Instituies Sociais SociologiaProfessor Darcy Arruda Instituies sociais Em

Instituições Sociais Sociologia/Professor Darcy Arruda

Instituições sociais • Em meio ao processo de socialização, diversas instituições sociais atuam estabelecendo modelos e referências de comportamento para os indivíduos, as mais importantes são: • A família é a base afetiva do indivíduo, é a esta que se delega a responsabilidade de satisfazer as necessidades básicas da criança logo ao nascer. • A família é responsável pela transmissão de cultura que envolve todas as práticas e saberes acumulados de geração em geração.

Instituições sociais • A escola não só detém o papel de transmissão de conhecimentos científicos, denominada de educação formal. • A escola também é responsável pelo desenvolvimento de capacidades cognitivas, afetivas, capacidade de relacionamento em sociedade, competências comunicativas e participação na formação da identidade de cada aluno, denominada de educação informal. • A escola pertencendo a esfera pública, tem como função reproduzir uma ordem social através da estruturação de comportamentos, em conformidade com os valores e as regras sociais.

Instituições sociais • Meios de comunicação sistemas organizados de produção, difusão e recepção de informação. • São meios de comunicação: a imprensa, a televisão, a rádio, o cinema e a Internet, são orientados para um público que se pretende o mais abrangente possível, produzindo um produto específico de mensagens políticas, ideológicas, comerciais, recreativas e culturais etc.

Instituições sociais • Grupos de amigos: formados por indivíduos com aspirações, modelos e comportamentos relativamente semelhantes. • Referencial para cada indivíduo. • Papel de suporte (situações de confronto, crises de identidade). • Colegas de trabalho: pertencem a grupos artificiais (que são temporários), mas tem os mesmos objetivos, metas e profissões semelhantes. • Colegas de trabalho: servem de inspiração, espelhos e suporte profissional.

Atividade 1 • TEXTO II • Amala e Kamala • Em 1920, o reverendo Singh encontrou, em uma caverna, duas crianças que viviam entre lobos. Suas idades presumíveis eram de 2 e 8 anos. Deram-lhes os nomes de Amala e Kamala, respectivamente. Após encontrá-las, Singh levou-as para o orfanato que mantinha na cidade de Midnapore. Foi lá que ele iniciou o penoso processo de socialização das duas meninas-lobo. Elas não falavam, não sorriam, andavam de quatro, uivavam para a lua e sua visão era melhor à noite do que de dia. Amala, a mais jovem, morreu um ano após ser encontrada. Kamala viveu durante oito anos na instituição que a acolheu, humanizando-se lentamente. Ela necessitou de seis anos para aprender a andar e pouco antes de morrer só tinha um vocabulário de 50 palavras.

Atividade 1 Com base no texto responda as questões 1 e 1. Casos como esse de “crianças selvagens”, demonstram a importância da vida em sociedade para: a) que os instintos humanos sejam desenvolvidos. b) a vida em sociedade seja valorizados pelas crianças. c) o desenvolvimento de capacidades cognitivas e intelectual. d) a formação da noção de competição entre os seres humanos em sociedade. e) a vida em isolamento mostra como o contato com a natureza humaniza as pessoas.

Atividade 2 No caso de Amala e Kamala podemos afirmar que: a) ausência da convivência com uma família humana, impediu a sua socialização primária, onde aprenderiam, dentre outras coisas, a falar. b) o isolamento das crianças não teve impacto significativo em seu processo de socialização. c) a socialização primária das crianças foi muito bem feita pelos lobos. d) se não tivessem sido resgatas elas logo aprenderiam a socialização por si só. e) os lobos, assim como os humanos, se socialização da mesma forma, vivem em sociedades com leis escritas.

Atividade 3 Sobre as instituições responsáveis pelos processos de socialização dos indivíduos, assinale o que for correto. a) A família deixou de ser uma instituição de socialização primária relevante, pois no século XXI não transmite mais as habilidades necessárias para o agir em sociedade. b) A escola é uma das responsáveis pela socialização secundária dos indivíduos, atuando tanto na formação profissional dos estudantes quanto na transmissão de valores e normas compatíveis com a estrutura social vigente. c) Os meios de comunicação, apesar de cada vez mais presentes na vida moderna, não interferem no processo de socialização primária e secundária, pois a exposição aos seus conteúdos sempre é mediada e controlada pela família e pela escola. d) O processo de socialização se encerra no final da juventude, não se estendendo pela vida adulta. Nessa etapa da vida individual adulta, as habilidades e valores necessários para viver em sociedade já estão de tal forma cristalizados que não podem mais ser alterados. e) A socialização secundária tem seu fim com a chegada da terceira idade, pois os indivíduos mais experientes, geralmente, não tem mais nenhuma necessidade de aprender novas funções dentro da sociedade.

Atividade 4 Sobre o processo de Socialização marque a alternativa correta: a) Ocorre no momento em que são incorporadas as normas gerais de comportamento de um grupo. b) Não existem regras pré-estabelecidas para a socialização, pois esse processo é marcado pela por conflitos religiosos. c) Fatores como a linguagem e as formas de organização coletiva não interferem no processo de interiorização. d) Os métodos socioeducativos que permitem a recondução de expresidiários podem ser considerados como os melhores exemplos de socialização primária. e) A família é o único e principal agente de socialização de todas as pessoas que se inserem em um determinado grupo ou comunidade.

Atividade 5 SOBRE A VIDA EM SOCIEDADE, LEIA E ANALISE: I. Na maioria parte das vezes podemos interferir e fugir das regras estabelecidas pela sociedade em que vivemos. II. Na vida em sociedade, as decisões que tomamos, em nossas relações com outras pessoas, têm ligação com decisões que já foram tomadas em outros níveis da sociedade. III. A história de uma sociedade é feita por todos que nela vivem. SÃO CORRETAS: a) Apenas a afirmativa I b) Apenas a afirmativa II c) As afirmativas II e III d) As afirmativas I, II e III e) Apenas a afirmativa III