Innovatief onderwijs stimuleert kennis en attitude ten aanzien

  • Slides: 14
Download presentation
Innovatief onderwijs stimuleert kennis en attitude ten aanzien van ouderen Marjolein van de Pol*,

Innovatief onderwijs stimuleert kennis en attitude ten aanzien van ouderen Marjolein van de Pol*, J. Lagro, C. Fluit, M. Olde. Rikkert, A. Lagro-Janssen * Kaderhuisarts ouderengeneeskunde

Inhoud • Achtergrond • Onderzoeksopzet • Resultaten • Discussie en conclusies • Vervolgonderzoek…

Inhoud • Achtergrond • Onderzoeksopzet • Resultaten • Discussie en conclusies • Vervolgonderzoek…

Ouderenzorg: voor elke dokter van belang • Nederland vergrijst • Meer ouderen en de

Ouderenzorg: voor elke dokter van belang • Nederland vergrijst • Meer ouderen en de ouderen worden ouder • Morbiditeit en polyfarmacie • Vergt een andere aanpak dan ziektegericht

Ouderengeneeskunde in het onderwijs Basisopleiding • aandacht voor ouderengeneeskunde • Onderwijs vooral ziektegericht •

Ouderengeneeskunde in het onderwijs Basisopleiding • aandacht voor ouderengeneeskunde • Onderwijs vooral ziektegericht • Nijmegen verplicht ouderengeneeskunde • onderwijs over functionele klachten en geriatric assessment etc. Huisartsopleiding • Stage chronisch • • complexe zorg relatie eerstelijn? Landelijk onderwijs ouderengeneeskunde ziekte vs functioneel? Weinig aansprekende rolmodellen ihkv ouderenzorg

Wat is het effect van een innovatieve en vroege onderwijsinterventie op kennis en attitude

Wat is het effect van een innovatieve en vroege onderwijsinterventie op kennis en attitude van medisch studenten in de bachelorfase ten aanzien van ouderen?

Onderzoeksopzet • • Keuze onderwijs 4 weken over geriatrie Voor en na onderwijs kennis

Onderzoeksopzet • • Keuze onderwijs 4 weken over geriatrie Voor en na onderwijs kennis (Needs assessment) en attitude (aging semantic differential) gemeten tav ouderen Rode draad in onderwijs serious game Geriatri. X Onderwerpen: Geriatric assessment, vallen, dementie, • Vergelijking met een groep keuze onderwijs over neuroscience

Aging Semantic Differential ( attitude tav ouderen) ü Range 27 -189, hoe lager hoe

Aging Semantic Differential ( attitude tav ouderen) ü Range 27 -189, hoe lager hoe positiever ü 27 tegengestelde items op 7 -punt likert scale ü ü Eerlijk…oneerlijk Autonoom…afhankelijk Kalm…. geagiteerd Etc.

Needs assessment (ervaren kennis) • 5 punt likert scale (1= laag, 5= hoog) •

Needs assessment (ervaren kennis) • 5 punt likert scale (1= laag, 5= hoog) • Mijn vertrouwen in het zelf uivoeren van…. bij geriatrische patiënten is: • 18 items: • Dementie, incontinentie, functionele benadering • Zintuigstoornissen, vallen, voeding • Pijn, geriatrische revalidatie, depressie • Sexuele functie, multi morbiditeit, preventie • Lichamelijk onderzoek, osteoporose, mantelzorg • Levenseinde discussie, HRT, advance care directives

Needs Assessment (ervaren kennis) Geriatrie blok Neuroscience blok

Needs Assessment (ervaren kennis) Geriatrie blok Neuroscience blok

Geriatri. X • • • Serious game Niet alleen ziektegericht, maar ook op patiëntvoorkeuren,

Geriatri. X • • • Serious game Niet alleen ziektegericht, maar ook op patiëntvoorkeuren, doelmatigheid en kosten Echte problemen oplossen in een veilige omgeving, het is leuk en je krijgt feedback! Studenten spelen een casus over anemie en ontwikkelen zelf nieuwe casus!

Geriatri. X

Geriatri. X

Geriatri. X resultaten 5 punt likert scale • • Spelen van het spel was

Geriatri. X resultaten 5 punt likert scale • • Spelen van het spel was leerzaam Het doel van het spel was duidelijk (4, 3± 0, 5) Spelen was leuk (3, 7± 0, 6) Toename van bewustzijn tav patientvoorkeuren (4, 0± 0, 8)

Conclusie Discussie • Een korte moderne • Levert structurele onderwijsvorm heeft een positieve invloed

Conclusie Discussie • Een korte moderne • Levert structurele onderwijsvorm heeft een positieve invloed op zowel ervaren kennis als attitude ten aanzien van ouderen aandacht voor ouderenzorg in onderwijs ook meer gemotiveerde en beter toegeruste artsen op? • Inzetten van dit soort onderwijs in huisartsopleiding en voor huisarts opleiders?

Discussie en vragen 14

Discussie en vragen 14