Insiemi 01122020 1 Lezione 1 Richiami sugli insiemi

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Insiemi 01/12/2020 1

Insiemi 01/12/2020 1

Lezione 1 Richiami sugli insiemi 01/12/2020 2

Lezione 1 Richiami sugli insiemi 01/12/2020 2

Ricordi…. . Cos’è un insieme? L’INSIEME in ambito matematico è un gruppo di oggetti

Ricordi…. . Cos’è un insieme? L’INSIEME in ambito matematico è un gruppo di oggetti di cui si può stabilire se un elemento appartiene all’insieme o non appartiene. 01/12/2020 3

 Insieme è un concetto PRIMITIVO. Ricordi qualche esempio in Geometria? Il punto, la

Insieme è un concetto PRIMITIVO. Ricordi qualche esempio in Geometria? Il punto, la retta, il piano…… 01/12/2020 4

Sai trovare parole con lo stesso significato? Gruppo, Aggregato, Classe, Collezione, Famiglia, Clan, …….

Sai trovare parole con lo stesso significato? Gruppo, Aggregato, Classe, Collezione, Famiglia, Clan, ……. 01/12/2020 5

Sai trovare qualche esempio? A = {studenti 1 A } B = {numeri pari

Sai trovare qualche esempio? A = {studenti 1 A } B = {numeri pari < 10} L’insieme è sempre indicato con una lettera maiuscola, mentre i suoi elementi con una lettera minuscola. 01/12/2020 6

Rifletti…. . “Gli studenti simpatici ” NON è un Insieme. Perchè ? ? ?

Rifletti…. . “Gli studenti simpatici ” NON è un Insieme. Perchè ? ? ? Le caratteristiche di un insieme devono essere chiare e specifiche. Scrittura matematica corretta: N = insieme dei Numeri Naturali = {0, 1, 2, 3, …} 01/12/2020 7

Rifletti…… Può esistere un insieme che non ha elementi ? ? ? Certo!!! E’

Rifletti…… Può esistere un insieme che non ha elementi ? ? ? Certo!!! E’ detto insieme vuoto. Si indica con oppure con { }. Un esempio ? Le galline con tre zampe !!! Adesso, trovane tu altri…. . 01/12/2020 8

Struttura generale di un insieme A = {x | P(x)} => “A è l’insieme

Struttura generale di un insieme A = {x | P(x)} => “A è l’insieme degli x (elementi) che soddisfano la proprietà caratteristica P(x)” 01/12/2020 9

Ricordi la simbologia ? Considera A = {numeri pari < 10} 3 non appartiene

Ricordi la simbologia ? Considera A = {numeri pari < 10} 3 non appartiene all’insieme A : si scrive 3 A 2 appartiene all’insieme A : si scrive 2 Î A L’elemento a appartiene all’insieme A a Î A 01/12/2020 10

Come rappresenti gli Insiemi ? 1. Definendo le caratteristiche: A = {numeri pari £

Come rappresenti gli Insiemi ? 1. Definendo le caratteristiche: A = {numeri pari £ 10} 2. Elencando gli elementi: A = {2, 4, 6, 8, 10} 01/12/2020 11

Come rappresenti gli Insiemi ? 3. Mediante diagrammi di Venn. E’ il modo grafico

Come rappresenti gli Insiemi ? 3. Mediante diagrammi di Venn. E’ il modo grafico di rappresentare gli insiemi. 4. 2. A 8. 10. 01/12/2020 6. 12

Rifletti…. . I tre modi di rappresentazione NON sono del tutto equivalenti. Perché? ?

Rifletti…. . I tre modi di rappresentazione NON sono del tutto equivalenti. Perché? ? ? Devi scegliere la forma di rappresentazione più adatta. 2) e 3) vanno bene solo per insiemi finiti 01/12/2020 13

Ricordi…. . Cos’è un sottoinsieme? Un insieme B che è contenuto in un altro

Ricordi…. . Cos’è un sottoinsieme? Un insieme B che è contenuto in un altro insieme A. Sai trovare un esempio ? L’ insieme dei numeri pari è un sottoinsieme dei numeri naturali. 01/12/2020 14

Descrizione formale della relazione di INCLUSIONE B Ì A Û (" x Î B)

Descrizione formale della relazione di INCLUSIONE B Ì A Û (" x Î B) Þ (x Î A) B è un sottoinsieme di A (B incluso in A) se tutti gli elementi di B appartengono anche ad A”. A B 01/12/2020 15

Lezione 2 Operazioni con gli insiemi 01/12/2020 16

Lezione 2 Operazioni con gli insiemi 01/12/2020 16

Ricordi…. . Le operazioni con gli insiemi Unione Intersezione Differenza 01/12/2020 17

