INSTITUTO RAFAEL ARIZTIA COLEGIO MARISTA QUILLOTA Cap 1

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INSTITUTO RAFAEL ARIZTIA COLEGIO MARISTA QUILLOTA Cap. 1 Números hasta el mil

INSTITUTO RAFAEL ARIZTIA COLEGIO MARISTA QUILLOTA Cap. 1 Números hasta el mil

 • Tarea Matemática: Leen y escriben números desde 100 hasta 1000. • Condición

• Tarea Matemática: Leen y escriben números desde 100 hasta 1000. • Condición de Realización: En palabras y números, dada una representación pictórica. • Técnica: Usando cubos base 10, agrupando a la base cuando corresponda.

Tarea Matemática: Cuentan números hasta 1000. • Condición de Realización: Representados en grupos de

Tarea Matemática: Cuentan números hasta 1000. • Condición de Realización: Representados en grupos de 100, 10 y elementos sueltos. Apoyados en tablas de valor posicional De 10 en 10, 100 en 100. • Técnica: Formando decenas y centenas previamente y ubicando dichos valores en una tabla de valor posicional.

 • Tarea Matemática: Completan secuencias numéricas hasta 1000. • Condición de Realización: De

• Tarea Matemática: Completan secuencias numéricas hasta 1000. • Condición de Realización: De 1 en 1, 10 en 10, 100 en 100 • Técnica: Observan la secuencia dada y determinan las regularidades, tomando dos números adyacentes y viendo en ellos cuánto asciende o desciende, para obtener el patrón y aplicarlo.

Tarea Matemática: Identifican el valor posicional de un dígito, en números hasta 1000. •

Tarea Matemática: Identifican el valor posicional de un dígito, en números hasta 1000. • Condición de Realización: Con apoyo gráfico • Técnica. Ubican las representaciones de 100 elementos, 10 elementos y elementos sueltos en

Tarea Matemática: Forman números dada su descomposición canónica • Condición de Realización: Hasta 1000

Tarea Matemática: Forman números dada su descomposición canónica • Condición de Realización: Hasta 1000 • Técnica: Utilización del valor posicional para formar un número.

Tarea Matemática: Comparan números hasta 1000 • Condición de Realización: Con apoyo gráfico •

Tarea Matemática: Comparan números hasta 1000 • Condición de Realización: Con apoyo gráfico • Técnica: Usando cubos base 10 y ubicándolos en tabla de valor posicional. Se comienza por comparar centenas, luego decenas y finalmente unidades

 • Tarea Matemática: Ordenan números hasta 1000 • Condición de Realización: - De

• Tarea Matemática: Ordenan números hasta 1000 • Condición de Realización: - De mayor a menor, de menor a mayor 3, 4 o 5 números. - Determinan el procedimiento más conveniente para ordenar números. - Con apoyo de la tabla de valor posicional. • Técnica: Comienzan ordenando las centenas, luego decenas y finalmente las unidades

Tarea Matemática: Completan secuencias numéricas hasta 1000 • Condición de Realización: Secuencias ascendentes y

Tarea Matemática: Completan secuencias numéricas hasta 1000 • Condición de Realización: Secuencias ascendentes y descendentes de 10 en 10. • Técnica: Observan la secuencia dada y determinan las regularidades para obtener el patrón.