INSTITUII EUROPENE DE EDUCAIE A ADULILOR l l

INSTITUŢII EUROPENE DE EDUCAŢIE A ADULŢILOR

l l Conţinutul materialului: Obiectivele şi priorităţile sistemelor europene de educaţie şi formare a adulţilor Orientări ale sistemelor europene de educaţie şi formare Prezentarea succintă a două programe europene de educaţie şi formare: Socrates şi Leonardo da Vinci Prezentarea unor instituţii europene implicate în activitatea de educaţie şi formare a adulţilor.

l Obiectivele şi priorităţile sistemelor europene de educaţie şi formare conduc la întărirea dimensiunii europene la toate nivelele şi facilitează accesul la resursele educative europene, acordând o atenţie deosebită egalităţii şanselor.

ORIENTĂRI ALE SISTEMELOR EUROPENE DE EDUCAŢIE ŞI FORMARE

l l l l Îmbunătăţirea formării iniţiale şi continue a profesorilor şi formatorilor; Mobilitate şi cooperare europeană; Îmbunătăţirea învăţării limbilor străine; Asigurarea accesului larg la tehnologiile informaţionale şi de comunicaţie. Asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională; Creşterea participării la programele de educaţie şi formare profesională în domeniile ştiinţifice şi tehnologice; Dezvoltarea competenţelor – cheie pentru societatea bazată pe cunoaştere;

SOCRATES l Program care urmăreşte promovarea dimensiunii europene şi ameliorarea calităţii educaţiei prin încurajarea cooperării europene. l Se adresează unui număr de 30 de ţări europene, având un buget de 1. 885 milioane de EURO, pentru perioada 2000 – 2006.

Programul SOCRATES se adresează în mod deosebit: • Persoanelor implicate direct în activităţile didactice: instituţii şi persoane (elevi, studenţi, alţi cursanţi, personal din instituţii educaţionale); • Persoanelor şi organismelor responsabile cu organizarea instanţelor de învăţământ, precum şi cu formularea şi implementarea politicilor educaţionale la nivel local, regional sau naţional ; l Organizaţiilor publice sau private care cooperează cu instituţiile educaţionale, precum: – asociaţii activând în domeniul educaţiei, inclusiv asociaţii ale elevilor, studenţilor, profesorilor sau părinţilor; – intreprinderi, grupuri de intreprinderi, organizaţii profesionale şi Camere de Comerţ şi Industrie; – Parteneri sociali; – Centre şi organisme de cercetare.

In cadrul programului SOCRATES sunt finanţate următoarele 8 sub-programe: l l l l Comenius – educaţie şcolară; Erasmus - învăţământ superior; Grundtvig – educaţia adulţilor şi alte rute educaţionale; Lingua – învăţarea şi predarea limbilor străine; Minerva – învăţământ deschis şi la distanţă; tehnologii; Observare şi inovare (exemplu: Arion); Acţiuni comune cu alte programe ale Comunităţii Europene Măsuri complementare

Programul Leonardo da Vinci l Promovarea unei Europe a cunoaşterii l Este un punct central în implementarea programului, care urmăreşte consolidarea unei zone europene de cooperare pentru educaţie şi pregătire l Sprijină în mod activ politicile de pregătire pe termen lung conduse de statele membre.

AEEA - Asociaţia Europeană pentru Educaţia Adulţilor http: //www. vsy. fi/eaea/fra/ l Este o asociaţie formată din ONG-uri active, angajate în dezvoltarea educaţiei adulţilor din Europa. Cooperează cu guvernele naţionale l şi regionale şi cu organizaţii internaţionale, cum ar fi: – Uniunea Europeană – Consiliul Europei – Fundaţia Europeană pentru Cultură – Consiliul Internaţional pentru Educaţia Adulţilor – UNESCO – Organizaţia Internatională a Muncii. l

ACUI – Centrul danez pentru programe internaţionale de formare http: //www. aciu. dk/aciu_fr. html Are drept misiune realizarea caracterului internaţional al formării în Danemarca; l Activităţile sale cuprind: l – formarea profesională iniţială şi continuă – formarea personală permanentă; l Este: – Agenţie Naţională de Coordonare a programelor Leonardo – Structura Naţională de Sprijin al Iniţiativelor Comunitare Youthstart şi Adapt, ale Ministerului Muncii şi Educaţiei din Danemarca – Structura Naţională de Sprijin a programului Attak.

AFPA - Asociaţia Naţională Franceză pentru Formarea Profesională a Adulţilor http: //www. afpa. fr l Urmăreşte dezvoltarea profesională a celor care solicită un loc de muncă, a salariaţilor, a tinerilor, a colectivităţilor teritoriale şi a întreprinderilor ce au drept obiect de activitate gestionarea resurselor umane.

Euro-WEA – Asociaţia Europeană a Educaţiei Persoanelor Incadrate în Muncă http: //www. ifwea. org/euro-wea/upper. html l Este organizaţia europeană a Federaţiei Internaţionale a Asociaţiilor pentru Educaţia Persoanelor Incadrate în Muncă. l Reuneşte formatori din organizaţii sindicale, din partide politice, din ONG-uri angajate în promovarea şi dezvoltarea învăţării şi a formării.

CEDEFOP – Centrul pentru Dezvoltarea Formării Profesionale în Europa http: //www. cedefop. gr/index 3. html l Organism a cărui misiune este susţinerea comisiei europene în vederea favorizării, la nivel comunitar, a promovării şi dezvoltării formării profesionale şi continue a adulţilor.

ALICE – Centrul European de Informare în Educaţia Adulţilor Baza de date pentru Educaţia Adulţilor http: //www. vsy. fi/alice/links. html l Este o bancă de date care furnizează : – informaţii despre instituţiile de educaţie a adulţilor din Europa; – Informaţii despre programele educative, resursele financiare, legislaţie, publicaţii şi cercetare Este disponibilă în franceză, engleză şi olandeză; l Scopul său este ameliorarea fluxului de informaţii în domeniul educaţiei non-formale a adulţilor din Europa.

ESREA – Societate Europeană pentru Cercetare în Educaţia Adulţilor http: //www. helsinki. fi/jarj/esrea/links. html AFETT - Asociaţia pentru Formarea Europeană a Personalului din Domeniul Tehnic http: //www. etuc. org/etuco/fr/ETUCO-AFETT/

Ministerul Educaţiei din Portugalia http: //www. min-edu. pt/ Ministerul Educaţiei şi Culturii din Spania http: //www. mec. es/ Ministerul Instrucţiei Publice din Italia http: //www. istruzione. it