Ricordi…. . Le operazioni con gli insiemi Unione Intersezione Differenza 01/12/2020 17

Unione di insiemi Unione : C = A B Cosa metti nell’unione ? Sia

Unione di insiemi Unione : C = A B Cosa metti nell’unione ? Sia gli elementi di A che di B presi una sola volta. A B 01/12/2020 18

Intersezione di insiemi Intersezione : C = AÇB Cosa metti nell’intersezione ? Gli elementi

Intersezione di insiemi Intersezione : C = AÇB Cosa metti nell’intersezione ? Gli elementi che A e B hanno in comune, cioè che appartengono contemporaneamente ai due insiemi. 01/12/2020 19

Rifletti…… Se A e B non hanno elementi in comune? A B Cosa succede?

Rifletti…… Se A e B non hanno elementi in comune? A B Cosa succede? ? L’intersezione è l’insieme vuoto { }. 01/12/2020 20

Descrizione formale delle operazioni insiemistiche Intersezione: C = AÇB = {x | xÎA xÎB}

Descrizione formale delle operazioni insiemistiche Intersezione: C = AÇB = {x | xÎA xÎB} Unione: C = A B = {x | xÎA xÎB} 01/12/2020 21

Differenza di insiemi Differenza : C = A - B Cosa metti nella differenza

Differenza di insiemi Differenza : C = A - B Cosa metti nella differenza fra l’insieme A e B ? Gli elementi che appartengono ad A, ma che non appartengono a B. 01/12/2020 22

Descrizione formale delle operazioni insiemistiche Sottrazione tra insiemi: C = A-B = {x |

Descrizione formale delle operazioni insiemistiche Sottrazione tra insiemi: C = A-B = {x | xÎA x B} A B 01/12/2020 23

Lezione 3 Problemi con gli insiemi 01/12/2020 24

Lezione 3 Problemi con gli insiemi 01/12/2020 24

PROBLEMA 1 Al bar della scuola ci sono 40 studenti. 15 alunni mangiano una

PROBLEMA 1 Al bar della scuola ci sono 40 studenti. 15 alunni mangiano una pizzetta. 20 alunni mangiano un panino. 10 alunni non mangiano nulla. 01/12/2020 25

Rispondi……. Quanti alunni mangiano solo la pizzetta? Quanti alunni non mangiano il panino? Quanti

Rispondi……. Quanti alunni mangiano solo la pizzetta? Quanti alunni non mangiano il panino? Quanti alunni mangiano il panino, la pizzetta o tutti e due? Quanti alunni mangiano o solo il panino o solo la pizzetta? 01/12/2020 26

Utilizza le tue conoscenze sugli insiemi …… A = {alunni che mangiano un panino}

Utilizza le tue conoscenze sugli insiemi …… A = {alunni che mangiano un panino} B = {alunni che mangiano una pizzetta} 01/12/2020 27

Utilizza la rappresentazione grafica ……. Insieme A 01/12/2020 Insieme B 28

Utilizza la rappresentazione grafica ……. Insieme A 01/12/2020 Insieme B 28

Hai trovato la soluzione? 01/12/2020 29

Hai trovato la soluzione? 01/12/2020 29

Confronta……. 5 alunni mangiano sia il panino che la pizzetta. 20 alunni non mangiano

Confronta……. 5 alunni mangiano sia il panino che la pizzetta. 20 alunni non mangiano il panino. 10 alunni mangiano solo la pizzetta. 30 alunni mangiano il panino, la pizzetta o tutti e due. 25 mangiano o solo la pizzetta o solo il panino. 01/12/2020 30

PROBLEMA 2 In una classe di 20 studenti : 10 alunni giocano a pallavolo.

PROBLEMA 2 In una classe di 20 studenti : 10 alunni giocano a pallavolo. 14 alunni giocano a calcio. 8 giocano sia a calcio che a pallavolo. 01/12/2020 31

Prova a risolvere…. . Quanti alunni giocano solo a pallavolo? Quanti alunni giocano solo

Prova a risolvere…. . Quanti alunni giocano solo a pallavolo? Quanti alunni giocano solo a calcio? Quanti non giocano a nessuno dei due sport ? 01/12/2020 32

Hai trovato la soluzione? 01/12/2020 33

Hai trovato la soluzione? 01/12/2020 33

Confronta……. N ° 2 alunni giocano solo a pallavolo. N ° 6 alunni giocano

Confronta……. N ° 2 alunni giocano solo a pallavolo. N ° 6 alunni giocano solo a calcio. N ° 4 non giocano a nessuno dei due sport. 01/12/2020 34