica de Matemática Taller de producción didáctico académica de Lengua Taller de Escritura Taller de Producción Didáctico Académica Taller de producción didáctico académica de Ciencias Sociales Taller de producción didáctico académica de Ciencias Naturales Taller de producción didáctico académica de Ed. Tecnológica / Ed. Artística Sistematización de Experiencias

FORMACION CULTURAL INTEGRAL Para el Campo de la Formación General: Talleres para el desarrollo de herramientas personales para el ejercicio del rol docente. ü Diferentes lenguajes de expresión artística ü El juego, implicancias para el sujeto y la educación ü Inteligencia emocional, inteligencias múltiples y pensamiento lateral Espacios de ampliación curricular. Se cursan en cualquier momento de la carrera Para el Campo de la Formación Especifica: Talleres para el desarrollo de herramientas profesionales para el ejercicio del rol docente ü Segunda Lengua ü Recursos didácticos ü Habilidades comunicativas ü La resolución de problemas ü Metodología de estudio Para el Campo de la Formación en la Práctica: Acciones de formación, producción y difusión profesional. (Funciona con Sistema de Créditos) ü Ámbitos de Discusión Académica, Seminarios, Congresos ü Inserción Comunitaria: Programas de Becas, Programas Comunitarios Municipales, Provinciales, Nacionales

CONCEPCION DEL CAMBIO EN LA ACCIÓN LINEAS DE ARTICULACION ü Horas Docentes destinadas a espacios especificos de trabajo articulado: Práctica Docente – Disciplinas específicas. Investigación educativa – Tecnologías y TICs ü Departamento de Prácticas FLEXIBILIDAD Y APERTURA ü Itinerarios de Formación Diversos ü Espacios Abiertos ü Semipresencialidad NUEVAS MODALIDADES DE CURSADA Y ACREDITACION DE CONOCIMIENTOS ü Sistema de Créditos ü Espacios de Ampliación Curricular

Fundamentos Político Pedagógicos Primer año Segundo año 1 er. C 2 do. C Pedagogía Filosofía Didáctica General Formación ética y ciudadana Investigación Educativa Intr. al Pensam. Científico El educando Ps. del Desarrollo II Disciplinas de enseñanza CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN TECNOLÓGICA / ED. ARTÍSTICA Taller de Escritura Psicología del Desarrollo I LENGUA 1 er. C Cuarto año 2 do. C 1 er. C Metod. de la Investig. Psicología Educ. 2 do. C Sociología de la educación Área Orientada Taller: Análisis Legislac. Escolar Historia y Política de la Educación Argentina MATEMÁTICA Tercer año Trabajo de Campo: Investigación Educativa Psicología Social y de grupos Didáctica de la Matemática Taller Didáctico de Matem. Didáctica de la Lengua y la Literatura Taller Didáctico de Lengua Didáctica de las Ciencias Sociales Taller Didáctico de Ciencias Sociales Didáctica de las Ciencias Naturales Taller Didáctico de Ciencias Naturales Didáctica de la Educación Tecnológica / Ed. Artística Taller Didáctico de Ed. Tecnolog. Ed. Art. Enfoques en el análisis de la Inst. Escolar Seminario: Escuela Inclusiva Taller de Producción Didáctico Académica Áreas de Formación Taller de Producc. Académ. Matem. Taller de Producc. Académ. Lengua Taller de Producc. Académ. Cs. Sociales Taller de Producc. Académ. Cs. Naturales Taller de Producc. Académ. Ed. Tecnolog. / Ed. Art.

Áreas de Formación TICS Expresión Artística Primer año 1 er. C 2 do. C Taller Optativo: Alfabetización Informática Plástica Música Práctica Docente I: Taller de análisis de experiencias educativas Segundo año 1 er. C 2 do. C 1 er. C Cuarto año 2 do. C 1 er. C 2 do. C Las TICs en el ejercicio de la práctica docente Reflexión y uso crítico de las TICs Teatro Tercer año Integración Artística Práctica Docente II Prácticas de enseñanza Residencia Práctica Docente Taller de métodos y técnicas de recolección y análisis de la información Escuela y comunidad Programación de la enseñanza y gestión de la clase Currículo y organizadores escolares Evaluación de aprendizajes Coordinación de grupos de aprendizaje Sistematización de experiencias Talleres para el desarrollo de herramientas personales para el ejercicio del rol docente. Debe optar entre TRES de los siguientes TALLERES: Expresión Artística, Juego, Pensamiento Lateral, La voz, etc. ESPACIOS DE AMPLIACIÓN CURRICULAR En cualquier momento de la carrera Talleres para el desarrollo de herramientas profesionales para el ejercicio del rol docente. Debe optar entre DOS de los siguientes TALLERES: Idioma Extranjero, Recursos Didácticos, etc. Acciones de formación, producción y difusión profesional: Ámbitos de Discusión Académica, Seminarios, Congresos Inserción Comunitaria: Programas de Becas, Programas Comunitarios Municipales, Provinciales, Nacionales (Funciona con Sistema de Créditos)